Bei der diesjährigen GMW 2011 Tagung die ein Teil der Wissensgemeinschaften 2011 Veranstaltung sind, präsentierten wir auch L3T. Die Präsentation ist bereits [hier] online. Abstract: Das Internet verändert die Möglichkeiten des Lernen und Lehrens und auch die Ar- beitsweise von Wissenschaftler/innen und Lehrenden. Frei zugängliche Lernmate-rialien zu erstellen, zu modifizieren und in der Lehre einzusetzen [...]
Posts Tagged ‘tugraz’
[poster] Die Welt der Widgets
Bei der diesjährigen DeLFI 2011 Tagung die ein Teil der Wissensgemeinschaften 2011 Veranstaltung sind, gibt es ein Poster von der Personal Learning Environment der TU Graz zum Thema “Welt der Widgets”. Das Poster selbst ist bereits [hier] veröffentlicht. Abstract: Die Lernumgebung der Zukunft soll stärker personalisierbar sein – so lautetseit vielen Jahren die Forderung im [...]
[event] Neue Publikationen für die Hochschullehre
Es freut uns, dass wir – das iUNIg-Team – eine neue Veranstaltung ankündigen können: Neue Publikationen für die Hochschullehre. Am 10. Oktober 2011 stellen Prof. Baumgartner und Elke Lackner ihre neuen Bücher an der TU Graz vor. Ich selbst werde das Thema aufgreifen ob das Lehrbuch in Zukunft überhaupt noch ein Buch im klassischen Sinne [...]
[poster] Welt der Widgets
Bei der diesjährigen DeLFI 2011 Tagung die ein Teil der Wissensgemeinschaften 2011 Veranstaltung sind, gibt es ein Poster von der Personal Learning Environment der TU Graz zum Thema “Welt der Widgets”. Wir zeigen hier erstmals die Konvertierung von Widgets für den Desktop der Betriebssysteme Windows und MacOS. Die Welt der Widgets – ein wichtiger Schritt [...]
[iPhone App] SnailWrite
Die nächste App der heurigen Vorlesung “AK Medientechnologien – iPhone Development” ist ab sofort im App-Store verfügbar. Diese App ist zur Lese- und Schreibunterstützung für die erste Schulstufte angedacht. Im Stile des Klassikers Hangman werden Kinder nach einfachn Worten gefragt bzw. können fehlende Buchstaben ergänzen. Ein weiteres Level ist einfach das zugehörige Bild zum Wort [...]
[news] iTunes U bringt Havard ins Wohnzimmer
Unter diesem Titel ist ein Artikel in der österreichischen Zeitung Standard erschienen, wofür ich vor meinem Urlaub interviewt wurde. Bin selbst ganz überrascht, dass meine Aussagen sehr gut wiedergegeben sind und der Artikel sehr lesenswert ist: Digitales Leben: iTunes U bringt Harvard ins Wohnzimmer Standard.at am 12. August 2011
[l3t] Neue OER-Publikationsreihe – Buch über “Crowdfunding and Social Payments”
Wir haben eine neue frei zugänglich Publikationsreihe über “Beiträge zu offenen Bildungsressourcen” gegründet und freuen uns sehr, dass Julia Kaltenbeck ihre Arbeit über “Crowdfunding and Social Payements im Anwendungskontext von Open Educational Resources” zur Verfügung stellt. Ziel: Seit vielen Jahren unterstützen wir, Sandra Schön und Martin Ebner, mit unserem Projekten den freien Zugang zu Forschungsergebnissen [...]
[publication] EduPunks and Learning Management Systems – Conflict or Chance?
Our publication for this year ICHL 2011 conference on “EduPunks and Learning Management Systems – Conflict or Chance?” is now online available. The Slides are already published here. Abstract: The term Edupunk coined by Jim Groom defines a do-it-yourself concept of using the most recent Web tools available for teaching, instead of relying only on [...]
[presentation] EduPunk and Learning Management Systems – Conflict or Chance?
Our presentation at this year International Conference on Hybrid Learning about “EduPunk and Learning Management Systems – Conflict or Chance?” is now online available: EduPunk and Learning Management Systems – Conflict or Chance? View more presentations from Martin Ebner.
[iPhone App] MemoryAccessible
Die nächste App der heurigen Vorlesung “AK Medientechnologien – iPhone Development” ist ab sofort im App-Store verfügbar. Diese App soll Personen mit Einschränkung helfen sich spielend zu verbessern. Die Idee zu dieser App ist Teil einer Doktorarbeit an der TU Graz und wird auch in der Praxis nun erprobt: The gameplay of this application is [...]








