Kategorie: e-Learning

e-Learning allgemein

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[book] Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native

BuchBevor der e-Learning Blog in die Weihnachtsferien geht, freut es mich besonders, dass ich unser Buch „Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native“ ankündigen kann:

Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native
Edited By: Martin Ebner, Graz University of Technology, Austria; Mandy Schiefner, University of Zurich, Switzerland

Description:
The World Wide Web is changing the way we use technology, bringing e-learning and teaching to a whole new dimension of collaboration and communication. Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native bridges the gap between technology and education by presenting innovative research on the future of education. An essential reference on e-learning, this scholarly publication examines current research in technology enhanced learning, provides new didactic models for education, and discusses the newest technologies and their impact on education.

Der Flyer beinhaltet auch die Inhaltsübersicht über die zahlreichen Autoren, bei denen ich mich ganz herzlich bedanken möchte für ihre guten Beiträge. Ein Dank gilt auch den Reviewern die wesentlich zur Qualität dieses Buches beigetragen haben, sowie dem Verlag (Link zur Homepage des Buches).

Amazon – Link:
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native

Wir freuen uns auf folgende Diskussionen, Rückmeldungen und Kritiken und ich wünsche noch ein schönes Weihnachtsfest, sowie einen guten Rutsch ins neue Jahr.

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[interview] People looked at me like I was an alien‘

Der guardian hat ein Interview gemacht mit Danah Boyd (Social Media Researcher at Microsoft Research New England ) – rund um das Thema „Digital Natives“, wo sie beschreibt dass,

There’s nothing native about young people’s engagement with technology

Sie sieht es vielmehr so:

Young people are learning, they’re learning about the social world around them,“ she says. „The social world around them today has mediated technologies, thus in order to learn about the social world they’re learning about the mediated technologies. And they’re leveraging that to work out the shit that kids have always worked out: peer sociality, status, their first crush.“

Ich stimme dem eigentlich weitgehend zu, es ist einfach zu beobachten, dass die Technologie vorhanden ist und dadurch sich Verhalten anpasst – aber letztendlich ist das soziale Verhalten immer gleich. Auch eine starke Zunahme an Wissen rund um neue Internettechnolgien konnten wir bisher kaum beobachten. Das Netz ist da und wird genutzt, das ist und bleibt ein nüchternes Faktum.
Hier der gesamte Artikel.

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[paper accepted] SITE conference 2010

We are very happy that we can announce that both submitted papers for next year SITE Conference are accepted:

We are pleased to inform you that the Program Committee of SITE 2010, after rigorous peer review, has decided to ACCEPT your submission for presentation.

The titles of our papers are:

  • Is Twitter an Individual Mass Communication Medium?
  • Teaching and Learning in Higher Education – An Integral Approach

Looking forward to see you there 🙂 .