Bevor ich mich in die Osterferien verabschiede, muss ich noch hinweisen, dass das iUNIg-Team wiederum eine Tagung organisiert. Dieses Mal laden wir zum Thema „Open Educational Resources“ und wollen diese von vielen Seiten betrachten. Neben den Keynotes von Grainee Conole, Sandra Schön und Sabine Zauchner bieten die Partneruniversitäten Workshops an, die das Thema aus Sicht ihrer Institutionen aufgreifen. Die TU Graz wird dabei über ihre Open-Content-Strategie berichten. Wir freuen uns auf viele TeilnehmerInnen und spannende Diskussionen. Also hier gibt es alle Details und anmelden nicht vergessen 🙂 .
[gadi2011] Future Internet und mobile-Endgeräte
Der sechste Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden Vorträgen:
- Hermann Maurer: „Wohin geht die Fahrt: Zu intelligenten Computern oder zur Computer-Mensch Symbiose“ (Facebooklink)
- Christian Kittl: „Mobile Endgeräte und das „Internet of Things“ – Schöne neue Welt?“ (Facebooklink)
Der Vortrag wird live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.
[Gadi2011] Online-Gemeinschaften und e-Learning
Die beiden Vorträge vom 06.04.2011 sind nun online verfügbar:
Sandra Schön über „Online-Gemeinschaften“:
Ich zu „Digitales Lehren und Lernen: Wie verändern Neue Medien den Unterricht?“
[podcast] L3T assists m-Learning
My talk about „L3T assists m-Learning“ at Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments Conference in Bremen ist now onine available. Slides and Publication have alreday been published.
[GADI 2011] ICT in Drittländern und Zukunftsprognosen
Die beiden Vorträge vom 30.03.2011 sind nun online verfübar:
Hermann Maurer zu „We have seen nothing yet„:
Mark Kramer „Broadening Access to ICTs in Lesser Developed Regions“
[publication] Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE
Our publication on „Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE“ at EFEPLE11 Workshop in France is now online available – the slides you will find here.
Abstract:
In the current ongoing work we propose the use of tracking and feedback mechanisms in order to improve our Personal Learning Environment (PLE), officially launched in October 2010. The approach can be seen as a necessary prerequisite similar to the darwinistic model of evolution. This means the implemented widgets will be improved (variation) and removed (selection) according to the observations. This paper will describe the backgrounds, methods and some details of the technical implementation.
Survival of the Fittest – Utilization of Natural Selection Mechanisms for Improving PLE
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.scribd.com zu laden.
Reference: Taraghi, B., Stickel, C., Ebner, M. (2011) Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE, 1st Workshop on Exploring the Fitness and Evolvability of Personal Learning Environments (EFEPLE’11), Held at the 2nd STELLAR Alpine Rendez‐Vous (ARV) in the French Alps, March 27‐31
[GADI 2011] Online-Communties und Digitales Lernen
Der fünfte Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden Vorträgen:
- Sandra Schön: „Online-Gemeinschaften“ (Facebooklink)
- Martin Ebner: „Digitales Lehren und Lernen: Wie verändern Neue Medien den Unterricht?“ (Facebooklink)
Der Vortrag wird live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.
[presentation] Digitales Lehren und Lernen
Ich halte heute am Zentrum für Weiterbildung an der Karl-Franzens-Universität Graz einen Vortrag zu „Digitales Lehren und Lernen: Wie verändern Neue Medien den Unterricht?„. Hier sind alle Details und einmal die Folien:
[presentation] Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE
Beni gives a presentation about our publication for EFEPLE11 Workshop on „Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE“ – here are the slides:
[l3t] Analytics
Es gibt ab sofort eine Seite, wo man in Echtzeit sehen kann, wie oft ein Kapitel des L3T-Projekts downgeloadet wurde bzw. auch die Gesamtzahl aller bisherigen Downloads – L3T Analytics.
Ein Video demonstriert die Funktionalität:
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