Grazer Bürgermeister eröffnet den #GrazMOOC #imoox

Graz MOOcHeute um 12.00 Uhr wird im Meerscheinschlössel an der Universität Graz der Graz-MOOC eröffnet. Dies geschieht höchstpersönlich vom Bürgermeister der Stadt Graz und seiner Vizebürgermeisterin und stellt so weltweit eine einzigartige Aktion dar, wofür wir uns auch sehr bedanken. In den nächsten Wochen können alle Interessierten etwas über unsere schöne Stadt erfahren und sehen welche Expertisen sich hier wiederfinden. Also anmelden, es ist alles kostenlos 🙂

[Link zur Anmeldeseiten]

Wer live dabei sein will, einfach hier vorbei schauen:

[Link zur Auftaktveranstaltung]

Und zu guter Letzt wird der MOOC auch als Freifach an der Universität Graz angeboten und man bekommt ECTS dafür – es ist einfach diese Lehrveranstaltung zu besuchen:

[Link zur Lehrveranstaltung]

[poster] Was unterscheidet xMOOCs von der Aufzeichnung von Vorlesungen? #gmw15

Bei der GMW 2015 haben wir auch ein Poster vorgestellt, welches den Titel “Was unterscheidet xMOOCs von der Aufzeichnung von Vorlesungen?” trug. Hier nun auch der zugehörige Kurzbeitrag im Tagungsband.
Zusammenfassung:

Obwohl die o.g. Fragestellung simpel erscheint, ist sie dies nur bei der ersten Betrachtung. Ein adäquater Einsatz vorhandener Ressourcen im Hinblick auf die anzusprechende Zielgruppe und die gewünschten Ergebnisse ist an Hochschulen unerlässlich. Somit stellen Antworten auf die Frage, was xMOOCs von Vorlesungsaufzeichnungen unterscheidet, eine wesentliche Entscheidungsbasis für die Auswahl der am besten geeigneten Methode im jeweiligen Kontext dar.

[Link zum Beitrag]

Zitation: Gröblinger, O., Kopp, M.,Ebner, M.(2015) Was unterscheidet xMOOCs von der Aufzeichnung von Vorlesungen?. In: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Nistor, N. & Schirlitz, S. (Hrsg). Waxmann, Medien in der Wissenschaft Bd 68. pp. 312-313

[imoox] Graz – die smarteste City Österreichs #graz15 #imoox

Ein MOOC über eine Stadt? Ja genau, der Bürgermeister und die Vizebürgermeisterin selbst wollen zeigen was so in unserer Stadt alles passiert und laden daher zu einem MOOC ein. Das tolle daran ist, dass es nicht nur eine Auftaktveranstaltung am 8.10 geben wird, sondern eine eigene Lehrveranstaltung dazu an der Universität Graz. Wir laden zu allem herzlich ein und als Vorgeschmack gibt es schon einmal den Teaserfilm dazu.
Achja, anmelden kann man sich völlig kostenfrei genau HIER 🙂

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“Gratis Online Lernen” – Es geht wieder los #gol15 #imoox

Wie angekündigt, wir eröffnen heute den GOL 2015: Die erste Einheit des kostenlosen Online-Kurs “Gratis Online Lernen” wurde freigeschalten. In der ersten Einheit dreht es sich um den Kurs an sich: Was passiert da? Wie geht es? Und wir freuen uns über erste Beiträge im Diskussionsforum.
Alles Gute und viel Vergnügen allen, die nun wirklich “am Start” sind – und allen anderen: Natürlich kann man auch später noch am Kurs teilnehmen, der Kurs wird bis kurz vor einer eventuellen erneuten Runde des Kurses (vorr. Herbst 2016) zur Verfügung stehen! – Nur das Diskussionforum wird nicht dauerhaft betreut werden. Wer noch kein Arbeitsheft hat: Es steht hier zum Selberausdrucken als [.pdf] bereit oder man kann mir auch einen Freiumschlag an Martin Ebner / TU Graz / Münzgrabenstraße 35a / 8010 Graz senden, dann schick ich eines umgehend zu.

Gratis Onlinen Lernen 2015

Lehr- und Lerntechnolgien an der TU Graz #tugraz

Seit 1.10.2015 nennen wir uns nun Lehr- und Lerntechnologien, statt dem bisherigen Titel Vernetztes Lernen, und wurden auch direkt dem Vizerektorat Lehre & Studien unterstellt. Damit erfahren wir eine Aufwertung oder auch Anerkennung des Bereiches der digitalen Medien in der Bildung.
Wir freuen uns also auf die neue Herausforderung und sind uns gleichzeitig auch der Verantwortung bewusst, das Thema weiterhin voranzubringen und damit zur Qualitätsverbesserung der Lehre beizutragen. Die Umstellung macht sich auch deutlich mit unserer neuen Homepage, die bereits dem neuen Webdesign der Technischen Universität folgt – viel Spaß beim Schmökern 🙂

