[presentation] iPhone / iPad – Human Interface Guidelines

Im Rahmen der Vorlesung „AK Medientechnologie“ wo wir unter anderem iPhone Development unterrichten, habe ich wieder meine Vorlesung über HCI erstellt. Hier die dazugehörigen Folien:

iPhone / iPad – Human Interface Guidelines

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[L3T] L3T’s Talk – Gespräch Nr. 4 mit Beat Döbeli

Beat Döbeli wird heute um 18.00 Uhr unsere Online-Gesprächsreihe L3T’s Talk fortsetzen mit dem Thema „iLegende Wollmilchsau? Lehrmittel in Zeiten von iPad & Co.„.

Die Forderungen werden mit Erscheinen von Apples iDevices immer lauter: Lehrbücher müssen digital werden! Doch was sind eigentlich E-Books und wo liegen die Hürden, die vielleicht eine schnelle Umsetzung dieser Forderung verhindern? Gedanken zwischen iPhone-Projekt Goldau und Schweizerischer Lehrmittelszene.

Die Teilnahme ist frei und hier gibt es eine detaillierte Beschreibung zur Installation der Software, sowie eine Kurzanleitung.
Es ist zu beachten, dass derzeit nur ein Windows-Client existiert – für alle anderen Endgeräte (MacOS), Tablets (iPad, …) oder Smartphones gibt es einen Webstream.

[L3T] Ein Buch zum und über das Projekt

Es gibt nun ein Buch zum und über das Projekt L3T mit dem Titel „L3T – ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail: Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung„. Darin fassen wir die verschiedensten Aktivitäten zusammen, die so rund um das Projekt passierten und immer noch passieren. Vielleicht hilft es ja, wenn man ähnliche Projekte starten möchte.
Zusammenfassung:

Seit Februar 2011 gibt es mit dem „Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien“ (kurz L3T) eine neuartige Sammlung von Lehrtexten für Studierende und Lehrende im Bereich des technologiegestützten Lernens. In diesem Buch werden Konzepte, Realisierungen und (Miss-) Erfolge rund um L3T zusammengetragen und das Projekt umfassend dargestellt. Es sollte für all diejenigen von Interesse sein, die im Bereich der offenen Bildungsressourcen oder offener Buchprojekte Erfahrungen und Berichte suchen, um sich für eigene Projekte inspirieren zu lassen.

Selbstverständlich ist das Buch sowohl gedruckt als auch als Open Educational Resource frei zugänglich. Aber alle Details gibt es auf der Homepage der O3R-Reihe [Link].

[GADI2012] Soziale Netzwerke und Biomedical Engineering

Der erste Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgendenden Vorträgen:

  • Martin Ebner: „Soziale Netzwerke und Ihre Auswirkungen
  • Andreas Holzinger: „Intelligent, Interactive Knowledge Discovery in Biomedical Informatics

Die Vorträge werden live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.

[thesis] Providing User-Centered Information in the Personal Learning Environment

Im Rahmen der Entwicklungen rund um unsere Personal Learning Environment an der TU Graz wurde ein weiteres Widget erstellt. Damit kann man Prüfungstermine schnell finden, gegenüberstellen und entsprechend organisieren. In einem kurzen Video hatten wir bereits gezeigt um wieviel einfacher das Suchen und Planen von bevorstehenden Prüfungen wird [Video]. Hier die schriftliche Ausarbeitung:

Providing User-Centered Information in the Personal Learning Environment

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Pinterest

Nun, ich bin nun auch Mitglied bei Pinterest – hier geht es zu meinem Profil. Hat es auf den ersten Blick unspektakulär ausgesehen, bin ich auf dem zweiten doch durchaus angetan. Besonders interessant find ich die Möglichkeit, dass ich meine Fotos die ich über Jahre mit Twitpic, Facebook oder neuerdings Instagram gemacht habe, nun endlich sortieren kann.
Daneben ist über das Bookmarklet ein schnelles Ablegen von interessanten Dingen in einer entsprechenden Kategorie möglich. Also erster Eindruck sagt, dass es zwar keine neue Idee ist, aber sie ist grafisch ansprechend umgesetzt mit ein paar netten Kleinigkeiten die mir den Alltag erleichtern könnten.

[video] Surface 2.0

Dieses Video über „Surface 2.0“ wollte ich schon länger mal bloggen, weil ich es nach wie vor für eine der zukunftsträchtigsten Entwicklungen halte, die auch den Lehralltag beeinflussen können – die Tafel generell mit Finger zu bedienen und vollkommen digitalisiert 🙂 :