Wir sind schlichtweg überwältigt – 131 Interessierte haben sich bereit erklärt an unserem Lehrbuchprojekt „Lehren und Lernen mit Technologien“ [L3T] mitzuarbeiten.
Es wurde nun eine Inhaltsübersicht und eine detaillierte Beschreibung der weiteren Vorgehensweise online gestellt. Wir freuen uns sehr, mit so vielen Interessierten die nächste Runde des Projekts beginnen zu können.
Kooperation mit English – Portal
Es freut mich ankündigen zu können, dass wir unser Online Angebot in Kooperation mit Unternehmen erweitern können:
Darüberhinaus freut sich die Abt. Vernetztes Lernen über die neue Kooperation mit dem Englisch Portal. Für Angehörige der TU Graz (Bedienstete wie Studierende) besteht ab sofort über eine TU Graz-Anmeldung auf alle Inhalte des English Portals zuzugreifen und auch in der Lehre zu verwenden. Melden Sie sich über den weiter unten angeführten Link einfach am Portal an und nutzen Sie die Vorteile von English Portal, um z.B. ihr Business English aufzufrischen.
Herzlichen Dank – ab sofort können alle Angehörigen der TU Graz das English Portal über diesen [Link] frei nutzen.
[GADI2010] Informationsgesellschaft und Clean-IT
Der letzte Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden 2 Vorträgen:
- Markus Kainz: „Umgang mit der Informationsgesellschaft“ (Facebooklink)
- Katherina Deman: „“Clean-IT“ (Facebooklink)
Beide Vorträge werden live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.
Vortrag „RT @twitter ist die Uni auf Facebook? #DigitalUniversity #l3t“
Im Rahmen des E-Learning Tag 2010 an der Universität Innsbruck bin ich gebeten worden rund um unsere Erfahrungen und Untersuchungen zum Thema Digital Natives an Universitäten zu berichten. Ich habe den provokativen Titel „RT @twitter ist die Uni auf Facebook? #DigitalUniversity #l3t“ gewählt und der Abstract meines Vortrages lautet:
Die Digital Natives, die Netgeneration, die Generation @ oder wie man sie auch immer bezeichnen möchte stehen am Übertritt zur Hochschule. Oder ist dies nur ein Mythos einer von technologischen Neuerungen geprägten Zeit? Dieser Vortrag beleuchtet das Thema einer möglicherweise völlig digitalisierten Jugend anhand von Daten, die auf Umfragen aus den letzten drei Jahren basieren. Aufgrund dieser Befragungen an der Technischen Universität Graz kann ein Bild der heute Erstemstrigen gezeichnet werden, welches sowohl infrastrukturelle, organisatorische als auch didaktische Entscheidungen beeinflusst.
Freu mich auf spannenede Diskussion am 22. Juni in Innsbruck.
[podcast] u-Learning? Future of Education from a technical perspective
Im Rahmen der 2. Zukunfstwerkstatt des Forum Neue Medien Austria durfte ich das Impulsreferat rund um das Thema „u-Learning? Future of Education from a technical perspective“ halten. Die Folien sind bereits hier veröffentlicht, jetzt folgt noch der VodCast auf iTunesU.
Weiters gibt es hier eine kleine Nachlese der gesamten Veranstaltung.
[GADI2010] Lizenzfallen und Facebook-Generation

Der achte und vorletzte Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden 2 Vorträgen:
- Walter Jaburek: „Der Softwareanwender in der Lizenzfalle“ (Facebooklink)
- Jana Herwig: „Protestikonographien – die 1968er- vs. die Facebook-Generation“ (Facebooklink)
Beide Vorträge werden live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.
Open Educational Resources an der TU Graz
Die Strategie bzgl. Open Content bzw. Open Educational Resources an der TU Graz kann sehr grob durch dieses Schema dargestellt werden. Es ist hieraus gut ersichtlich zu welchem Zweck Lehr- und Lernressourcen freigegeben werden. Die strategische Maßnahme ist eine Adaption einer Analyse von Sandra Schaffert, wie man OER an Universitäten verankern könnte.

Weiters gibt es auch eine Webseite [https://opencontent.tugraz.at] von wo man zu den verschiedensten Inhalten gelangen kann. Wir hoffen damit einen weiteren Schritt in die richtige Richtung gesetzt zu haben und freuen uns, wenn die Angebote auch genutzt werden.
[podcast] Streaming in der Lehre – Relativiert die Erfahrung den Hype?
Mein Vortrag an der TU Wien am dortigen 6. e-Learning Tag über die Pocasting/Streaming Aktivitäten an der TU Graz ist nun online verfügbar. Selbstverständlich findet man ihn auch in der entsprechenden iTunesU Serie [Link iTunesU].
[presentation] e-Learning X.0
Im Rahmen der Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz halte ich heute diesen Vortrag rund um das Thema „e-Learning X.0„. Neben einer Aufarbeitung des derzeitigen Forschungsstand am Gebiet von Technology Enhanced Learning, versuch ich mich auch etwas in zukünftigen Entwicklungen:
Wer mich auch hören möchten, kann dies ab 17.00 Uhr hier [Livestream TU Graz] tun.
[GADI2010] Reputation/Webmonitoring und e-Learning X.0

Der siebente Termin der heurigen Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ an der TU Graz besteht aus folgenden 2 Vorträgen:
- Sandra Schaffert: „Spuren im Web: Reputation und Webmonitoring“ (Facebooklink)
- Martin Ebner: „e-Learning X.0“ (Facebooklink)
Beide Vorträge werden live gestreamt – Link zum Streamingserver
Weitere Vorträge/Abstracts findet man hier auf der Vorlesungshomepage.