Lehr- und Lerntechnologien

Bitte um eurer Stimme! – #GOL14 für den österreichischen Staatspreis nominiert #imoox #tugraz

Es ist eine große Ehre: Der Online-Kurs “Gratis Online Lernen” ist für den Österreichischen Staatspreis für Erwachsenenbildung in der Kategorie “Digital Literacy” nominiert. Damit hat ein breites Netzwerk mehrere österreichischer Partner/innen, viele Ehrenamtliche, und auch Partner/innen aus Deutschland, Italien (Südtirol) und der Schweiz die Chance, am 1.12.15 die Auszeichnung zu erhalten. 🙂

“Gratis Online Lernen” ist der erste kostenlose Online-Kurs, der sich dezidiert an EinsteigerInnen beim Online-Lernen wendet: Mehr als 1.000 registrierte TeilnehmerInnen haben das erste Angebot zwischen Oktober und Dezember 2014 wahrgenommen. Mehr als 50 Akteure in Österreich und Deutschland haben die Entwicklung und Durchführung des Angebots unterstützt und waren z.B. als Ausgabestellen für die Arbeitshefte oder Veranstalter von Begleitangeboten involviert. Das Kursmaterial ist frei lizenziert (OER – open educational resources) und steht damit nachhaltig für das selbstorganisierte Lernen und den Einsatz in der Weiterbildung zur Verfügung. Der Kurs ist auf der Plattform „imoox.at“, einem Kooperationsprojekt der Universität Graz und der TU Graz, die sich auf OER-Kurse spezialisiert hat, zugänglich:

https://imoox.at/wbtmaster/startseite/onlinelernen.html

Wer findet, dass GOL14, so die Abkürzung des Online-Kurses, in besonderer Weise die Auszeichnung verdient, ist nun gefragt: Das Ergebnis des öffentlichen Voting (keine E-Mail-Adressen-Eingabe, einfach nur hier klicken!) wird als eine Jury-Stimme gezählt. Mit der Ehrung sind übrigens 4.000 Euro Preisgeld verbunden – für uns die Basis, den Kurs im Jahr 2016 dann wieder als großes kooperatives Projekt anzupacken.

[Hier geht es zum Online-Voting]

Orginalscreenshot: (c) Erwachsenenbildung.at
Orginalscreenshot: (c) Erwachsenenbildung.at

[webinar] So macht Mathelernen Spaß! Gratis Bildungsinhalte für die Erlernung der Grundrechnungsarten

Am 22.10.2015 um 20.00 Uhr darf ich ein Webinar geben rund um das Thema “So macht Mathelernen Spaß! Gratis Bildungsinhalte für die Erlernung der Grundrechnungsarten” und dabei unsere Mathematik-Applikationen vorstellen. Ich freue mich jetzt schon auf rege Teilnahme:

Die Additions-, Subtraktions-, Einmaleins-, Multiplikation- und Divisionstrainer können kostenfrei von Schulen oder sonstigen Lernenden verwendet werden. Im Hintergrund werden die Lerndaten ausgewertet. Die Übungen können also nicht nur frei verwendet werden, sondern man kann auch einsehen, welche Fehler systematisch auftreten um eine gezielte und vor allem auch individuelle Lernverbesserung erreichen zu können. Dieses noch junge Forschungsfeld ermöglicht auch neue Erkenntnisse in Bezug auf das Lernverhalten zu gewinnen.
Das Webinar gibt eine Übersicht, zeigt wie man die Applikationen nutzen kann und welche Mehrwerte diese gegenüber herkömmlichen Lehrbüchern haben.

[Weitere Details zum Webinar]

Welcome Days 2015 #tugraz

Welcome Days 2015Mittlerweile kann man sagen es ist zur Tradition an der TU Graz geworden, dass wir unsere neuen Studierenden im Rahmen der Welcome Days begrüßen können. Heute und morgen finden diese statt und sollen helfen den Einstieg ins Studium zu erleichtern. Die durchaus große Umstellung ist immer mit vielen Fragezeichen verbunden und wir hoffen, dass wir damit Antworten geben können und auch Sicherheit, sodass man sich so schnell wie möglich zurecht findet. Wir wünschen an dieser Stelle allen Neuankömmlingen alles Gute und stehen wir immer auch für alle Fragen rund um das Thema technologiegestütztes Lehren und Lernen zur Verfügung.

[Link zur Webseite der Welcome Days an der TU Graz]

[presentation] Freie Bildungsressourcen – wesentlicher Bestandteil des Unterrichts von morgen #OER #iMOOX #L3T

Ich darf bzw. durfte heute an der Jahrestagung der Referenzschulen für Medienbildung in Dillingen einen Vortrag rund um freie Bildungsressourcen halten. Dabei habe ich 5 Thesen aufgestellt und auch die Herausforderungen herausgearbeitet. Als Beispiel habe ich unserer Projekte L3T und iMOOX angeführt und abschließend noch auf die IST-Analyse zu freien Bildungsmaterialien verwiesen. Hier die Folien des Vortrages:

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