Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht in die zweite Woche. Diesesmal sind die drei Experten Christian Kittl, Alexander Stocker und Peter Mörtl die uns in ihre Fachbereiche Einblicke geben werden. Die Themen Smartmachines, autonomes Fahren und Wissensmanagement sind durchaus brisant, vor allem was zukünftige Entwicklungen angeht.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren 🙂
[Link zum Kurs]
Worüber wir reden sollten – 10 Themen für die neue Bundesbildungsministerin #digitalisierung #hochschule
Mit Anja Karliczek haben wir bald eine neue Chefin im BMBF. Auf sie kommen viele neue (und seien wir ehrlich: auch alte) Aufgaben zu. Wir möchten hier im Blog des HFD der neuen Ministerin einige Anregungen mitgeben. Daher haben wir unsere Community um kurze Beiträge zu folgender Frage gebeten: Auf welche Themen sollte die neue Ministerin ein besonderes Augenmerk legen? Was wird in den nächsten dreieinhalb Jahren besonders wichtig?
Wenig überraschend hab ich mich für OER ausgesprochen und betont, dass ich die inhaltliche Entwicklung von frei zugänglichen Bildungsressourcen als Basis sehe – denn ohne Inhalte keine Lehre und schon gar keine digitalisierte Lehre. Hoffen wir, dass wir ein Stück weiterkommen die nächsten Jahre.
[Kurzstatement „4 – OER als Voraussetzung der Digitalisierung“]
[online-talk] Peer Teaching und Datenschutzgrundverordnung #fnma #talk #online
Heute findet der nächste fnma-talk zu einem sehr spannenden Thema – Peer Teachinng – statt und nächsten Montag gleich der nächste. Nachdem es kostenfrei ist, kann ich nur soviele wie möglich einladen teilzunehmen:
fnma Talk #4
Wann: Do., 15.3.2018, 14:00
Wer: Malte Persike
Thema: Peer Teaching mit studentisch generierten Medien
Kurz-Cv Dr. Malte Persike ist Diplom-Psychologe und Wissenschaftler an der Johannes Gutenberg Universität Mainz. Dort widmet er sich der Lehre von Statistik und empirischen Methoden und kümmert sich damit um eines der Sorgenkinder im Psychologiestudium. Im Jahr 2012 erhielt Malte Persike den Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre für seine innovativen Lehr- und Prüfungskonzepte.
fnma Talk #5
Wann: Mo., 19.3.2018, 14:00
Wer: Michael Lanzinger
Thema: Die Datenschutzgrundverordnung und ihre Bedeutung für die Hochschule.
Kurz-CV: Mag. Michael Lanzinger ist selbstständiger Rechtsanwalt mit Kanzleisitz in Wels, externer Lektor an der KU Graz, Lehrender am WiFi Linz sowie Wels, weiters Vortragender im Bereich Internet- und Urheberrecht.
[imoox] Bildungsinformatik #mekomooc18 #imoox
Es geht nun weiter in Woche 2 des MOOC zu „Medienkompetenz in der Lehre„. Das Thema in dieser Woche ist Medieninformatik, das mir selbst obliegt darzustellen. Ich erkläre im ersten Video vor allem den Begriff der Bildungsinformatik und führe in Bildungstechnologien ein. Danach folgt eine kurze Einführung in Informationssysteme für die Bildung und das große Thema Lernvideos:
Die Einheit Medieninformatik soll digitale Kompetenzen für PädagogInnen primär aus technischer Sicht betrachten und stellt dabei eine erste Einführung in das Teilgebiet der Bildungsinformatik dar. Wobei die technische Sichtweise sich nicht auf die letztendliche tatsächliche Programmierung bezieht, sondern die Werkzeuge, also Tools und webbasierte Informationssysteme, an sich in den Vordergrund stellt, die notwendig sind um einen Unterricht mit digitaler Online-Unterstützung zu ermöglichen.
Hier nun aber das Einführungsvideo in die Bildungsinformatik und den zugehörigen Bildungstechnologien:
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Wer nun mitmachen möchte, ist herzlich eingeladen – wie immer ist die Anmeldung bzw. der gesamte Kurs kostenfrei: [Link zur Startseite des MOOC]
WICHTIG: Der MOOC wird auch an mehreren Hochschulen in Österreich als Lehrveranstaltung angeboten, wodurch es durch eine Abschlussprüfung, dann auch EC dafür gibt. Die Liste der anbietenden Hochschulen findet man auf der Seite mit der Kursbeschreibung.
[imoox, GADI] Start des MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ #gadi17 #imoox
Meine Lehrveranstaltung „Gesellschafliche Aspekte der Informationstechnologie“ die heuer bereits zum vierten Mal als Massive Open Online Course (MOOC) durchgeführt wirt, startet heute auf der Plattform iMooX.
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Neben meiner Einführung kommen diese Woche zwei weitere Experten zu Wort – Günter Schreier und Andreas Holzinger – und widmen sich dabei dem Problemfeld eHealth und Big Data in der Medizin.
Dann darf ich also alle herzlich aus Hawaii begrüßen:
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Wer jetzt noch Lust verspürt mitzumachen – anmelden ist noch jederzeit möglich 🙂 .
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 13 / No. 3 #ijet #research
Issue 13(3) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).
