Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Walther und ich sind mitten auf der Reise zur heurigen ED-Media Konferenz.
Neben dem schönen Konferenzort wartet auch eine Menge Arbeit auf uns:
Selbstverständlich werde ich versuchen zu berichten.
Wir haben soeben die Benachrichtigung erhalten, dass unsere Einreichung für die heurige iKnow 09Konferenz in
We are pleased to inform you that your paper
Title: Will Personal Learning Environments become ubiquitous through the use of Widgets?
has been accepted for publication as short paper (max. 6 pages) in the conference proceedings on condition of integrating the recommendations of the reviewers.
Jetzt freuen wir uns natürlich auf viele TeilnehmerInnen und tolle Diskussionen 🙂
Together with my colleagues we researched about how People are using Twitter during conferences. This publication was presented at this year EduMedia conference.
Abstract:
The popularity of microblogging, with special emphasis on twitter, the most famous application of the kind, is growing rapidly. This kind of tools for micro-exchange of information and communication is changing the daily life of knowledgeable worker as well as
Internet savvy people. From this perspective this paper aims to show how Twitter can be used during conferences, and furthermore how different people are using it. With the help of a survey and analysis of the collected data, benefits regarding the use of a microblogging tool
such as Twitter can be presented. The publication shows evidence on how Twitter can enhance the knowledge of a given group or community by miStatistical data was also used to support this research.
Here you will find the Draft-Version.
Reference: Reinhardt, W., Ebner, M., Beham, G., Costa, C. (2009) How People are Using Twitter during Conferences, Hornung-Prähauser, V., Luckmann, M. (Ed.), 5th EduMedia conference, Salzburg, p. 145-156
Bin also wieder zuhause von der Reise nach Salzburg – mittlerweile ist es ja fast Tradition daran teilzunehmen. Neben meinem Vortrag gab es natürlich auch weitere Höhepunkte.
Neben der sehr spannenden Keynote von Peter Gloor mit seinem netten Analysetool COIN, dem Powerpoint Karaoke am Abend, traf ich natürlich viele Twitter-Kollegen (@MAMK, @e_trude, @digiom, @estudykills, …). Und es ist doch immer wieder schön nach langer Online Phase sich wieder einmal face-to-face auszutauschen.
Danke auch an Mark der einige Momente festhielt (man beachte das T-Shirt, welches ich überreicht bekam – danke, danke, danke):
Und dann war dann noch das nette Ständchen der Monster – thanks to (@polly_stripes, @profamber, @roddyrube, @snook_bugeye, @greenwool)
Sandra and I are organising a special track “Mashups for Learning” (MASHL2009) which will take place within the “International Conference on Interactive Computer Aided Learning” (ICL) in Villach, Austria.
Here a short introduction:
Here you will find detailed informations as well as the full call for papers.
Mein Artikel, in welchem ich den technischen Aufbau und den realen Einsatz von Twitter während der letztjährigen ED-Media Konferenz beschreibe, ist nun online verfügbar.
Die Publikation mit dem Titel “Introducing Live Microblogging: How Single Presentations Can Be Enhanced by the Mass ” ist im Journal of Research in Innovative Teaching erschienen.
Abstract:
Web 2.0 technologies pervade our daily life as well as educational settings. A fairly new approach is communication through so called microblogging channels. Mobile devices with Internet access can be used to send short messages from a microblog. Combined with social network environments, applications such as Twitter, Jaiku, Pownce, and Plurk enrich our ways of communication. At Graz University of Technology (TU Graz) some research work has been done to investigate using microblogging tools to improve face-to-face lectures. The study described in this paper took place at a large international conference on e-learning, where a Twitter channel was established for discussion among the participants of the conference and those from outside. This stream was also used to “tweet” (post on Twitter) statements during the keynote presentations. By viewing the tweet-channel via an additional projector, the audience was able to follow the live-blogging session synchronously to the ongoing speech.
Referenz: Ebner, M. (2009), Introducing Live Microblogging: How Single Presentations Can Be Enhanced by the Mass, Journal of Research in Innovative Teaching, 2(1), p. 108-111, ISSN
Artikel als [.pdf]
Die heurige E-Learn Conference wird in
Der Call for Participation ist soeben eröffnet worden und dauert bis 29. April 2009.
Unser eingereichter Beitrag zur diesjährigen ED-Media Conference mit dem Titel “Is Your University Ready For the Ne(x)t Gerneration?” wurde angenommen:
We are pleased to inform you that the Program Committee of ED-MEDIA 2009–World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, after rigorous peer review, has decided to ACCEPT your submission for presentation.
Im Wesentlichen haben wir die durchgeführten Evaluationen über die techn. Ausstattung und die Web 2.0 Kompetenzen unserer Erstsemestrigen über 2 Jahre hinweg aufbereitet und interpretiert.
Wir freuen uns auf alle Fälle über die Diskussionen.
At this year ED-Media Conference we will do two workshops – or other way round both submitted workshops were accepted.
Workshop 1: Quick Start to e-Learning 1.0 and e-Learning 2.0 (Bring Your Laptop) Edgar R. Weippl, Secure Business Austria, Austria; Martin Ebner, Graz University of Technology, Austria (details)
Workshop 2: M-Learning – On the Move towards a Wired Society (Bring Your Laptop) Martin Ebner, Graz University of Technology, Austria; Walther Nagler, Graz University of Technology, Austria (details)
Of course we would be very happy, if anyone is interested in it and will attend to one or two of these workshops – see you, there 🙂 .
Das Jahr 2009 hat kaum angefangen, da darf ich mich bereits über die erste Einladung zu einem “Online Round Table” freuen.
Thomas Bernhardt und Marcel Kirschner führen im Vorfeld zum Educamp 2009 in Ilmenau wie schon im Jahr 2007 diese Veranstaltung mit 4 Themen durch. Ich darf zusammen mit Steven Wheeler zu einem meiner derzeitigen Lieblingsthemen Stellung nehmen: “Edupunk – Befreit das Bildungssystem!“.
Der Termin ist der 6. April 2009, aber alle wichtigen Details findet man hier (sowie auch alle weiteren Veranstaltungen). Hoffe also auf rege Teilnahme und gute Diskussionen.