Our presentation about “iMooX – Experiences with the Austrian wide platform” at this year 11th European Computer Science Summit is now online available.
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Our presentation about “iMooX – Experiences with the Austrian wide platform” at this year 11th European Computer Science Summit is now online available.
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Heute um 12.00 Uhr wird im Meerscheinschlössel an der Universität Graz der Graz-MOOC eröffnet. Dies geschieht höchstpersönlich vom Bürgermeister der Stadt Graz und seiner Vizebürgermeisterin und stellt so weltweit eine einzigartige Aktion dar, wofür wir uns auch sehr bedanken. In den nächsten Wochen können alle Interessierten etwas über unsere schöne Stadt erfahren und sehen welche Expertisen sich hier wiederfinden. Also anmelden, es ist alles kostenlos 🙂
Wer live dabei sein will, einfach hier vorbei schauen:
[Link zur Auftaktveranstaltung]
Und zu guter Letzt wird der MOOC auch als Freifach an der Universität Graz angeboten und man bekommt ECTS dafür – es ist einfach diese Lehrveranstaltung zu besuchen:
Bei der GMW 2015 haben wir auch ein Poster vorgestellt, welches den Titel “Was unterscheidet xMOOCs von der Aufzeichnung von Vorlesungen?” trug. Hier nun auch der zugehörige Kurzbeitrag im Tagungsband.
Zusammenfassung:
Obwohl die o.g. Fragestellung simpel erscheint, ist sie dies nur bei der ersten Betrachtung. Ein adäquater Einsatz vorhandener Ressourcen im Hinblick auf die anzusprechende Zielgruppe und die gewünschten Ergebnisse ist an Hochschulen unerlässlich. Somit stellen Antworten auf die Frage, was xMOOCs von Vorlesungsaufzeichnungen unterscheidet, eine wesentliche Entscheidungsbasis für die Auswahl der am besten geeigneten Methode im jeweiligen Kontext dar.
Zitation: Gröblinger, O., Kopp, M.,Ebner, M.(2015) Was unterscheidet xMOOCs von der Aufzeichnung von Vorlesungen?. In: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Nistor, N. & Schirlitz, S. (Hrsg). Waxmann, Medien in der Wissenschaft Bd 68. pp. 312-313
Ein MOOC über eine Stadt? Ja genau, der Bürgermeister und die Vizebürgermeisterin selbst wollen zeigen was so in unserer Stadt alles passiert und laden daher zu einem MOOC ein. Das tolle daran ist, dass es nicht nur eine Auftaktveranstaltung am 8.10 geben wird, sondern eine eigene Lehrveranstaltung dazu an der Universität Graz. Wir laden zu allem herzlich ein und als Vorgeschmack gibt es schon einmal den Teaserfilm dazu.
Achja, anmelden kann man sich völlig kostenfrei genau HIER 🙂
Wie angekündigt, wir eröffnen heute den GOL 2015: Die erste Einheit des kostenlosen Online-Kurs “Gratis Online Lernen” wurde freigeschalten. In der ersten Einheit dreht es sich um den Kurs an sich: Was passiert da? Wie geht es? Und wir freuen uns über erste Beiträge im Diskussionsforum.
Alles Gute und viel Vergnügen allen, die nun wirklich “am Start” sind – und allen anderen: Natürlich kann man auch später noch am Kurs teilnehmen, der Kurs wird bis kurz vor einer eventuellen erneuten Runde des Kurses (vorr. Herbst 2016) zur Verfügung stehen! – Nur das Diskussionforum wird nicht dauerhaft betreut werden. Wer noch kein Arbeitsheft hat: Es steht hier zum Selberausdrucken als [.pdf] bereit oder man kann mir auch einen Freiumschlag an Martin Ebner / TU Graz / Münzgrabenstraße 35a / 8010 Graz senden, dann schick ich eines umgehend zu.
Das Make-Magazin von heise.de berichtet über den MakerMooc and lädt alle ein mitzumachen. Dem können wir uns nur anschließen. Noch arbeiten wir fieberhaft an den Inhalten, aber sind zuversichtlich, dass wir alles rechtzeitig schaffen 🙂
Also hier anmelden, wir freuen uns schon sehr.
I got an invitation for a keynote talk at eduhub days 2016. So I choose a provoking title “When Learning Analytics meets MOOCs” and hope that I will be able to give an overview about our research activities in this field. Furthermore, I would be happy if many people will join for a great discussion.
Our presentation about “A STEM MOOC for School Children – What Does Learning Analytics Tell us?” at this year ICL 2015 conference is online available. We did this work to contribute to the workshop on “Learning and Assessment Analytics in STEM Education“:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Franz Zeller und die Reihe “Digital Leben” beim ORF interessiert alle digitalen und technologischen Aspekten des Lebens. Toll, dass dazu auch der kostenlose Online-Kurs “Making mit Kindern” gehört und dieser gestern in der Sendung vorgestellt wurde. Zum Nachlesen und Nachhören (zumindest einige Tage) steht das ganze auf den ORF-Seiten. Und zur Anmeldung zum Kurs geht es bitte hier: Hier entlang
Mit Bananen Klavier spielen? Traumhäuser in 3D drucken? Games selber programmieren? Es gibt zahlreiche Möglichkeiten, wie PädagogInnen die neuen digitalen Werkzeuge im Unterricht oder der offenen Kinder- und Jugendarbeit zum kreativen digitalen Gestalten einsetzen können. An Einsteiger/innen wendet sich der siebenwöchige kostenlose Online-Kurs “Making – Kreatives digitales Gestalten mit Kindern”, der von zahlreichen Expertinnen und Experten zum Making mit Kindern mitgestaltet und unterstützt wird. Der Kurs startet am 19. Oktober 2015 – und wir freuen uns auch auf jede Unterstützung bei der PR für den Kurs und damit für die Sache selbst: Making rockt!
Jetzt anmelden auf imoox.at: https://imoox.at/wbtmaster/startseite/maker.html