Table of Contents:
- Construction of Multimedia Teaching Resource Management Evaluation Model in the Big Data Environment
- Automatic Generation of Children’s Songs Based on Machine Statistic Learning
- The Construction of Piano Teaching Innovation Model Based on Full-depth Learning
- English Writing Teaching Model Dependent on Computer Network Corpus Drive Model
- Multi-objective Optimization Algorithm for Multimedia English Teaching (MOAMET) Based on Computer Network Traffic Prediction Model
- Influencing Factors of University Students’ Use of Social Network Sites: An Empirical Analysis in China
- Influence Factors of Satisfaction with Mobile Learning APP: An Empirical Analysis of China
- Association Rule Mining for Selecting Proper Students to Take Part in Proper Discipline Competition: A Case Study of Zhejiang University of Finance and Economics
- Impact of Computer Remote Education on CLL Learning and Solutions
- Application of Browser/Server Architecture in College English Online Learning System Design
- Design and Implementation of English for Academic Purpose Online Learning System Based on Browser/Server Framework
- Design and Development of SECI and Moodle Online Learning Systems to Enhance Thinking and Innovation Skills for Higher Education Learners
- Using Google to Search Language Patterns in Web-Corpus: EFL Writing Pedagogy
- A Study on the Application of Automatic Scoring and Feedback System in College English Writing
- Influence of Computer-aided Instruction Model on Business English Writing Teaching Effect
- Impacts of m-DPBL Approach towards Computer Networks Teaching and Learning Process
Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).
[imoox] Startup-Journey: Geschäftsmodell erstellen #imoox #startup
Der dritte MOOC der diese Woche gestartet ist, ist jener zu „Startup-Journey: Geschäftsmodell erstellen„. Wer in naher Zukunft darüber nachdenkt ist sicher gut beraten hier hineinzuhören.
Kursbeschreibung:
Es gibt viele Menschen mit vielen Ideen, die nur darauf warten umgesetzt zu werden und ein neues Unternehmen / StartUp entstehen zu lassen. Der Weg von der Initiierung der Idee bis zur Umsetzung in einem Geschäftsmodell, wirft viele Fragen auf. Unternehmerisches Denken und Handeln ist für eine Gründung obligate Voraussetzung. Hauptinhalt dieses Kurses ist die Erstellung eines Geschäftsmodelles die für die eigene Idee angewandt werden soll um sich mit einigen unternehmenswichtigen Fragen zu beschäftigen. Dafür werden Basiswissen und Methoden sowie deren Umgang vermittelt um am Ende des Kurses Kenntnis über die Erstellung zu besitzen.
[Anmeldeseite des kostenlosen MOOC]
Hier das Einführungsvideo als Einstimmung:
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Semesterstart #tugraz
Ich darf allen Studierenden an der TU Graz einen guten Start ins Sommersemester 2018 wünschen. Auch für uns gibt es wieder einiges zu tun, denn neben den Lehrveranstaltungen zu „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ und „AK Technology Enhanced Learning“, stehen auch zahlreiche MOOCs in den Startlöchern:
- Startup-Journey: Geschäftsmodell erstellen
- Medienkompetenz in der Lehre
- MINT-Brueckenkurs Mathematik
- Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie
- EBmooc- Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen
- Programmieren mit Processing
- Online-Kurs zu Open Educational Resources (COER18)
- Grundbegriffe der Mechanik für technische Anwendungen
In diesem Sinne darf ich alle herzlich einladen ins Sommersemester zu starten – alles Gute 🙂 .
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 13 / No. 2 #ijet #research
Issue 13(2) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).
Table of Contents:
- The Effectiveness of Using Interactive Multimedia Based on Motion Graphic in Concept Mastering Enhancement and Fashion Designing Skill in Digital Format
- Construction and Implementation of Teaching Mode for Digital Mapping based on Interactive Micro-course Technology
- Classification Technique of Interviewer-Bot Result using Naïve Bayes and Phrase Reinforcement Algorithms
- Analysis Approach to Identify Factors Influencing Digital Learning Technology Adoption and Utilization in Developing Countries
- The Effects of Static and Dynamic Visual Representations as Aids for Primary School Children in Tasks of Auditory Discrimination of Sound Patterns. An Intervention-based Study
- Perceptions of Students for Gamification Approach: Kahoot as a Case Study
- Smartphone Habits and Behaviors in Supporting Students Self-Efficacy
- The Effect of Using Flipped Classroom Strategy on the Academic Achievement of Fourth Grade Students in Jordan
- Construction of Interactive Teaching System for Course of Mechanical Drawing Based on Mobile Augmented Reality Technology
- Smart Makerspace: A Web Platform Implementation
- Construction of SPOC-based Learning Model and its Application in Linguistics Teaching
- Factors Influencing Academic Performance of Students in Blended and Traditional Domains
- A Systematic Review of Second Language Learning with Mobile Technologies
- Design of Multimedia-based Digital Storybooks for Preschool Education
- Perceived Promoters of and Barriers to Use of a Learning Management System in an Undergraduate Nursing Program
Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).
MINT-MOOCs bei Faszination Technik #imoox #mint
Wir bedanken uns bei Faszination Technik die über die bald startenden MINT-MOOCs auf iMooX berichten und ankündigen. Vielen Dank für die Unterstützung und gleichzeitig auch der Aufruf an alle Interessierten mitzumachen. Die Anmeldung ist schon möglich, die Kurse natürlich kostenfrei 🙂