Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Die zweite Einheit meines Seminars „Technology Enhanced Learning“ befasste sich mit dem Begriff Blended Learning. Nach einer kurzen Input-Phase beschäftigten wir uns intensiv mit der Idee eine bestehende Vorlesung in eine Lehrveranstaltung zu verwandeln, die sowohl Präsenz- als auch Online-Phasen hat. Die Ergebnisse sind durchaus spannend gewesen und wurden gut durch die Plakate abgebildet.
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So, mein Seminar „Technology Enhanced Learning“ geht in die nächste Runde 🙂 . Das Sommersemester 2013 ist angebrochen und wir behandeln in 6 Einheiten wieder verschiedene Themen aus dem Bereich des technologiegestützten Lehrens und Lernens.
Heuer hab ich es einmal umgedreht, wir haben nicht mit der Geschichte angefangen sondern uns gleich einmal mit der Zukunft beschäftigt. Anbei die Inputfolien und ein Foto der Plakate die im Laufe des Seminars entstanden sind:
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Im Rahmen meines Seminars „Technology Enhanced Learning“ haben wir uns Gedanken gemacht wie die Zukunft von Schule und Lernen aussehen könnte. Dabei sind Videos entstanden und eines davon ist in Gesprächen mit Kindern dieser Frage nachgegangen. Zurücklehnen, genießen und auch nachdenken über die Aussagen die hier ganz frei von der Leber weg getroffen werden:
Ich bin gebeten worden für das Projekt Future PLM einen Vortrag rund um das Lehren und Lernen mit Technolgien zu machen. Hier sind die Präsentationsfolien:
Also dieser Film zeigt es wieder mal: das Lernen von heute führt wohl nur über Apple 🙂 – Spaß beiseite, ich denke hier werden ein paar schöne Möglichkeiten gezeigt:
(danke an Rene)
I am very glad to announce the 1st Workshop on Web2.0 approaches, tools and technologies to support research on Technology Enhanced Learning (TELSci2.0) at the 4th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL09), Nice, France, September 29 – October 2, 2009
This workshop aims to bring together all those who want to turn a vision of the e-scholar and e-scientist of the 21st Century into reality in our own domain of TEL.
The core of significant development in a „2.0 world“ is
- leveraging web2.0 technologies (that rely on the „social graph“) for improving the effectiveness and efficiency of how we conduct science;
- the capacity to share and reuse data, and to benchmark scientific activity in the international community.
Key questions for this workshop include:
- How do we mesh social web2.0 technologies with the scientific workflow?
- How do we share the data of our activity wider in our community?
- How do we visualize that data and how do we provide researchers with powerful new frameworks for their scientific endeavor?
Please find more here or at Erik’s Weblog.
Im Rahmen meiner heurigen Vorlesung „Technology Enhanced Learning (e-Learning)“ habe ich ein eBook erstellt, welches einmal als Basis dienen sollte.
Hier findet man alle Unterlagen sowie Vorlesungsaufzeichnungen frei zugänglich und das .pdf des eBooks hänge ich auch noch dran.
Mein Vortrag „Technology Enhanced Learning“ ist nun als Podcast verfügbar. Die Folien findet man bereits hier.
Aus gegebenem Anlass habe versucht darzustellen, wie Technology Enhanced Learning sich im Bereich der Informatikwissenschaften positioniert. Darüberhinaus versuche ich auch eine deutliche Abgrenzung zum Begriff e-Learning.
Hier ist also das Dokument, vielleicht stößt es ja auf Interesse.