[mooc] iPad Innovation Academy: Kollaboratives Arbeiten #ipad #imoox #phooe

Die iPad Innovation Academy der PH Oberösterreich bietet den nächsten Online-Kurs an – diesesmal mit dem Titel “iPad Innovation Academy: Kollaboratives Arbeiten

Spätestens nach den Erfahrungen aus der Zeit des Lockdowns und des Distance Learning wird die unverzichtbare Bedeutung digitaler Zusammenarbeit im Unterrichtseinsatz deutlich. Insbesondere die Möglichkeit, gemeinsam genutzte Dokumente unabhängig von räumlichen Gegebenheiten zu erstellen und zu bearbeiten, hat sich als äußerst wertvoll erwiesen.
Allerdings beschränkt sich die Bedeutung kollaborativen Arbeitens nicht nur auf das Teilen von Dokumenten. Vielmehr geht es auch darum, die individuellen Stärken jedes Schülers und jeder Schülerin hervorzuheben und in kooperativen Teams zu bündeln. Durch diese Art der Zusammenarbeit können nicht nur unterschiedliche Blickwinkel und Fähigkeiten effektiv kombiniert werden, sondern auch ein unterstützendes Lernumfeld geschaffen werden, in dem sich die Schüler:innen gegenseitig inspirieren und motivieren können.

Wie immer, darf und soll jede/r Interessierte mitmachen und sich gerne kostenlos anmelden: [Link zur kostenlosen Anmeldung]

[PechaKucha] Booksprints in der Hochschullehre #gmw16

Im Rahmen der GMW 2016 in Innsbruck nehme ich heute mit unseren Beitrag “Booksprints in der Hochschullehre” an einer Pecha-Kucha-Session mit anschließendem Knowledge Cafe teil. Hierzu gibt es eine Kurzpräsentation über 3 Minuten und danach an den Tischen dreimal eine 20-minütige offene Diskussion. Ich freu mich jetzt schon auf die vielen TeilnehmerInnen.
Hier einmal die Folien für die Pecha-Kucha-Präsentation:

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Hier die Unterlagen die ich für den anschließenden Tisch vorbereitet habe:

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[lecture] Technology Enhanced Learning – Einheit 5

Die fünfte Einheit des Seminar über “Technology Enhanced Learning” beschäftigte sich mit Kooperativem Lernen natürlich dann unter dem speziellen Blickwinkel von Medien bzw. dann dem Social Web. Wie immer ist es sehr spannend die Erfahrungen der TeilnehmerInnen im Bereich Gruppenarbeiten präsentiert zu bekommen. Ich muss auch leider immer wieder erstaunt feststellen, dass gerade dieses wichtige Thema zumeist sehr stiefmütterlich behandelt wird. Hier der Foliensatz und das Bild eines Plakates zur Platzdeckenmethode:

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Platzdeckenmethode

[lecture] AK Technology Enhanced Learning – Einheit 5

Die fünfte Einheit des Seminars widmete sich dem Thema “Einsatz von kollaborativen Werkzeugen“. Nach einem kurzen Input zusammengefasst aus dem L3T Kapitel, haben wir mithilfe von drei Plakaten über die Möglichkeiten von solchen Tools nachgedacht. Wie immer so leicht ist der Transfer nicht wirklich und auch die mediendidaktischen Überlegungen sind einmal durchzudenken. Schlussendlich konnte sich das Ergebnis aber auch sehen lassen. Hier einmal die Folien dazu:

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Hier das Bild der fertigen Plakate – interessant und schön sind sie geworden:

AK TEL - Einheit 5 WS 2013/2014