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[press] Distance Learning: Ergänzung ja, Ersatz nein #tugraz

Im Rahmen einer Veranstaltung des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung wurden wir eingeladen über die COVID19-Erfahrungen zu berichten. Ich habe dabei einen Beitrag über „Digitale Lehre in Zeiten von COVID-19 an einer Technischen Universität“ beigesteuert. Die Folien sind bereits hier veröffentlicht.

Nun gibt es auch eine offzielle Nachlese seitens des BMBWF mit dem Titel „Distance Learning: Ergänzung ja, Ersatz nein„.

[master] Fächerintegrativer Unterricht am Beispiel des Lernroboters Thymio #makereducation #robotics #tugraz

Philip Lield hat seine Mastearbeit zum Thema „Fächerintegrativer Unterricht am Beispiel des Lernroboters Thymio“ verfasst. Hier nun die Folien seiner erfolgreichen Verteidigung.

[presentation] Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in einem Hochschulprojekt #tugraz #gmw2020

Im Rahmen der GMW 2020 Tagung hat Clarissa zwei Beiträge von uns vorgestellt – der zweite nun hatten den Titel „Der Ansatz der „Citizen Science“ bei der Erstellung von Lehrmaterialien in einem Hochschulprojekt„. Hier gibt es noch die Vortragsfolien:

[presentation] Der Online-Kurs als Vorkurs einer Lehrveranstaltung: Umsetzung und Evaluation des Pre-MOOC-Konzepts in einem technischen Studiengang #gmw2020 #tugraz

Im Rahmen der GMW 2020 Tagung hat Clarissa zwei Beiträge von uns vorgestellt – der erste war zu „Der Online-Kurs als Vorkurs einer Lehrveranstaltung: Umsetzung und Evaluation des Pre-MOOC-Konzepts in einem technischen Studiengang„. Hier gibt es noch die Vortragsfolien:

[presentation] Learning Analytics and Spelling Acquisition in German – the Path to Indivdualization in Learning #iderblog #hcii20

Markus presented yesterday his research about „Learning Analytics and Spelling Acquisition in German“ at this year HCII 2020 conference.

[presentation] Learning Analytics and MOOCs #mooc #hcii20 #imoox

Ebru is presenting today her research about „Learning Analytics and MOOCs“ at this year HCII 2020 conference.

[presentation] Implementation fo Interactive Learning Objects for German Language Acquisition in Primary School based on Learning Analytics Measurements #iderblog #edil2020 #tel

The third presentation at this year EDMedia conference (online) was about “ Implementation fo Interactive Learning Objects for German Language Acquisition in Primary School based on Learning Analytics Measurements „. Find here the slides of the talk of Markus:

[presentation] Practitioner Integration in Computational Thinking Education #edil2020 #research

The second presentation at this year EDMedia conference (online) was about „Practitioner Integration in Computational Thinking Education“. Find here the slides of the talk of Michael:

[presentation] The use of Alexa for mass education #edil2020 #tugraz #alexa #TEL

The first presentation at this year EDMedia conference (online) was about „The use of Alexa for mass education“. Find here the slides of my talk:

[master] Einsatz von Mixed Reality im Klassenzimmer #mixedreality

Alexander Brunner hat seine Mastearbeit zum Thema „Einsatz von Mixed Reality im Klassenzimmer“ verfasst. Hier nun die Folien seiner erfolgreichen Verteidigung.