Ein weiterer Versuch einer Prognose:
[podcast] u-Learning? Future of Education from a technical perspective
Im Rahmen der 2. Zukunfstwerkstatt des Forum Neue Medien Austria durfte ich das Impulsreferat rund um das Thema „u-Learning? Future of Education from a technical perspective“ halten. Die Folien sind bereits hier veröffentlicht, jetzt folgt noch der VodCast auf iTunesU.
Weiters gibt es hier eine kleine Nachlese der gesamten Veranstaltung.
[video] So funktioniert etherpad ….
[presentation] uLearning? Future of education from a technical perspective
Im Rahmen der 2. Zukunftswerkstätte des Forum Neue Medien Austria halte ich heute diesen Vortrag rund um das Thema uLearning:
[video] Web 2.0 and Digital Natives?
Nun gut, man könnte einwerfen, dass es sich noch nicht wirklich um Digital Natives handelt in dem Kurzfilm, aber dennoch ist es doch beim ersten Ansehen etwas erstaunlich. Meine Erklärung, die wir ja mit Daten belegen können, ist dass es wohl einerseits am Begriff Web 2.0 liegt, der wohl den Jugendlichen nicht so geläufig ist und andererseits daran, dass die Digitalisierung wirklich noch nicht so weit voran geschritten ist, wie mancher vermutet:
[video] Mathematik Unterricht – einfach anders
Diese sehr gute Präsentation zeigt anschaulich wie man mit wenigen Änderungen den Mathematik Unterricht anschaulicher, erlebbarer und damit auch lernbarer machen kann:
(via John Connell: The Blog)
[video] The State of The Internet
Durchaus interessant sich die Zahlen einmal so vor Augen führen zu lassen:
JESS3 / The State of The Internet from JESS3 on Vimeo.
1. Zukunfstwerkstatt an der TU Wien
Am Montag, 19.04.2010, findet die erste von 4 Zukunftswerkstätten organisiert vom Forum Neue Medien Austria an der TU Wien statt. Dabei wird es ein Impulsreferat von Christine Böckelmann geben, welche rund um das Hauptthema referieren wird:
Diese Zukunftswerkstatt beschäftigt sich damit, ob sich zwei Klassen von WissensarbeiterInnen herausbilden, ob Lehrende hinter den technologischen Innovationen „verschwinden“ und wie experimentelle Lern- und Lehrerfahrungen künftig aussehen.
Die Teilnahme ist kostenlos und hier gibt es alle weiteren Details.
[video] Text 2.0
Egal wie man es nennt, aber die Idee Eye Tracking mit Buch lesen zu verbinden ist unglaublich spannend:
Hier gibt es weitere Details.