Im Rahmen des L3T 2.0 Projektes machten wir eine schräge Stunde – hier das Produkt aus Graz:
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[video] L3T – die schräge Stunde in Graz
[L3T] Ein Buch – viele Endformate
Wie oft mussten wir in den letzten Jahren hören, warum gibt es das Lehrbuch für Lernen und Lehren nicht als ePub gibt oder in einem Format wo man die Texte schön weiterkopieren kann. Nun im digitalen Zeitalter sind diese Fragen berechtigt, aber wer sich damit schon näher auseinandergesetzt hat, weiß dass es die optimale Lösung (noch) nicht gibt.
Wir haben es als Herausforderung des Projekts L3T 2.0 gesehen und uns im Vorfeld auch intensiv mit der Problematik auseinandergesetzt, wie z.B. am Buch „Das Lehrbuch als E-Book“ oder unserem E-Book-Editor sehen kann. Das Ergebnis war, wir brauchen ein gutes Ausgangsformat (XHTML oder HTML) und danach könnten wir rein theoretisch sämtliche andere Formate generieren. Nun das haben wir gemacht – unter der Leitung von Rene haben wir ein Tool entwickelt, welches L3T in seiner zweiten Auflage in sämtliche Endformate konvertieren kann. Ob es gelingt wussten wir damals nicht bzw. welche Hürden alle auf uns zukommen, aber ich denke wir können heute stolz auf ein tolles Endergebnis zurückblicken.
L3T ist nun erhältlich in folgenden Variationen:
[presentation] Haben LehrBÜCHER noch Zukunft?
Im Rahmen der DINI Jahrestagung 2013 darf ich heute über „Haben LehrBÜCHER noch Zukunft?“ reden und dabei die allgemeine Problematik der Digitalisierung ansprechen. Ich hoffe es ergeben sich viele Fragen und Anregungen aus dem Vortrag:
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[L3T] Was ist eigentlich neu in der 2. Auflage von L3T?
Während L3T 2.0 haben wir die erste Ausgabe von L3T komplett überarbeitet und erweitert. Zu Recht stellt sich die Frage: Und was genau ist neu? Hier haben wir sie zusammengestellt, die 12 (komplett) neuen, das heißt neu hinzugekommenen Kapitel:
- Die Geschichte des WWW
Persönlicher Bericht aus europäischer Perspektive
Hermann Maurer - Standards für Lehr- und Lerntechnologien
Metadaten, Inhaltsformate und Beschreibung von Lernprozessen
Christoph Rensing - Forschungszugänge und -methoden im interdisziplinären Feld des technologiegestützten Lernens
Sandra Schön, Martin Ebner - Offene und partizipative Lernkonzepte
E-Portfolios, MOOCs und Flipped Classrooms
Timo van Treeck, Klaus Himpsl-Gutermann, Jochen Robes - Diversität und Spaltung
Digitale Medien in der Gesellschaft
Ilona Buchem - Das Gesammelte interpretieren
Educational Data Mining und Learning Analytics
Martin Schön, Martin Ebner - Wissensmanagement
Informelles Lernen im betrieblichen Kontext
Friedrich Alexander Ittner, Christine Knieriemen - Sieht gut aus
Visuelle Gestaltung auf wahrnehmungspsychologischen Grundlagen
Gergely Rakoczi, Yves Etienne Bochud, Marc Garbely, Andreas Hediger, Margit Pohl - Urheberrecht & Co. in der Hochschullehre
Rechtliche Aspekte des Technologieeinsatzes beim Lehren und Lernen
Jan Hansen, Heike Seehagen-Marx - Interessen und Kompetenzen fördern
Programmieren und kreatives Konstruieren
Isabel Zorn, Christoph Trappe, Kerstin Stöckelmayr, Tanja Kohn, Christoph Derndorfer - Freie Online-Angebote für Selbstlernende
Lebenslanges Lernen mit dem Internet
Volkmar Langer, Anne Thillosen - Sozialarbeit
Digitale Beratung & Co.
Jessica Euler, Denise Paschen
Übrigens sind auch „alte“ Beiträge deutlich überarbeitet worden. Es lohnt sich also in vielen Fällen einen Beitrag noch einmal anzusehen und sich nicht darauf zu verlassen, dass man ihn schon kennt.
[masterthesis] Near Field Communication (NFC) – Potentiale für Lehr- und Lernunterlagen
Martin Maierhuber hat im Rahmen seiner Masterarbeit das Thema Near Field Communication aufgegriffen. Der Prototyp steht hier im Google Play Store zur Verfügung und nun noch seine Folien bei der Defense:
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[L3T, präsentation] L3T in 7 Tagen
Im Rahmen der OER-Konferenz hat sich Markus Schmidt bereit erklärt, dort das Projekt L3T 2.0, also die Enstehung des Buches in 7 Tagen vorzustellen. Dazu gibt es von uns einen Foliensatz und wir bedanken uns auch recht herzlich für die Übernahme der Präsentation:
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Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (2. Auflage)
Was wir bis letzten Mittwoch gemacht haben, war in einem Booksprint L3T komplett zu überarbeiten. Hier kann man alles nachlesen, jetzt mach ich aber einmal eine Woche Urlaub 🙂
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Die Abschlusspräsentation:
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[L3T] L3T goes NFC
Hier kann man sich die App runterladen im Playstore [Link].
[L3T 2.0] Wir brauchen DICH :-)
Einige Jobs und Stellenausschreibungen sind schon im Detail beschrieben, man findet sie wenn man bei „Ich will mitmachen!“ mit der Maus darüberfährt. Am meisten Unterstützung brauchen wir – natürlich – bei den Reviewer/innen, den Lektor/innen, den Layouter/innen und den Illustrator/innen. Aber es gibt auch viele weitere Jobs rund ums Projekt, von der Lizensierung bis zur PR – und viele kleine und auch noch größere Jobs werden erst in den nächsten Wochen hier beschrieben werden…
… und natürlich: Am meisten Spaß macht die Arbeit (vermutlich) in den L3T-Camps, von denen 8 in ganz Deutschland und eines in Österreich geplant sind.
[L3T 2.0] Update – das Community Video
Wir freuen uns, hier die zweite Ausgabe des Community-Video zu präsentieren. Aber hej, da geht noch mehr! Hier könnt Ihr nachlesen, wie Ihr mitmachen könnt – beim Video. Und es gibt auch schon jede Menge Jobbeschreibungen (mit der Maus über „Ich will mitmachen“ fahren).
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