[mooc] Technologie für die kontinuierliche Herstellung von Medikamenten #imoox

Die TU Graz startet einen weiteren MOOC zum Thema „Technologie für die kontinuierliche Herstellung von Medikamenten

Zuführung, Mischen, Granulierung (nass und trocken) und Tablettierung sind die grundlegenden Prozessschritte für die Herstellung einer Tablette. In diesem Kurs lernen Sie fortschrittliche Hochgeschwindigkeitstechnologien kennen, die die Herstellung von Medikamenten über kontinuierliche Prozesse ermöglichen, die in Echtzeit gesteuert werden.

Wie immer ist die Teilnahme kostenlos: [Link zur kostenlosen Anmeldung]

[podcast] Innovative Lehre in Embedded Systems und IoT #tugraz

Es freut uns, dass wir nun den 25. Teil unserer Podcast-Serie „Lehren – Lernen – Lauschen“ auf der TELucation-Webseite zur Verfügung stellen können. Diesesmal spricht Carlo Alberto Boano zu „Innovative Lehre in Embedded Systems und IoT„:

In dieser englischsprachigen Folge des Podcasts begrüßen wir Carlo Alberto Boano vom Institut für Technische Informatik (wo er die LENS-Gruppe leitet), der für seine Lehrveranstaltung „Embedded Internet“ mit dem Preis für exzellente Lehre ausgezeichnet wurde. In diesem Gespräch erzählt er von seinem internationalen Werdegang von Italien über Schweden und Deutschland bis nach Graz, wo er heute im Bereich Embedded Systems und Internet of Things tätig ist. Er spricht über seine Forschung an winzigen, batterielosen IoT-Geräten, die nachhaltige Smart-City-Anwendungen ermöglichen, und über seine Begeisterung für die Lehre. Außerdem erklärt er, wie er Studierende vom Bachelor- bis zum PhD-Level mit interaktiven Methoden und praxisnahen Projekten motiviert, warum Nachhaltigkeit für ihn zentral ist und wie er mit innovativen Ansätzen wie Feedback-Tools und offenen Laborformaten Lernfreude und Eigenständigkeit fördert.

[#25 – Carlo Alberto Boano: Innovative Lehre in Embedded Systems und IoT]

Und nicht übersehen – der Podcast ist auch in allen gängigen Portalen verfügbar:

[mooc] Tech2Match – Technologien für Patient:innen mit Schmerz #imoox

Heute startet auf iMooX.at nicht nur ein MOOC, nein gleich eine ganze MOOC-Serie mit insgesamt 5 MOOCs „Tech2Match – Technologien für Patient:innen mit Schmerz

Technologie ist ein unverzichtbarer Bestandteil der Gesundheitsversorgung. Untersuchungen zeigen jedoch, dass die Fähigkeiten von medizinischem Fachpersonal derzeit möglicherweise nicht auf dem neuesten Stand sind, um den Einsatz von Technologien in der Zusammenarbeit mit Patienten zu ermöglichen, und dass relevante Technologien noch nicht ausreichend implementiert werden. Der Kurs befasst sich mit der konstruktiven und kritischen Anwendung digitaler Technologien – konkret Smartphone Applikationen, Monitoring, Telemedizin und Virtuelle Realität – für Menschen mit akuten oder chronischen Schmerzen. Der Kurs besteht aus zwei Teilen: 1) MOOC-Lernaktivitäten (hier auf imoox.at) und 2) Ressourcen, die über die TECH2MATCH-Homepage verfügbar sind. Die Materialien sind kostenlos verfügbar und umfassen Lesematerial, Lernvideos, Quizze, interaktive Aktivitäten und reale Szenarien.

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Hier geht es zur MOOC-Serie, wo man sich für alle 5 MOOCs dann einschreiben kann – wie immer kostenlos: [Link zur MOOC-Serie]

[mooc] Woche 3: Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #lul25

Und schon sind wir in der dritte Woche beim MOOC „Lehren und Lernen mit Medien II„.
Diese Woche geht es zunächst um Computational Thinking und danach um Multimediale Lehr- und Lernunterlagen und erste Gestaltungshinweise, abschließend noch um die Gestaltung von digtialen Lehr- und Lernumgebungen.

Hier mein Video zu Multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen gestalten:

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Primär sind Lehramtsstudierende die Zielgruppe des MOOCs, aber natürlich darf jeder mitmachen der daran Interesse hat. Wir freuen uns, wenn möglichst viele von dem Angebot profitieren und mit uns gemeinsam die nächsten Wochen diskutieren. Die Anmeldung ist komplett kostenfrei, wie man es von iMooX.at gewohnt ist 🙂

[Link zur kostenlosen Anmeldeseite]

[mooc] Woche 2: Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #lul25

Und schon sind wir in der zweiten Woche beim MOOC „Lehren und Lernen mit Medien II„. Und diese Woche geht es inhaltlich so richtig los 🙂
Und zwar steigen wir gleich in 3 Themen ein – zuerst ein Beitrag der Bildungsinformatik zu Einplantinencomputer, danach geht es im Bereich der Mediendidaktik um fächerintegrativen Unterricht und zu guter Letzt wird auch noch der Bereich Computational Thinking angesprochen mit „Iterativem Denken und Algorithmisierung“.

