Mein Vortrag im Rahmen der OPCO Veranstaltung zu Learning Analytics steht mittlerweile auch als Aufzeichnung zur Verfügung. Ich stelle dabei auch unseren Mathetrainer vor. Viel Spaß beim Ansehen und ich freu mich wie immer über Rückmeldungen.
[Presentation] Gedanken zu Learning Analytics
Im Rahmen der OPCO 12 Veranstaltung hat man mich gebeten, den Trend Learning Analytics unter die Lupe zu nehmen. Ich habe bewusst den Titel „Gedanken zu …“ gewählt um auszudrücken, dass ich mir selbst noch unsicher bin wie man den Begriff verorten soll. Nichtsdestotrotz ist Educational Data Mining und die (aus meiner Sicht) Teilmenge Learning Analytics eine Entwicklung die wohl nicht mehr aufzuhalten ist.
Daten, Daten, Daten und deren Interpretation werden uns in Zukunft auch im Lern- und Lehrbereich stark beschäftigen, wiewohl es durchaus auch Gefahren in sich birgt, die in Folie 24 mit dem Informatiker-Sprichwort frei nach Peter Purgathofer zum Ausdruck kommt „Alles was mit Daten passieren kann, wird auch passieren„.
Hier also einmal die Folien, das Liveevent beginnt dann heute hier um 14.00 Uhr.
Gedanken zu Learning Analytics
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[L3T] Vortrag über L3T
Ich hatte die Möglichkeit L3T als Buch und auch als Projekt im Rahmen einer Informationsveranstaltung vorzustellen – das Ergebnis gibt es hier zum Nachhören :-):
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[presentation] Freie Bildungsmaterialien – wesentlicher Bestandteil der Bildungsinstitutionen von morgen
Im Rahmen der „Woche der freien Bildung“ werde ich heute über Open Educational Resources reden und warum diese in Zukunft auch für Universitäten eine tragende Rolle spielen werden.
Der Vortrag wird um 13.30 Uhr live via https://curry.tugraz.at gestreamt – hier bereits einmal die Vortragsfolien:
Freie Bildungsmaterialien – wesentlicher Bestandteil der Bildungseinrichtungen von morgen
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[GADI 2012] Aufzeichnungen „Digital Business“ und „E-Learning“
Die Aufzeichnungen aus der Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ der letzten Woche sind nun online verfügbar:
Sind die Geschäftsmodelle von Facebook und Co im Digital Business tragfähig?
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Ist E-Learning in der informationsgesellschaft von heute fast selbstverständlich?
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[presentation] L3T – Ein Lehrbuch und mehr
Im Rahmen einer Informationsveranstaltung des bm:uk halt ich heute einen Vortrag über L3T. Dabei versuche ich 2 Dinge zu thematisieren. Einerseits das Buch an sich mit seinen Inhalten und andererseits das Projekt L3T mit all seinen Ausprägungen, Forschungsfragen und Aktivitäten. Ich hoffe der Brückenschlag ist mir gelungen, hier gibt es jedenfalls einmal die Folien:
L3T – Ein Lehrbuch und mehr
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[presentation] Ist E-Learning in der Informationsgesellschaft von heute fast selbstverständlich?
Die Präsentationsfolien zu meinem gestrigen Vortrag in der Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ sind nun online verfügbar:
Ist E-Learning in der Informationsgesellschaft von heute fast selbstverständlich?
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[podcast] Social Networks – Danger, Big Business or simply Big Chance?
Within the ISEP 2012 Symposium I gave a talk about „Social Networks – Danger, Big Business or simply Big Chance?„. Here you will find the recording of my talk. The slides have already be posted here [Link].
[L3T] L3T’s Talk – Gespräch Nr. 5 mit Thomas Hess
Thomas Hess wird heute um 18.00 Uhr unsere Online-Gesprächsreihe L3T’s Talk fortsetzen mit dem Thema „Ökonomie digitaler Lehrbücher„.
Produktcharakteristika, Erlösmodelle und Kostenstrukturen von digitalen Lehrbüchern sowie deren Wertschöpfungsstruktur
Die Teilnahme ist frei und hier gibt es eine detaillierte Beschreibung zur Installation der Software, sowie eine Kurzanleitung.
Es ist zu beachten, dass derzeit nur ein Windows-Client existiert – für alle anderen Endgeräte (MacOS), Tablets (iPad, …) oder Smartphones gibt es einen Webstream.
[presentation] Mobile Learning – Lernen wir unterwegs?
Meine Präsentation zur heutigen Keynote auf der Swiss eLearning Conference (SeLC) ist nun online verfügbar. Ich möchte dabei die Stellung der Mobiltelefone in der heutigen Gesellschaft zum Ausdruck bringen und zeige auch die Möglichkeiten auf, die wir zukünftig erwarten können:
Mobile Learning – Lernen wir unterwegs?
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