Diese sehr gute Präsentation zeigt anschaulich wie man mit wenigen Änderungen den Mathematik Unterricht anschaulicher, erlebbarer und damit auch lernbarer machen kann:
(via John Connell: The Blog)

Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Diese sehr gute Präsentation zeigt anschaulich wie man mit wenigen Änderungen den Mathematik Unterricht anschaulicher, erlebbarer und damit auch lernbarer machen kann:
(via John Connell: The Blog)
In einer neuen Serie „Forschungsvideos der Fakultät für Informatik“ auf iTunesU der TU Graz ist jetzt ein Video veröffentlicht über die neuesten Entwicklungen im Bereich Virtuelle Welten. Am Institut für Informationssysteme und Computer Medien und der Leitung von Prof. Kappe hat man eine neues Zahlungssystem entwickelt, welches den Geldhandel speziell in Open Source Welten deutlich vereinfacht.
Ein weiteres, sehr gutes eBook ist als iPad App aufgetaucht: Das Periodensystem der Elemente unglaublich schön und anschaulich dargestellt.

Der fünfte Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden 2 Vorträgen:
Beide Vorträge werden live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.
Durchaus interessant sich die Zahlen einmal so vor Augen führen zu lassen:
JESS3 / The State of The Internet from JESS3 on Vimeo.
The podcast of Walther’s talk „Teaching and Learning in Higher Education – An Integral Approach“ at this year SITE conference is now online available. Presentation and publication are already published.
Ein nettes Video aus dem Innovation Lab, mit welchen Technologien und Möglichkeiten wir in Zukunft rechnen dürfen:
Wieder eine Idee, wie ein innovatives eBook am iPad aussehen könnte:
Am Montag, 19.04.2010, findet die erste von 4 Zukunftswerkstätten organisiert vom Forum Neue Medien Austria an der TU Wien statt. Dabei wird es ein Impulsreferat von Christine Böckelmann geben, welche rund um das Hauptthema referieren wird:
Diese Zukunftswerkstatt beschäftigt sich damit, ob sich zwei Klassen von WissensarbeiterInnen herausbilden, ob Lehrende hinter den technologischen Innovationen „verschwinden“ und wie experimentelle Lern- und Lehrerfahrungen künftig aussehen.
Die Teilnahme ist kostenlos und hier gibt es alle weiteren Details.
The podcast of Walther’s talk „Is Twitter an Individual Mass Communication Medium?“ at this year SITE conference is now online available. Presentation and publication are already published.