… dies zeigt ein Bericht auf TechCrunch auf. Vor allem erstaunlich wie schnell derzeit die Applikation wächst und MySpace, Amazon, eBay und die WikiMedia überholt hat.
Nun ich denke man muss weiterschauen, ob es nach dem derzeitigen Boom abklingt aber ernorm ist dieser Wachstum schon.
[video] The Machine is (Changing) Us: YouTube and the Politics of Authenticity
Michael Wesh hat einen Vortrag rund um das Thema wie verändert YouTube unsere Kommunikation gehalten. Ich kann nur sagen großartiger Vortrag und ich denke die 30 Minuten sind es wert es sich anzuhören:
[video] Libraries of the Future
Einer sehr wesentlichen Fragen unserer Zukunft, nämlich welche Auswirkungen das digitale Zeitalter auf Bibliotheken hat, geht dieser Kurzfilm nach:
(via heyjude)
[video] Learning in Today’s World
Also dieser Film zeigt es wieder mal: das Lernen von heute führt wohl nur über Apple 🙂 – Spaß beiseite, ich denke hier werden ein paar schöne Möglichkeiten gezeigt:
(danke an Rene)
Didactical Challenges of E-Portfolio Work
Last week I attended the International Conference on the Potential of ePortfolios in Higher Education and made a visit at this workshop about „E-Portfolios: Didactical Challenges for Higher Education „.
Anybody who is interested in this topic should look through the slides – great work with valuable hints.
(via Sandra Schaffert)
[publication] Is Your University Ready For the Ne(x)t-Generation?
Our publication about „Is Your University Ready For the Ne(x)t-Generation? “ at this year ED-Media Conference is now online.
Abstract:
Abstract: At Graz University of Technology a survey about the hardware equipment and the Web2.0 skills among students of the first semester took place for the second time. This paper reflects the results of that two years evaluation. It answers the questions whether the net-generation already has arrived at universities or not and which consequences this fact has on the teaching and learning behaviors as well as infrastructural aspects of a university. Although young students are technologically increasingly well equipped they do not exhaust the potential of their devices or the potential of uncommon Web2.0 applications yet. Nevertheless the applications and communicational ways of a student’s average usage are signals not to be ignored by a university management. They not only indicate a dawning basic change of a typical student’s life but demand a rethinking of essential structural elements at universities right now.
Reference: Nagler, W., Ebner, M. (2009) Is Your University Ready For the Ne(x)t-Generation?, Proceedings of 21st ED-Media Conference (2009), S. 4344 – 4351; World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications
Here you will find the publication.
YouTube Mobile Uploads Up 400% Since iPhone 3GS Launch
…. ist zwar grundsätzlich nicht überraschend, aber wir sollten bedenken, es ist EIN Telefon, welches diesen Traffic erzeugt. TechCrunch berichtet hier:
If there was any question about the significance of the iPhone 3GS’s impressive video functionality, here’s your answer: YouTube reports that in the six days since the iPhone 3GS was released last week, the number of mobile uploads has increased by a whopping 400%. For a single phone model to have such a major impact on the site is simply phenomenal.
Es scheint als hätte Apple den Puls der Zeit wieder einmal perfekt erfasst – es war nie so einfach seine Videos online zu stellen. Und ich behaupte mal die Auswirkungen werden wir spüren – die Zunahme des digitalen Contents wird uns bald ins Unermessliche steigen und wir uns fragen wie konnten wir in einer Zeit leben wo wir alle diese Dinge nicht hatten. Es ist wohl nur eine Frage der Zeit bis andere Mobiltelefonhersteller nachziehen und dies auch ermöglichen.
Dass ich mir im Zuge von m-Learning hier große Änderungen erwarte, brauch ich nicht anführen. Es wird irgendwann einmal völlig normal sein, dass Bilder, Audios und Videos einfach Teil des Unterrichts sind und ja ich freu mich darauf 🙂 .
[eBook] Web 2.0 and e-Learning 2.0
For our workshop “Quick Start to e-Learning 1.0 and e-Learning 2.0” at this year ED-Media Conference we prepared an eBook about Web 2.0 / e-Learning 2.0 and we make it free available.
We hope it is useful and please contact me if there are any questions, remarks or whatever:
Weblog Technology Enhanced Learning
Nach Abschluss meiner Lehrveranstaltung „Technology Enhanced Learning“ stehen nicht nur die Unterlagen (wie bereits hier angekündigt) zur Verfügung, sondern auch der Weblog der Studierenden.
Sie haben über 6 Wochen verschiedene Publikationen rund um die Themen gelesen und kurz dargestellt. Ich denke für e-Learning Interessierte ist es eine schöne Fundgrube und es lohnt sich wirklich ein Blick hinein – viel Spaß und danke für die großartige Vorlesung und die Arbeit.
[video] Tim Berners Lee on future of web
Was liegt eigentlich näher als einen der „Urgesteine“ des WWW zu diesem Thema zu befragen: