Im Rahmen der DINI-Zukunfstwerkstatt durfte ich zum Thema Learning Analytics reden – die Folien sind bereits hier zugänglich. Jetzt gibt es auch noch die Aufzeichnung 🙂
[presentation] Are MOOCs the chance to open-up Education?
The slides of my talk about „Are MOOCs the chance to open-up Education?“ at the „Workshop on Behind the Scenes: The Making of a MOOC“ in Heidelberg are now online available:
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[publication] Cloud-based service for eBooks using EPUB under the Aspect of Learning Analytics
Our contribution to 8th International Symposium on Embedded Multicore/Manycore SoCs on „Cloud-based service for eBooks using EPUB under the Aspect of Learning Analytics“ is now online available.
Abstract:
Building a cloud-based e-learning platform using the approach of the research field of learning analytics is the overall goal of this research study. With the strengths of a cloud service it is possible to add value to the learning process for all stakeholders. With such a solution, the process of collecting, analyzing and interpreting data becomes rather easily.
This research study aims to introduce a novel platform to generate interactive e-books. In order to create digitalized forms of exercise books for primary school children, additional features have to be added to gain acceptance by such an idea. The evolution of new e-book standards as EPUB in its version 3.0 makes it possible to generate those additional features. The developments of the platform as well as each interactive exercise, which can be done are described in detail. Finally the weakness and the strength of the approach is discussed. The study concluded that the approach offers huge potential for tomorrow’s learning behaviors
Cloud-based service for eBooks using EPUB under the Aspect of Learning Analytics by Martin
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Reference: Ebner, M., Prettenthaler, C., Hamada, M. (2014) Cloud-based service for eBooks using EPUB under the Aspect of Learning Analytics, Proceedings of IEEE 8th International Symposium on Embedded Multicore/Manycore SoCs, pp. 116-122
[presentation] Open Up Education – Bildungsinhalte zugänglich machen
Meine heutige Keynote in Lörrach trägt den klingenden Titel „Open Up Education – Bildungsinhalte zugänglich machen„. Ich habe versucht herauszuarbeiten, warum wir Bildungsinhalte öffnen sollten und wie meiner Meinung nach die Vorteile liegen. Hoffe es ist einigermaßen gelungen, über Rückmeldungen freue ich mich wie immer 🙂 .
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[presentation] Open Educational Resources – das Bildungssystem braucht sie
Im Rahmen des Coding-Workshops der Wiener Bildungsserver bin ich gebeten worden eine Keynote zum Thema Open Educational Resources zu halten. Mit dem klingenden Titel „OER – das Bildungssystem braucht sie“ versuche ich die gesamte Problematik darzulegen und ein Bewusstsein für freie Bildungsmaterialien zu schaffen.
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[presentation] Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooX
Stefan wird auf der heurigen GeNeMe 2014 Konferenz in Dresden seine Masterarbeit rund um die Plattform iMooX vorstellen. Er hat sich intensiv mit möglichen Geschäftsmodellen von MOOCs beschäftigt, ein Kostenmodell für iMooX erstellt und diskutiert wie eine weiterführende Finanzierung aussehen könnte.
Hier gibt es einmal die Folien seines heutigen Vortrages:
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Begleitprogramm für „Gratis Online Lernen“ für österreichische Lehrer/innen! #virtuelleph #gol14 #imoox
Für österreichische Lehrer/innen, die sich im Rahmen des kostenlosen Online-Kurs „Gratis Online Lernen“ das erste Mal oder auch intensiver mit dem Thema beschäftigen möchten, gibt es ein Begleitprogramm der Virtuellen PH, auf das wir natürlich sehr gerne hinweisen: Unter der Leitung von Angelika Gütl-Strahlhofer, Lotte Krisper und David Röthler gibt es bei „Open Air #2“ die Möglichkeit ergänzender Unterstützung, Diskussion und auch etwas zum Thema gemeinsam zu erschaffen. Weitere Informationen und Extra-Anmeldung bitte hier. Achtung! Das Begleitprogramm beginnt schon eine Woche vor dem eigentlichen Kurstart (20.10.2014) – also rechtzeitig anmelden und dabei sein! (Später einsteigen klappt aber natürlich auch).
Für alle, die am Kurs teilnehmen wollen:
https://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen.html
Für alle, die bereits ExpertInnen sind und die den Kurs unterstützen möchten:
https://sansch.wordpress.com/2014/07/21/gratis-online-lernen-unterstutzung-gesucht/
Ankündigung von „Gratis Online Lernen“ bei erwachsenenbildung.at #gol14 #imoox
Wir freuen uns sehr über den Bericht über den geplanten kostenfreien Online-Kurs „Gratis Online Lernen“ bei erwachsenbildung.at.
Für alle, die am Kurs teilnehmen wollen:
https://www.imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen.html
Für alle, die bereits ExpertInnen sind und die den Kurs unterstützen möchten:
https://sansch.wordpress.com/2014/07/21/gratis-online-lernen-unterstutzung-gesucht/
Kostenfreie gedruckte Arbeitshefte beim Online-Kurs „Gratis Online Lernen“ – dank unserer Sponsoren! #GOL14 #imoox
Es mag für einige seltsam klingen, aber wir finden, dass gedrucktes Arbeitsmaterial zum Reinschreiben, Mitnehmen und Schmökern für viele Teilnehmer/innen am kostenfreien Online-Kurs „Gratis Online Lernen“ genau das Richtige sein sollte. Das Online-Lernen selbst ist noch (weitestgehend) Neuland für sie – und auch die E-Learning-Profis freuen sich ja manchmal auch über schönes gedrucktes Seminarmaterial. 😉
Weil gedruckte Arbeitshefte beim iMooX-Projekt nicht vorgesehen waren, suchen wir noch Organisationen, die den Druck der Arbeitshefte unterstützen. Und an dieser Stelle ganz herzlichen Dank schon jetzt an den Verband Österreichischer Volkshochschulen sowie die Salzburg Research Forschungsgesellschaft für die Unterstützung des Drucks! Und natürlich freuen wir uns auch über Einrichtungen, die die Hefte ausgeben möchten oder Partner, die zusätzliche Angebote offerieren möchten. Mehr Informationen gibt es hier
[presentation] Interaction in mass education
My keynote talk at this year SMART (Social Media in Academia: Research and Training) conference about „Interaction in mass education“ is now online available:
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Here is the recording:
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