Mein Vortrag „When Learning goes mobile“ auf der Professional Learning Europe Conference in Köln ist nun auch als Video auf YouTube zum Nachhören verfügbar. Die Folien sind bereits hier veröffentlicht.
[publication] Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien: Entwicklungen, Initiativen, Vorhersagen
Die Publikation zu unserer Veranstaltung L3T’s Work ist erschienen und trägt den Titel „Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien: Entwicklungen, Initiativen, Vorhersagen„. Viel Schweiß ist geflossen, das Engagement der TeilnehmerInnen war schier endlos und so freuen wir uns, dass nun auch andere eine Zusammenfassung erhalten können, was alles passiert ist.
Zusammenfassung:
Wie werden sich Lern- und Lehrmaterialien zukünftig ändern? Wie ändern sich dadurch der Unterricht, Produktionsprozesse, Vertriebsprozesse oder auch Geschäftsmodelle? In einer Gesprächsreihe (L3T’s TALK) sowie in einer Fachveranstaltung zur Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien (L3T’s WORK) wurden dazu Aussagen von Experten gesammelt und bewertet. Eine Auswahl dieser Aussagen und Vorhersagen finden sich in diesem Buch.
Das Buch ist erschienen hier auf Amazon, bei BoD oder im Rahmen unserer O3R-Reihe „Beiträge zu offenen Bildungsressourcen“ als Open-Access-Buch.
[publication] EBooks in der Schule
Im Rahmen der Ausgabe 1/2012 der bildungsforschung zum „Wandel von Lehr- und Lernmaterialien“ haben wir einen Beitrag zu „E-Books in der Schule: Eine Evaluierung von E-Book-Formaten und E-Book-Readern hinsichtlich ihrer Eignung für Schulbücher“ verfasst.
Zusammenfassung:
Das Schulbuch ist als Lehrmittel unserer Zeit kaum mehr wegzudenken, obwohl es noch gar nicht so lange her war, dass man auch ohne auskam. Seit der Jahrtausendwende halten die digitalen Technologien im Sog des World Wide Web immer mehr Einzug im Klassenzimmer und spätestens seit der Einführung des iPads der Firma Apple bzw. des Kindle von Amazon.com nimmt die Diskussion rund um E‐Books immer mehr zu. In diesem Beitrag soll versucht werden die derzeitigen Möglichkeiten zu beleuchten und der Frage nach zu gehen, ob aus technischer Sicht Schulbücher als E-Book denkbar sind. Neben der Frage „Was denn ein gutes Schulbuch ist“, werden E-Book-Formate und E-Book-Endgeräte dargestellt und anhand von praktischen Tests gezeigt, wo die Grenzen der Technik sind. Es kann zusammengefasst werden, dass es aus Sicht der Autoren völlig klar ist, dass die Digitalisierung von Büchern weiter voranschreitet, aber dass es zum Einsatz in der Praxis noch ein großer Schritt ist.
E-Books in der Schule: Eine Evaluierung von E-Book-Formaten und E-Book-Readern hinsichtlich ihrer Eignung f…
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.scribd.com zu laden.
Zitation: König, M., Ebner, M. (2012) E-Books in der Schule: Eine Evaluierung von E-Book-Formaten und E-Book-Readern hinsichtlich ihrer Eignung für Schulbücher. In: Wandel von Lern- und Lehrmaterialien. Ebner, M. & Schön, S. (Hrsg), bildungsforschung, 1/2012, S. 68-103, ISSN 1860-8213 [.pdf]
[report] Schreiben 2.0 – Gemeinsames Arbeiten und Lernen mit Etherpad. Erfahrungen bei der studentischen Projektarbeit.
Im Rahmen einer Studie haben Sandra und ich auch die Verwendung von Etherpad untersucht. Die Ergebnisse haben wir in einem Forschungsbericht „Schreiben 2.0 – Gemeinsames Arbeiten und Lernen mit Etherpad. Erfahrungen bei der studentischen Projektarbeit.“ festgehalten.
Schreiben 2.0 – Gemeinsames Arbeiten und Lernen mit Etherpad. Erfahrungen bei der studentischen Projektarbeit
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.scribd.com zu laden.
[iphone] TU-News
Eine weitere App der heurigen Vorlesung „AK Medientechnologien“ ist nun im App Store erhältlich: TU-News.
With TU News for iOS you can finally browse through and read your favorite newsgroups on the TU Graz Newsserver.
