I feel very honored to give a keynote talk at this year CSEDU 2020 conference in Prague about „MOOCs, Learning Analytics and OER – A Perfect Triangle for the Future of Education!„
So I would love to welcome you there – let me know if you will attend 🙂
[workshop] Offene Bildungsressourcen in (Hoch-)Schulen
Ich darf heute wieder einen Workshop um das Thema Open Educational Resources halten. Hier einmal der Foliensatz:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.
OER Workshop from Martin Ebner
Weiters besprechen wir auch den OER-Canvas für OER-Projekte, welchen ich bereits hier einmal veröffentlicht habe.
[app] TU Graz Search #android #app #development
Im Rahmen einer Bachelorarbeit wurde die Android App „TU Graz Search“ überarbeitet bzw. eigentlich neu programmiert. Sie steht ab sofort zum Download bereit:
TU Graz Search enables you to quickly search and find the most important information at Graz University of Technology. This search app includes the following categories:
Google Play Store
• people,
• lecture halls and rooms,
• departments and service units,
• lectures,
• exams,
• research publications,
• library catalogue,
• events,
• news (RSS feeds), and
• web-sites.
Moreover, it is possible to add people to your contacts on you Android device or to contact them directly.
This app requires a connection to the Internet.
[publication] Potential of Bots for Encyclopedia #tugraz #research #bot
We are very pleased that our short chapter about „Potential of Bots for Encyclopedia“ for the special issue on „Digital Heritage and Related Tools„ got pusblished.
Abstract:
The wide range of applications and the capability to process and understand natural languages made chatbots very popular. Besides that, many applications chatbots are also used as information retrieval tools. Chatbots are changing the way users search for information. This document focuses on a chatbot that is used as an information retrieval tool. The chatbot enables information search in natural language in a geography domain. In case of a large number of search results, the chatbot engages users with clarification questions. It also provides support to users when uploading multimedia content to the website.
[full article @ journal’s homepage]
[full article @ researchgate]
Reference: Saracevic, M., Ebner, M. & Ebner, M. (2020) Potential of Bots for Encyclopedia. In: Special issue – „Digital Heritage and Related Tools“, Maurer, H. (ed.). IPSI BgD Transactions. 16(1). pp. 54-60
[mooc] Making Young Social Innovators #imoox #mooc
Wir freuen uns, dass das EU-Projekt DOIT einen MOOC auf iMooX rund um das Thema „Making Young Social Innovators“ anbieten wird:
Kursinhaltsbeschreibung auf iMooX.at
Wie können Kinder und Jugendliche soziale, ökologische und unternehmerische Innovationsfähigkeiten entwickeln, um ihre Zukunft zu gestalten? Wie können wir Bildung für nachhaltige Entwicklung realisieren? Wie können wir die Entwicklung zu „Game-Changers“ unterstützen und zu einer besseren Zukunft beitragen?
Innerhalb dieses Online-Kurses vermitteln wir Bildungsmethoden der Zukunft, die auf der Entwicklung von Innovationen und praktischen Aktivitäten aufbauen, wobei sowohl Workshop-Designs vorgestellt als auch digitale Fabrikationswerkzeuge verwendet werden. Expertinnen und Experten aus Europa werden ihren Ansatz, ihre Entwürfe, Werkzeuge und Erfahrungen aus 10 europäischen Ländern – Österreich, Belgien, Kroatien, Dänemark, Finnland, Deutschland, Niederlande, Spanien, Slowenien und Serbien – vorstellen.
Der Kurs richtet sich dabei an:
- Lehrkräfte in der Primar- oder Sekundarstufe sind, oder
- Jugendbetreuer/in, Jugendgruppenleiter/in oder Erzieher/innen, welche mit Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren arbeiten, oder
- einen anderen Hintergrund haben und neugierig auf die vorgestellten Erfahrungen und Ansätze sind.