Hier das Video von Maria zu Einplantinencomputer als Vorgeschmack:

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Primär sind Lehramtsstudierende die Zielgruppe des MOOCs, aber natürlich darf jeder mitmachen der daran Interesse hat. Wir freuen uns, wenn möglichst viele von dem Angebot profitieren und mit uns gemeinsam die nächsten Wochen diskutieren. Die Anmeldung ist komplett kostenfrei, wie man es von iMooX.at gewohnt ist 🙂

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[mooc] Environmental Emergencies #univie #imoox

Die Universität Wien hat einen tollen MOOC zu „Environmental Emergencies“ gestartet:

Weltweit erleben wir tiefgreifende Umweltveränderungen, die Ökosysteme, unseren Alltag und zukünftige Generationen betreffen. Um diese Herausforderungen zu bewältigen, brauchen wir ein umfassendes Verständnis ihrer Ursachen und Folgen. Dieser interdisziplinäre Kurs vermittelt grundlegendes Wissen, um die sogenannte ‘Triple Planetary Crisis’ – Klimawandel, Artensterben und Umweltverschmutzung – zu verstehen und zu adressieren. In den Kursvideos bieten führende Expert*innen verschiedener Fachbereiche der Universität Wien, die auf Klima- und Umweltforschung spezialisiert sind, Einblicke in ihre Forschung. Die Breite an Inhalten, die in diesem Kurs vorgestellt werden, ermöglicht es, sich aus diversen Perspektiven mit den aktuellen Umweltkrisen auseinanderzusetzen. Denn es braucht fundiertes Wissen und nachhaltige Lösungen, um gemeinsam eine lebenswerte Zukunft für alle zu gestalten.

Der Trailer zum MOOC:

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Mitmachen ist wie immer völlig kostenlos: [Anmeldung zum kostenlosen Online-Kurs]

[mooc] Einführung in grüne Verfahrenstechnik #imoox #tugraz

Die TU Graz hat einen weiteren MOOC gestartet zum Thema „Einführung in grüne Verfahrenstechnik“.

Der MOOC umfasst vier Themenbereiche: Definitionen und Begrifflichkeiten, Teilsysteme der Bioökonomie, Transformationspfade und Technologien sowie Beispiele aus der industriellen Praxis. Zu jedem der vier Themenbereiche stehen zwischen vier und sechs Videos zur Verfügung, die das jeweilige Thema näher erläutern und zusätzliche Informationen liefern.
Ziel des Kurses ist es, einen Überblick über die Begriffe zu geben, die im Zusammenhang mit „Green Process Engineering“ Bioökonomie, Kreislaufwirtschaft oder industrielle Ökosysteme verwendet werden. Die Teilsysteme der Bioökonomie, zum Beispiel die Holz- basierte, Wasser-basierte oder Pflanzen-basierte Bioökonomie, werden beschrieben. Anschließend werden die von der Europäischen Kommission definierten Transformationspfade und die relevanten Maßnahmen zur Erreichung der Emissionsfreiheit bis 2050 zusammengefasst, bevor einige relevante Beispiele aus der Industrie vorgestellt werden.

Die Teilnahme am Kurs ist wie immer kostenlos, daher einfach anmelden: [Link zur kostenlosen Teilnahme]

[mooc] Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #LUL25

Es freut mich, dass der MOOC zu Lehren und Lernen mit digitalen Medien II wieder startet. Dieser „zweite“ ist der Aufbaukurs auf den I-Kurs. Wir vertiefen hier die wesentlichen Themen weiter bzw. sprechen noch neue wichtige an.

Dieser MOOC beschäftigt mit dem Einsatz von digitalen Medien sowohl beim Lehren als auch beim Lernen und ist als Vertiefung des Themas gedacht. Es geht dabei vorrangig darum, dass die im Kurs „Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“ erlernten Inhalte weiterführend behandelt und damit entsprechende Medienkompetenzen für den eigenen Unterricht erworben werden. Neben Definitionen und Erklärungen werden auch Praxisbeispiele gezeigt sowie Tipps und Tricks für den Unterrichtsalltag gegeben, sodass Teilnehmerinnen und Teilnehmer digitale Medien sinnvoll in ihren Unterrichts- und Lehralltag integrieren können. Die Inhalte richten sich speziell an Studierende des Lehramts aller Unterrichtsfächer, aber natürlich auch an im Beruf stehende Lehrerinnen und Lehrer sowie alle interessierten Personen, die mehr über die Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien für den Unterricht erfahren wollen.

Primär sind Lehramtsstudierende die Zielgruppe, aber natürlich darf jeder mitmachen der daran Interesse hat. Wir freuen uns, wenn möglichst viele von dem Angebot profitieren und mit uns gemeinsam die nächsten Wochen diskutieren. Die Anmeldung ist komplett kostenfrei, wie man es von iMooX.at gewohnt ist 🙂

[Link zur kostenlosen Anmeldeseite]

Lehramt Informatik und Digitale Grundbildung #tugraz

Ich darf zunächst alle Studienanfängerinnen und -anfänger an der TU Graz für das Lehramt „Informatik und Digitale Grundbildung“ herzlich willkommen heißen. Als Studiendekan freue ich mich, dass sich wieder so viele für dieses wichtige Unterrichtsfach entschieden haben.

Damit der Einstieg reibungslos klappen kann, haben wir einen Blogpost als Übersicht gestaltet, der nochmals die Anmeldung zu den Lehrveranstaltungen erleichtern sollen.

Bei Fragen, Wünschen oder anderen Begehrlichkeiten bitte einfach melden. Dann wünsche ich uns allen einen guten Semesterstart.

This is an impactful contributions and exceptional novelty in the field of teacher education in austria. The contribution is essential for teacher candidates in the field of computer science and digital technologies, written in german