[presentation] OER in Österreich – ein Überblick über die nationale Strategie #OER #OAT18 #fnma

Eine Präsentation bei den diesjährigen Open-Access-Tagen in Graz bin ich noch schuldig und zwar jene mit dem Überblick über die nationalen Entwicklungen in Österreich. Hier jetzt aber die Folien dazu:

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[presentation] Learning Analytics oder wenn Big Data das Lernverhalten steuert #LearningAnalytics #TUGraz

Im Rahmen der heurigen Campus Innovation darf ich durchaus kritisch das Thema Learning Analytics in Bezug auf (Hochschul-)Lehre reflektieren – bin gespannt auf die Kommentare. Hier einmal dazu der Foliensatz:

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[seminar] Qualitätssicherung und PR #tugraz #research

Im Rahmen eines Seminars für den „Lehrgang Hochschuldidaktik“ habe ich auch das Modul „Qualitätssicherung und PR“ über gehabt.
Hier gibt es meinen Foliensatz hierzu:

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[vodcast] Wie verändern MOOCs die Hochschullehre? #imoox #symposium

Die Aufzeichunen des im März veanstalteten Symposium zu „Wie verändern MOOCs die Hochschullehre“ sind nun auf YouTube verfügbar. Folien sind bereits hier veröffentlicht.

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[call, conference] Symposium: VIDEO: Didaktik – Technik – Hochschullehre

iUNIG-Tagung 2014Es freut uns ankündigen zu können, dass die Interuniversitäre Initiative für Neue Medien Graz, kurz iUNIG, nun bereits ihre 6 Veranstaltung am 24. und 25. April 2014 durchführen wird. Diesesmal steht das Symposium ganz im Zeichen von Videos, wie diese zur Lehre ein- und umgesetzt werden.
Es gibt auch einen Call for Papers und damit verbunden einer Publikationsmöglichkeit in der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE).
Alle Details bzw. auch die Anmeldung zur Tagung findet man hier.

#COER13 – von OER zu Open Science – macht mit :-)

Wir beschäftigen uns nicht nur mit Open Educational Resources, sondern auch mit dem Theme Openess generell. Da gehört z.B. auch Open Access oder Open Data hinzu. Das alles steht natürlich in unmittelbaren Zusammenhang mit Open Science.
Dazu wurde in Österreich eine Gruppe gegründet die sich diesem Thema näher widmen möchte. Auf der Homepage wird die Idee so formuliert:

Wissenschaft ist für uns:

  • unabhängig, kontrollierbar, wiederverwendbar und reproduzierbar
  • kritisch gegenüber sich selbst
  • benutzt einen systemisch Ansatz
  • bindet die Gesellschaft in den wissenschaftlichen Prozess mit ein

Open Science ermöglicht durch offen zugängliche Wissenschaft das Reproduzieren und kritische Hinterfragen der Arbeit sowie das Verwenden der Erkenntnisse für weitere Zwecke. Von der ersten Recherche bis hin zur Veröffentlichung des Papers wird dokumentiert und veröffentlicht was relevant ist, soweit praktikabel – freie Urheberrechte spielen dabei eine zentrale Rolle

Jetzt freut uns besonders, dass wir alle Interessierten einladen können zum insgesamt dritten Treffen dieser Gruppe, welche am 22.4.2013 in Graz an der Technischen Universität stattfinden soll. Hier alle Details zur geplanten Veranstaltung.

[conference] Tag der Informatik Fachdidaktik 2013

Das Regionale Fachdidaktik-Zentrum für Informatik in Graz (RFDZI) veranstaltet auch 2013 wieder eine Fachtagung und lädt alle Interessierten kostenfrei dazu ein. Ich selbst werde im Rahmen dieser Tagung eine Keynote halten zum Thema „Warum Open Educational Resources?“ und versuchen darzustellen, warum freie Bildungsmaterialien einen sehr hohen Stellenwert in Zukunft in der Bildung haben sollten.

Hier gibt es alle Details (Zeit und Ort) und auch die Möglichkeit zur Anmeldung: [Link]

Weiters auch noch den Hinweis auf unseren offenen Online-Kurs zu Open Educational Resources: #COER13

Eröffnung „Regionales Fachdidaktikzentrum Informatik Graz“

Das regionale Fachdidaktikzentrum der Informatik in Graz, kurz RFDZI, wird am 9.6.2011 eröffnet. Dazu laden die Partner, unter anderem auch die TU Graz zu einer kleinen Eröffnungsfeier ein.
Der Impulsvortrag wird von Beat Döbeli Honegger gehalten und danach gibt es neben einem Buffet auch kleine Ausstellungststände der einzelnen Institutionen. Wir freuen uns also auf eine rege Teilnahme 🙂 .