Der Kurs ist natürlich kostenfrei und die Anmeldung ist ab sofort hier möglich:
[Anmeldung zum kostenlosen Online-Kurs]
[imoox] MINT-MOOC Mathematik startet wieder #imoox #mooc
Es starten bald wieder einer der MINT-MOOCs der TU Austria auf iMooX mit dem Ziel Unterstützung für Studienanfängerinnen und -anfänger zu geben um den Studieneinstieg zu erleichtern. Die Anmeldung ist bereits jetzt möglich:
- 2.3.2020: MINT-MOOC Mathematik
Da die Inhalte der MOOCs ja nicht nur innerhalb des Online-Kurses verwendet werden können, sondern eigentlich in jedem beliebigen Setting durch die OER-Lizenzen, haben wir jetzt auch noch einen Folder gestaltet, welcher beschreibt wie man z. B. die Videos noch einsetzen kann. Also ganz egal ob man nur einzelne Videos verwenden möchte oder gleich ein Flipped-Classroom-Szenario daraus macht, wir freuen uns, wenn sie einfach eingesetzt werden.
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.
Österreichischer Preis für Freies Wissen
Die Wikimedia Österreich hatte einen Preis ausgeschrieben und schrieb auf ihrer Webseite:
Um das vielfältige Engagement für Freies Wissen zu würdigen, vergibt Wikimedia Österreich den Österreichischen Preis für Freies Wissen. Ausgezeichnet werden in zwei Preiskategorien zivilgesellschaftliche Einzelinitiativen sowie besonders engagierte Organisationen, die sich um Freies Wissen verdient gemacht haben.
Webseite
Es freut uns sehr, dass wir, als Abteilung Lehr- und Lerntechnologien, ebenfalls unter den nomierten Institutionen aufschienen. Das bestärkt uns natürlich noch mehr am Thema OER weiterzuarbeiten.
Noch mehr freut es mich aber, dass einer meiner Doktorväter, Prof. Hermann Maurer, einen Sonderpreis für sein Lebenswerk (Austria Forum) erhielt und ich ihn bei der Verleihung durch Fr. Bundesministerin Gewessler vertreten durfte.
[video] Lernvideo zur Formatierung #video #tugraz
Im Rahmem meiner Lehrveranstaltung „Technology Enhanced Learning“ haben Studierende wieder Lernvideos erstellt. Die Aufgabenstellung war, dass es für den Bereich Informatik und Sekundarstufe passen sollte. Hier eines rund um das Thema Formatierung.
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
[videos] Grundlegende Einstiegsvideos für Programmiergrundlagen
An der TU Graz sind im Rahmen eines kleinen Projektes vier kurze Videos entstanden um Studierenden den Einstieg in die Programmiervorlesungen zu erleichtern. Unter anderem wird gezeigt wie man sich eine virtuelle Maschine einrichtet oder wie man GitLab verwenden kann. Die Videos sind offen und frei zugänglich.
[Link zu den Videos]
[article] Kurie Arbeit. Denkraum Neue Medien #Bildungskonzil
Ich durfte auch 2019 am Bildungskonzil teilnehmen und einen Denkraum über 2,5 Tage leiten. Die Zusammenfassung findet man jetzt im Band „Kulturen im Wandel der Bildung„.
Zusammenfassung:
Auszug
Der Denkraum „Neue Medien“ hatte zum Ziel sich mit den Auswirkungen von Neuen Medien auf die zukünftige Bildung bzw. die Bildungssysteme zu beschäftigen. Insbesondere sollte dabei der zukünftige heterogene Arbeitsmarkt und die sich ändernden Bedingungen durch eine vielschichtige Gesellschaft im Zentrum der Betrachtungen sein.
[Link Vollbeitrag @ ResearchGate]
Zitation: Ebner, M. (2020) Kurie Arbeit. Denkraum Neue Medien. In: Kulturen im Wandel der Bildung. Konzilsband 2019. WKO NÖ. S. 59-65