Im Rahmen der Veranstaltungsreihe «Bildung und Digitaliät» der PH Zürich wurde ich eingeladen rund um das Thema MOOCs & OER zu reden. Herausgekommen sind diese Folien:
[presentation] Warum MOOCs OER sein sollten? #OER #MOOC# imoox #research
[presentation] Digital Skills für Privatangestellte durch einen MOOC fördern #imoox #presentation #digitalliteracy
Wir freuen uns, dass wir unsere Präsentation rund um digitale Kompetenzen in der Erwachsenenbildung auf dem 28. DGfE-Kongress mit dem Thema ENT | GRENZ | UNGEN vorstellen konnten. Die Präsentation war Teil mehrerer Vorträge der AG Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung: Potenziale digitaler Medien für Zugänge zu Weiterbildungsangeboten.
[presentation] How Activities Related to Maker Education Contribute to Overcome Entry Barriers for Girls into Formal Technical Education Pathways – Case Study of Holiday Camps at a Technical Secondary Vocational School in Austria #edil22 #research #makereducation #tugraz
We are happy to present our research about „How Activities Related to Maker Education Contribute to Overcome Entry Barriers for Girls into Formal Technical Education Pathways – Case Study of Holiday Camps at a Technical Secondary Vocational School in Austria“ at EdMedia + Innovate Learning 2022 conference.
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[presentation] The ReDesign Canvas as a tool for the didactic-methodological redesign of courses and a case study #edil22 #tugraz #research #canvas
We are happy to present our research about „The ReDesign Canvas as a tool for the didactic-methodological redesign of courses and a case study“ at EdMedia + Innovate Learning 2022 conference.
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[presentation] Patterns of quiz attempts in a MOOC. The full-points-pattern and other patterns on the way to a successful MOOC in a lecture setting #edil22 #tugraz #research #mooc #imoox
We are happy to present our research about „Patterns of quiz attempts in a MOOC. The full-points-pattern and other patterns on the way to a successful MOOC in a lecture setting“ at EdMedia + Innovate Learning 2022 conference.
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[presentation] A decade of first-semester students surveys concerning IT equipment and communication applications and effect of Covid-19 related experiences for first-year students in 2021#covid19 #edil22 #tugraz #research
We are happy to present our research about „A decade of first-semester students surveys concerning IT equipment and communication applications and effect of Covid-19 related experiences for first-year students in 2021“ at EdMedia + Innovate Learning 2022 conference.
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[presentation] Integrating (M)OOCs into teaching – from the MOOC canvas and the didactic application scenarios in (higher education) teaching #imoox #mooc #keynote
I gave a short talk about MOOCs and their didactical use in Higher Education at PH Luzern a couple of months ago. Here are my slides:
[keynote] iMooX – a MOOC platform for all (universities) #research #imoox #tugraz
[presentation] Die digitale Transformation der Hochschullehre – Quo vadis? #tugraz
Ich bin eingeladen worden beim 16. Netzwerk-Treffen der Hochschulforschung Österreich rund um die digitale Hochschullehre einen Impuls zu geben. Herausgekommen ist ein Vortrag zur digitalen Transformation und eine versuchte Darstellung was es eigentlich so schwierig macht, nämlich die Hochschullehre unter höchster Qualität gut in die nächsten Jahre zu bringen:
[presentation] Offene Bildungsressourcen (OER): Österreichische Projekte und Initiativen aus dem Kontext der Schule und LehrerInnenbildung #keynote #eeducation #conference
Bei den eEducation Praxistagen 2022 hat Sandra zum Thema OER präsentiert: Im Vortrag drehte es sich um OER auf der Metaebene – was passiert da gerade im Kontext von Schule und Lehrer:innenbildung und was braucht es evt. auch noch?
In Österreich sind der Begriff „offene Bildungsressourcen“ oder kurz „OER“ für „open educational resources“ schon recht geläufig: Dass Materialien, die offen lizenziert sind unproblematisch genutzt werden können und auch für eigene Bedürfnisse angepasst werden dürfen, macht die Nutzung beliebt. Es gibt so für die Schule etliche OER, auch OER-Projekte bei Pädagogischen Hochschulen. In ihrer Keynote nennt Dr. Sandra Schön (TU Graz, fnma) gemeinsam mit VertreterInnen der OER-Gemeinschaft einige OER-Projekte und Initiativen und auch, was in Sachen OER im Kontext von Schule und LehrerInnenbildung herausfordernd und wünschenswert ist.
