Kategorie: TUG

Veröffentlicht am

[presentation] e-Learning in Elektrotechnik

Eine kurze Einführung über e-Learning in der Elektrotechnik im Rahmen des Symposiums „Aktuelle Themen in der elektrischen Energietechnik“ wurde von mir gehalten. Die Präsentation ist von persönlichen Bezügen geprägt :-), da die Veranstaltung im Rahmen des Übertritts Prof. Manfred Sakulins in seinen wohl verdienten Ruhestand stattfand. Manfred Sakulin war über 3 Jahrzehnte aktiv an der Technischen Universität Graz im Bereich Energietechnik tätig.

Dafür sei ihm auch an dieser Stelle nochmals herzlich gedankt!

Anbei der Foliensatz zum Ansehen:

Veröffentlicht am

[presentation] TU Graz goes Podcast

Im Zuge der Microlearning Konferenz 2007 halte ich eine Präsentation zum Thema „TU Graz goes Podcast„.
Wie immer sind die Folien via Slideshare verfügbar. Zu beachten ist, dass ich in der sogenannten „Mikro-SpeedGeeking“ Session eingeteilt bin. Dies bedeutet, dass die Präsentationsdauer nur 5 Minuten beträgt, danach wechseln die Teilnehmer zum nächsten Platz. Anders ausgedrückt, alle 5 Minuten kommt eine weitere kleine Gruppe die sich die Präsentation nochmals anhört.

Also hier einmal die Folien:

Die Publikation, der Podcast und gemachte Erfahren folgen noch 🙂

Veröffentlicht am

That’s Mathematics …

… so titelt der Blog „Infinite Thinking Machine“ einen Beitrag zur Verbesserung des Unterrichts in Mathematik.
Mit Hilfe einer Capturing Software und eines Tablet PC wird der Unterricht aufgezeichnet und mit den daraus entstandenen Videopodcasts kann der mathematische Prozess auch noch lange später nachvollzogen und wiederholt werden.

Creating a video podcast for math class can help your students correct misconceptions, learn the language of math, and clarify thinking about mathematical concepts.

Ein Beispiel wird hier gezeigt:

Meines Erachtens ist diese Möglichkeit wesentlich besser als die so oft hochgelobten Smart Boards. Mit Tablet PC und Beamer kann das „Tafelbild“ erzeugt werden und man hat noch zusätzlich Vorteile, wie bessere Schreibmöglichkeiten (A4 großes Tablet), einen vollwertigen Computer UND man spricht zu dem Auditorium.
Die TU Graz probiert ähnliches aus: Hier am Beispiel der Festigkeitslehre.

Veröffentlicht am

[paper accepted] E-Learn 2007

Unsere Einreichung „Blogging in Higher Education“ zur

E-Learn 2007-World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education to be held in Quebec City, Canada, October 15-19, 2007

wurde angenommen:

We are pleased to inform you that the Program Committee of E-Learn 2007, after rigorous peer review, has decided to ACCEPT your submission for presentation.

Es ist zwar noch etwas Zeit, aber trotzdem freuen wir uns jetzt schon auf den wissenschaftlichen Austausch.

Veröffentlicht am

[vortrag] How will Learning Change in the Future?

Im Rahmen der Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ habe ich den Vortrag „How will Learning Change in the Future?“ gehalten.
Der Vortrag wurde mit dem ELGG-Plugin „Presentation tool“ innerhalb des TU Graz LearnLand gehalten. Nebem dem Vorteil, dass alles online steht, wurde auch der gesamte Inhalt frei nach dem MashUp Prinzip aus verschiedensten Quellen entnommen.

Hier ist der Vortrag zur Gänze zugänglich. Leider ist die Aufnahme des Vortrages nicht geglückt aufgrund eines Bedienungsfehlers meinerseits :-).

Veröffentlicht am

ELGG plugin „Bookmarks“

Das von der Arbeitsgruppe Vernetztes Lernen entwickelte ELGG-Plugin für das Abspeichern und Teilen von Bookmarks ist ab sofort freigegeben.
Es wurde auf die offizielle ELGG Community Plattform gespielt und wir freuen uns wenn uns andere Anwender Rückmeldung geben würden. Wir sind auch in der P2P Platform German vertreten, wo man mit uns Kontakt aufnehmen kann.

Hier gibt es die Möglichkeit das Plugin downzuloaden.
Hier kann man den konkreten Einsatz am Beispiel meines eigenen Weblogs innerhalb des TU Graz LearnLand sehen.

Veröffentlicht am

[publication] RSS – The Door to e-Learning 2.0

Auf der 13. FNMA Tagung war die Arbeitsgruppe Vernetztes Lernen zufällig doppelt vertreten.
Daher folgt jetzt auch noch der zweite Beitrag “RSS – The Door to e-Learning 2.0” im Tagungsband (E-Learning: Strategische Implementierungen und Studiengang, ISBN 3-902520-02-08, S. 131-138).
Hier gibt es den Artikel für alle Leser zum Download.

Der Podcast des Vortrages und die Vortragsfolien sind bereits hier veröffentlicht.