Usenet is one of the oldest discussion systems available on the Internet. As a result, it may sometimes be confusing. TU News for iOS makes Usenet simple and fast… as it should be.Incredible Features:
- Subscribe to Newsgroups with easy search
- Unsubscribe with one swipe
- Post and reply functionality
- Automatic asynchron loading (browse through posts, while new ones are still loading)
- Pull to refresh
- Threading of replies
- Send emails to individuals with one click
- Add your own personal signature
- Different colors for different quoting levels
- and many more..
Link zum App-Store | Weitere Apps der TU Graz
[publication] Thought Bubbles: a conceptual prototype for a Twitter based recommender system for research 2.0
The draft version of our publication „Thought Bubbles: a conceptual prototype for a Twitter based recommender system for research 2.0“ at this year i-KNOW conference is now online available. The poster is already published here.
Abstract:
The concept of so called Thought Bubbles deals with the problem of finding appropriate new connections within Social Networks, especially Twitter. As a side effect of exploring new users, Tweets are classified and rated and are used for generating a kind of news feed, which will extend the personal Twitter feed. Each user has several interests that can be classified by evaluating his Tweets in first place and secondly by evaluating user related and already existing contacts. By categorizing a user and concerned connections, one can be placed in an imaginary category specific subset of users, called Thought Bubbles. Following the trace of people who are also active within the same specific Thought Bubble, should reveal interesting and helpful connections between similar minded users.
Thought Bubbles: a conceptual prototype for a Twitter based recommender system for research 2.0
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.scribd.com zu laden.
Reference: Thonhauser, P., Softic, S., Ebner, M. (2012) Thought Bubbles: a conceptual prototype for a Twitter based recommender system for research 2.0. In Proceedings of the 12th International Conference on Knowledge Management and Knowledge Technologies (i-KNOW ’12). ACM, New York, NY, USA, , Article 32 , 4 pages. DOI=10.1145/2362456.2362496
[podcast] Freie Bildungsmaterialien – warum diese auch in Österreich relevant sind?
Die Aufzeichnung meines Vortrages „Freie Bildungsmaterialien – warum diese auch in Österreich relevant sind?“ im Rahmen des Open Commons Kongresses in Linz ist nun auch online verfügbar. Die Präsentationsfolien sind bereits hier publiziert.
[video] LipDup @ TU Graz
Es ist nun soweit, der LipDup der TU Graz ist online. Zurücklehnen, lächeln und den Spaß haben den wir auch beim Dreh hatten. Die andere Seite einer Technischen Universität an der es viel Freude macht zu arbeiten, wenn man von solch großartigen Studierenden umgeben ist:
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
[publication] E-Books and E-Reader Devices for E-Learning in Higher Education: The Case of Graz University of Technology
Our chapter on „E-Books and E-Reader Devices for E-Learning in Higher Education: The Case of Graz University of Technology“ for the book „E-Books and E-Readers in E-Learning“ is now published as E-Book.
Abstract:
This contribution discusses the problem of how to manage multimedia content for educational purposes via Internet access using mobile devices such as e-readers, the iPad, or smart phones. A strategy is recommended that enables the one-off creation of content and its multiple uses for different online variants. As an example an authoring tool, named the ABC-Manager, for creating content for teaching and learning purposes at universities on the meaning of e-learning 2.0,is introduced. The ABC-Manager has been developed at the Department for Social Learning (DSL) at Graz University of Technology (TU Graz). The paper focuses on the advantages of the tool as well as its didactical background and overall statistics of its usage. The current use of the ABC-Manager as an integrated part of the e-learning strategy of TU Graz especially in the face of its online version, the e-book platform of the Learning Management System in use at TU Graz called TU Graz TeachCenter is discussed. Furthermore special attention is paid to the development of different output variants for e-readers or other mobile devices in regard to their format such as ePub or Mobipocket. The paper concludes with a preview of the new version of the ABC-Manager to be launched in spring 2012.
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.scribd.com zu laden.
Reference: Nagler, W.; Wiesenhofer, K.; Ebner, M.; Scerbakov, N. (2012) E-Books and E-Reader Devices for E-Learning in Higher Education: The Case of Graz University of Technology. – in: E-Books and E-Readers for E-Learning, University of Wellington, New Zealand, p. 1 – 24
[podcast] Freie zugängliche Bildungsressourcen in der Sekundärstufe
Unser Vortrag über „Frei zugängliche Bildungsressourcen in der Sekundärstufe“ bei der GMW 2012 Tagung in Wien ist nun online auch zugänglich. Folien und Publikation sind ebenfalls online. Die ganze Untersuchung gibt es auch als Buch 🙂 .