Posts Tagged ‘publication’

Ich habe zusammen mit Mandy Schiefner einen Beitrag für e-teaching.org zum Themenspecial Medienkompetenz verfasst. Ziel ist die von uns erhobenen Daten von StudienanfängerInnen darzulegen und zu interpretieren, um zu sehen sich derzeit bereits eine Veränderung der Medienkompetenz in Hinblick auf Web 2.0 Nutzung zeigt: In einem Langtext gehen Martin Ebner und Mandy Schiefner der Frage [...]

Der Tagungsband zum 12. Workshop “Multimedia in Bildung und Wirtschaft” an der TU Ilmenau ist nun erschienen. Ich habe hier einen Kurzbericht zu meinem Vortrag über “EduPunk – das kreative Chaos als Strategie” beigesteuert. Abstract: Web 2.0 und in konsequenter Weiterführung e-Learning 2.0 verändern langfristig die Lehre an traditionellen Bildungseinrichtungen. Auch wenn die Potentiale und [...]

Our publication about different thougths using Wiki Systems for learning purposes was published in Journal of Computing and Information Technology (eCit). Abstract: Information overload refers to the state of having too much information to make a decision or remain informed about a topic. We present a novel approach of filtering, adapting and visualizing content inside [...]

Dank Klaus Eck (@klauseck) bin ich auf eine sehr interessante Veröffentlichung über die Zusammenhänge von Follower/Friends bei Twitter gestoßen. B. A. Huberman, D. M. Romero und F. Wu haben diese in ihrer Publikation “Social networks that matter: Twitter under the microscope” untersucht: Scholars, advertisers and political activists see massive online social networks as a representation [...]

Im Rahmen der USAB 2008 mit dem Thema “HCI & Usability for Education and Work” haben wir einen Beitrag zu “Usability metrics of time and stress – Biological enhanced performance test of a university wide learning management system” erstellt. Abstract: This paper describes the modification and outcome of a performance test applied to a university [...]

Unser Beitrag bei der heurigen E-Learn Conference über den mobilen Zugang zum Lernmanagesystem ist nun hier online verfügbar. Abstract: This paper describes the implementation and integration of a m-Learning interface into the existing University-wide e-Learning System. Thereby existing content and information from the e-learning environment is automatically styled and provided in a way, which is [...]

Im Rahmen des FH Science Day habe ich einen Artikel rund um die Verwendung von QR Codes veröffentlicht. Abstract: We are getting familiar with mobile devices; they begin to pervade our daily life in a way that we won’t notice them anymore as something remarkable. The amazing fact that there are more registered mobile phones [...]

I have published an article about the necessity of EduPunk in formal institutions in the Journal of Social Informatics. Titel: Why We Need Edupunk (Full Article) Abstract: Jim Groom coined in his Weblog a new term called EduPunk and expressed his anger about rigid and commercial platforms. He postulated “that taking imaginative experiments of others [...]

Als Ergebnis unserer Arbeitsgruppe HCI for Education (HCI4EDU) gibt es eine Publikation im neuen OCG Journal mit dem Titel “Gestaltung von innovativen technologiegestützten Lernsystemen am Beispiel von Web 2.0 Anwendungen – eine Herausforderung für HCI&UE“. Abstract: Die Gestaltung von geeigneten technologiegestützten Lernsystemen ist prinzipiell eine große Herausforderung – ob mobil-pervasiv oder stationär. Human-Computer Interaction (HCI) [...]

Der Artikel den ich zusammen mit Mandy Schiefner für die heurige ICl Konferenz geschrieben habe ist nun online verfügbar. Titel: Weblogs, more than just a toy?” or “Should I keep a e-Portfolio for my PhD study?” Abstract: Weblogs have a great potential to support doctoral studies. By the integration of weblogs in this phase of [...]