Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Mitten in Bad Reichenhall stand vor einigen Wochen eine „Lächel-Hupe“. Einige Passanten haben neugierig gehupt. Was passierte, seht Ihr in diesem Video:
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… Schwuppdiwupp, schon wieder ein Projekt zu Ende. Bei der unserer Abschlusspräsentation von „Lächeln in der Kurstadt“ haben wir das Video zum ersten vorgestellt – und nun für alle auch hier im Blog: Das Video zur großen Lächel-Aktion. Viel Spaß!
Our contribution at this year International Computer Assisted Assessment Conference (CAA 2014) about „Learning Analytics: From Theory to Practice – Data Support for Learning and Teaching“ is now online available.
Abstract:
Much has been written lately about the potential of Learning Analyt- ics for improving learning and teaching. Nevertheless, most of the contributions to date are concentrating on the abstract theoretical or algorithmic level, or, deal with academic efficiencies like teachers’ grading habits. This paper wants to fo- cus on the value that Learning Analytics brings to pedagogic interventions and feedback for reflection. We first analyse what Learning Analytics has to offer in this respect, and, then, present a practical use case of applied Learning Analytics for didactic support in primary school Arithmetic.
Learning Analytics: From Theory to Practice – Data Support for Learning and Teaching by Martin
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Reference: Greller, W., Ebner, M., Schön, M. (2014) Learning Analytics: From Theory to Practice – Data Support for Learning and Teaching. In: Computer Assisted Assessment. Kalz, Marco, Ras, Eric (Eds.) -Research into E-Assessment, Communications in Computer and Information Science Volume 439, 2014, pp 79-87. Springer, New York
Marieke asked me if I can give a short input for the Open Education Working Group about aspects of Open Education for Learning Analytics. Here you will find the event and this are the slides I will use for the short talk:
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Gernot hat in seiner Masterarbeit das schwierige Thema Open Educational Resources / Schulbuch / Österreich behandelt. Herausgekommen ist nicht nur eine sehr interessante Arbeit die man entweder hier bestellen kann oder unter https://o3r.eu nachlesen, sondern auch noch diese Abschlusspräsentation:
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Our presentation (done by Martin) at this year International Computer Assisted Assessment Conference (CAA 2014) about „Learning Analytics: From Theory to Practice – Data Support for Learning and Teaching“ is now online available.
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Our presentation at this year HCII Conference in Crete, Greece about „Finding and Exploring Commonalities between Researchers Using the ResXplorer“ is now online available – enjoy the slides 🙂
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Beni did the presentation about „Markov Chain and Classification of Difficulty Levels Enhances the Learning Path in One Digit Multiplication“ at this HCII conference in Creete, Greece. Here are his slides:
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Our first presentation at this year HCII 2014 conferece in Creta Maris, Heraklion, Crete, Greece was about „Attention Profiling Algorithm for Video-based Lectures„. First of all find here the slides:
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Die Aufzeichungen vom 14.05.2014 aus der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ sind nun verfügbar.
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Our last presentation at this year ED-Media Conference in Tampere, Finland is about the „Do You Mind NSA Affair? Does the Global Surveillance Disclosure Impact Our Students?“ – enjoy the slides:
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