Kategorie: TUG

… so titelt der Blog „Infinite Thinking Machine“ einen Beitrag zur Verbesserung des Unterrichts in Mathematik.
Mit Hilfe einer Capturing Software und eines Tablet PC wird der Unterricht aufgezeichnet und mit den daraus entstandenen Videopodcasts kann der mathematische Prozess auch noch lange später nachvollzogen und wiederholt werden.

Creating a video podcast for math class can help your students correct misconceptions, learn the language of math, and clarify thinking about mathematical concepts.

Ein Beispiel wird hier gezeigt:

Meines Erachtens ist diese Möglichkeit wesentlich besser als die so oft hochgelobten Smart Boards. Mit Tablet PC und Beamer kann das „Tafelbild“ erzeugt werden und man hat noch zusätzlich Vorteile, wie bessere Schreibmöglichkeiten (A4 großes Tablet), einen vollwertigen Computer UND man spricht zu dem Auditorium.
Die TU Graz probiert ähnliches aus: Hier am Beispiel der Festigkeitslehre.

Im Rahmen der Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ habe ich den Vortrag „Wie beeinflusst die Informatik die Welt des Bauens?“ gehalten.

Hier ist die Präsentation:

Hier findet man noch das Video über die Verkehrssimulation auf deutschen Bundesautobahnen.

Und hier das Video über das Museum Plaza (YouTube):

Unsere Einreichung über einen Streifzug des e-Learning Einsatzes in der Studienrichtung Bauingenieurwesen ist für die Konferenz „24th W78 Conference Maribor 2007 & 5th ITCEDU Workshop & 14th EG-ICE Workshop“ in Marburg angenommen worden:

We are happy to inform you that your paper e-Learning in Civil Engineering – Six Years of Experience at Graz University of Technology by Martin Ebner, Ulrich Walder has been accepted for presentation at the conference „Bringing ITC knowledge to work“ and for publication in conference proceedings.

Wie immer freuen wir uns auf eine spannende wissenschafltiche Diskussion 🙂