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[gadi, recording] Kreativität & Connected Life

Die Aufzeichungen vom 26.03.2014 aus der heurigen Vorlesung “Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie” sind nun verfügbar.

  1. Sandra Schön: Musizieren mit Bananen oder wie Kreativität und Innovationsentwicklung mit Technologien gefördert werden soll

  2. Christian Kittl: Connected Life – Oder was nach dem Internet der Dinge kommt

[presentation] How to MOOC? – A pedagogical guideline for practitioners

Our presentation at this year “10th International Scientific Conference on eLearning and software for Education” about “How to MOOC? – A pedagogical guideline for practitioners” is now online available:

[Bitte mitmachen] Studie zur Internetnutzung österreichischer Lehrer/innen

Wir (Salzburg Research zusammen mit der TU Graz) sind beauftragt worden mit einer kleinen Studie – und für diese suchen wir österreichische Lehrer/innen. Wenn Sie also dieses Kriterium erfüllen, freuen wir uns sehr wenn Sie uns ein paar wenige Minuten schenken. Wenn nicht, dann freuen wir uns über Hilfe beim Verteilen über soziale Netzwerke bzw. E-Mail-Verteiler oder auch einer direkten Weiterleitung – DANKE hierfür an alle.

Studie Fragebogen

[presentation] Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen

Die zweite Präsentation im Rahmen der iUNIG-Tagung in Graz hat Josef gehalten über sein Dissertationsvorhaben – das System LIVE kann man übrigens auch hier gerne testen:

[presentation] Zeig doch mal! – Tipps für die Erstellung von Lernvideos in Lege- und Zeichentechnik

Unsere heutige Präsentation im Rahmen der iUNIG-Tagung über “Zeig doch mal! – Tipps für die Erstellung von Lernvideos in Lege- und Zeichentechnik” ist nun online verfügbar. Viel Spaß mit unseren Erfahrungen in der Videoerstellung:

[GADI, recording] mobile Learning in Sub Sahara Afrika

Die Aufzeichung vom 19.03.2014 aus der heurigen Vorlesung “Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie” ist nun verfügbar.

  • Margarete Grimus: Mobile Learning: Bildungschancen für Sub Sahara Afrika, zB. in Ghana

Open Commons_Kongress

Das Programm für den Open Commons_Kongress in Linz vom 20-21.05.2014 ist nun online. Es wird zwar persönlich etwas stressig, da ich am Nachmittag auch noch einen weiteren Vortrag in Graz halte, dennoch erschien es mir sehr wichtig, dort L3T und die Entstehung des OER-Buches vorzustellen:

Der Vortrag stellt das Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T) vor, welches im August 2013 von mehr als 280 Personen im Rahmen eines Booksprints erstellt wurde. Dabei wird der Sprint selbst beschrieben und die Logistik des offenen Verfahrens erläutert. Das Buch ist seither als CC-BY-SA erhältlich und hat zusammen mit der ersten Auflage in ca. 3 Jahren mehr als 300.000 Downloads erzielt. Das Projekt gilt heute als Vorreiter für OER im deutschsprachigen Raum.

[CfP] Workshop on Technologies In Education (K-12) / EiED 2014

We are happy to announce a forthcoming workshop on IMMERSIVE VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS AND ADVANCED (MOBILE) TECHNOLOGIES IN EDUCATION (K-12) within the EiEd 2014 conference, located in Vienna. In general we like to motivate researchers as well as practitioner to join us and submit a paper proposal not later than 30th June 2014.

[Call for Papers]

[presentation] The TU Graz E-Book Strategy

My presentation at this year 5th International Workshop on Life-long Learning within European Framework about “The TU Graz E-Book Strategy / Проект «Электронная книга» в стратегии обучения с ис- пользованием компьютерных технологий в техническом уни- верситете г. Грац” is now online available:

[masterthesis] Utilizing New Technologies for the Improvement of Problem Based Learning in Medical Education

Georg hat sich in seiner Masterthesis mit “Utilizing New Technologies for the Improvement of Problem Based Learning in Medical Education” beschäftigt und dabei einen Prototypen eines Informationssystems gebaut inkl. einer iPad-App welche das Lernen im Feld unterstützen könnte.
Hier sind die Folien seiner Masterdefense: