Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht schon in die vierte Woche. Diesesmal sind die Experten Patrick Schweighofer, Martin Gersch bzw. Hannes Rothe und Thomas Lohninger die uns in ihren Fachbereichen Einblicke geben werden.
Die Themen Virtuelle Welten, Geschäftsmodelle rund um Big Data und Netzpolitik beschäftigen uns bereits heute, aber werden wohl zukünftig noch viel wichtiger werden.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren – der Einstieg in den MOOC ist ebenso jederzeit möglich.
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[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 12 / No. 03 #ijet #research
Issue 12(03) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).
Table of Contents:
- A Genetic-algorithm Approach for Balancing Learning Styles and Academic Attributes in Heterogeneous Grouping of Students
- Heuristic Evaluation of an Institutional E-learning System: A Nigerian Case
- Analysing the Outcome of a Learning Process Conducted Within the System ALS_CORR[LP]
- An Applicable Way of Teaching Quality Evaluation Based on MOOC Platform
- Exploring Adaptive Teaching Competencies in Big Data Era
- Undergraduate Students’ Perspectives of the Extent of Practicing Netiquettes in a Jordanian Southern University
- An Innovative Media Platform-Supported Blended Methodology in English for Dental Purposes Program
- A Serious Game for Learning C Programming Language Concepts Using Solo Taxonomy
- The Effect of Switching the Order of Experimental Teaching in the Study of Simple Gravity Pendulum – A Study with Junior High-school Learners
- Defining E-Learning Level of Use in Jordanian Universities Using CBAM Framework
- The Role of Perceived Relevance and Attention in Teachers’ Attitude and Intention to Use Educational Video Games
- How to Assist Tutors to Rebuild Groups Within an ITS by Exploiting Traces. Case of a Closed Forum.
- Data-driven Learning in Second Language Writing Class: A Survey of Empirical Studies
- diffMOOC: Differentiated Learning Paths Through the Use of Differentiated Instruction within MOOC
- Attentional Control and other Executive Functions
Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).
[imoox] Kletter-Kurs: Spezielle Klettertechniken #360Grad #MOOC
Der Kletter-mit-360 Grad Videos MOOC geht nun schon in die vierten Woche. Diesmal ist das Thema die „spezielle Klettertechniken„:
In der vierten Woche liegt der Schwerpunkt auf Verbesserung des Eigenkönnens und Festigung der Techniken die bereits erlernt wurden. Weiters werden noch speziellere Techniken gezeigt die im Sportklettern und Bouldern verwendet werden. Diese Techniken werden wieder als normales sowie als 360° Video gezeigt, um auch die kleinsten Details einer Technik aus allen Perspektiven betrachten zu können.
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Anmelden kann man sich natürlich auch jetzt noch:
[presentation] Was lernen wir von Learning Analytics? #tugraz #reserach
Ich darf heute über Learning Analytics am Tag der Informatik Fachdidaktik 2017 an der PH Steiermark eine Keynote halten und dort auch unsere mehrjährige Erfahrung darstellen. Hier meine Folien:
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[ebmooc] Woche 4 bei „Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen“ #ebmooc17 #imoox
So jetzt haben wir eine Woche mit den Sozialen Medien im EBmooc verbracht, daher ist nun Zeit für das Thema technologiegestütztes Lehren und Lernen, oft als „E-Learning“ bezeichnet:
Nun haben Sie den EBmooc schon zur Hälfte geschafft! Was in dieser Woche folgt, ist ein kleiner Streifzug durch die Möglichkeiten von E-Learning und Blended Learning in der Erwachsenenbildung. Wir haben – so hoffen wir – das Spannendste für Sie ausgewählt: der Schwerpunkt liegt auf Kursen im Flipped-Classroom-Prinzip, auf Lernmanagementsystemen und auf Learning Apps.
Birgit Aschemann führt dabei in die Woche ein:
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Wenn jetzt jemand noch richtig Lust verspürt mitzumachen, das ist jederzeit noch möglich, einfach anmelden:
[imoox] Copyright und Open Science #gadi17 #imoox
Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht in die dritte Woche. Diesesmal sind die Experten Peter Purgathofer und Andreas Neuhold die uns in ihren Fachbereichen Einblicke geben werden. Die Themen Copyright und Open Science beschäftigen uns insbesondere seit dem Aufkommen des Internets, trotzdem geht es nur langsam voran.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren – der Einstieg in den MOOC ist ebenso jederzeit möglich.
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[lecture] AK Technology Enhanced Learning – Einheit 1 #aktel17 #tugraz
Mein Seminar zu „Ausgewählte Kapitel aus Technology Enhanced Learning“ an der TU Graz ist wieder gestartet. Traditionell beschäftigen wir hier uns einmal mit dem Überblick über den Stand der Forschung und versuchen dann in einer Gruppenarbeit die Themen des Seminars zu bestimmen. Hier gibt es einmal die Folien dazu:
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[presentation] Digitalisierung der Hochschule – wieso und wozu? #tugraz #bolognatag
Im Rahmen des Bologna-Tages 2017 darf ich heute in zwei Workshops meine Gedanken zur Digitalisierung der Hochschule präsentieren. Bereits in der Vorbereitung hab ich mir doch viele Gedanken gemacht, was es wirklich heißt, wenn die Digitalisierung umfassend wird. Vor allem meine letzte Folie bringt mich immer wieder selbst zum Nachdenken: Was passiert wirklich, wenn die Hochhschullehre zur Gänze digitalisiert ist und alle erdenklichen Kurse im Netz vorhanden sind. Wenn die Lernenden von morgen tatsächlich von den „Besten“ lernen können, völlig entkoppelt von Ort und Zeit? Dann glaub ich hat das dramatische Auswirkungen auf das Rollenbild der Hochschule wie wir sie derzeit kennen – wir müssen uns verändern, Bildung erreichbar machen und vielmehr in die Diskussion und den aktiven Austausch mit den Studierenden gehen. Der Mehrwert einer persönlichen Betreuung muss spürbar sein und ich als Professor hab die Verantwortung die mir anvertrautetn Studierenden zu bilden und für einen Arbeitsmarkt vorzubereiten. Ein bloßes „vorlesen“ wird zuwenig sein, es braucht neue Herangehensweise, ansonsten bleibt die Hochschule zurück. Also halten wir im Hinterkopf, dass mittelfristig alles „automatisiert werden wird, was automatisiert werden kann“ und ich fürchte das ist mehr als wir uns derzeit vorstellen können.
Nun aber hier meine Folien:
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[imoox] Seiltechnik und Sicherheit #imoox
Der Kletter-mit-360 Grad Videos MOOC geht nun schon in die dritte Woche. Diesmal ist das Thema die „Seiltechnik und Sicherheit„.
Knoten sind eine wichtige Grundlage im Sportklettern, deshalb sollten Knoten stets geübt und wiederholt werden, um Fehler ausschließen zu können. Auch der korrekte Umgang mit Sicherungsgeräten ist beim Klettern eine lebenswichtige Voraussetzung, da bei falscher Handhabung sehr schnell Unfälle passieren können. Sicherheit ist daher nicht nur ein zentrales Element dieses Kurses, sondern auch in allen Bereichen des Kletterns.
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[ebmooc] Woche 3 bei „Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen“ #ebmooc17 #imoox
So jetzt haben wir eine Woche verschiedenste Tools und Applikationen im EBmooc angesehen, etzt ist aber Zeit für Social Media:
Nach den vielen kleineren Tools der letzten Woche geht es nun um ein größeres zusammenhängendes Thema, nämlich um Social Media in der Erwachsenenbildung.
Hier wartet der Social-Media-Experte Peter Webhofer mit seinem Wissen auf und führt uns anschließend in die Praxis mit einigen Übungsmöglichkeiten ein.
Peter Webhofer in seinem Einführungsvideo:
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