Schlagwort: mashup

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Start der Personal Learning Environment der TU Graz

Unsere fast 1,5 jährige Entwicklungszeit macht es nun möglich, dass wir eine Personal Learning Environment (PLE, https://ple.tugraz.at) für die TU Graz ausrollen können. Ab sofort befinden wir uns im Probebetrieb um Erfahrungen mit den BenutzerInnen zu sammeln und Feedback einzuholen.
Weiters möchten wir auch allen Interessierten eine Möglichkeit bieten sich zu informieren bzw. einen Einblick geben. Hierzu kann der Gastzugang unter Verwendung des Logins “Extern” und den Zugangsdarten verwendet werden.

Gastzugang (guest account):
URL: https://ple.tugraz.at
User: gast
Passwort: gastgast

Die Aussendung über verschiedene Kanäle der TU Graz hatte folgenden Inhalt:

Personal Learning Environment (TU Graz)

Der ZID/Vernetztes Lernen hat einen ersten Prototyp einer Personal Learning Environment (PLE) fertig gestellt, welche nun im Rahmen eines Probebetriebes getestet werden soll. Die PLE ist ein “Personal
Desktop”, der im Web-Browser verwendet werden kann. Neben Services der TU Graz (z.B. Webmail, TeachCenter, TUGRAZonline) können auch andere webbasierte Applikationen wie Facebook oder andere Dienste auf Ihrem Personal Desktop eingebunden werden. Dieses Angebot wird um speziell programmierte Lernobjekte erweitert. Sie können Ihren Personal Desktop völlig frei gestalten und nur jene Module einblenden, die für Sie wichtig sind.

Die TU Graz ist weltweit eine der ersten Universitäten, die ein derartiges Angebot zur Verfügung stellt. Probieren Sie es doch aus — und sagen Sie uns, wie wir es noch verbessern können! Get personal!

  • Wie können Sie die PLE nutzen?

    Öffnen Sie https://ple.tugraz.at/ in Ihrem Web-Browser und melden Sie
    sich mit Ihrem TUGRAZonline-Account an.

  • Wie können Sie Verbesserungsvorschläge einbringen?

    Schicken Sie uns einfach ein E-Mail an ple[AT]tugraz.at / tugtc[AT]tugraz.at oder verwenden Sie die Newsgroup tu-graz.ple.

  • Wie können _Sie_ Module für die PLE entwickeln?

    Die Technologie, mit welcher das Personal Learning Environment und seine Module (Widgets) implementiert werden, ist frei zugaenglich, und Open Source. Technologisch handelt es sich um HTML, Javascript und ähnliche, gängige Technologien. Wenn Sie Interesse haben, schicken Sie uns einfach ein E-Mail an tugtc[AT]tugraz.at. Viele der Widgets die Teil der Umgebung sind von Studierenden der TU Graz entwickelt worden.

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[L3T] Narayanan Kulathuramaiyer – Mashup

Wir wollen für das Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T; https://l3t.tugraz.at) auch zusätzlich zu den einzelnen Themen kleine Videos zur Verfügung stellen, passend zu den einzelnen Themen.
Hierzu ist angedacht, Experten zu interviewen und diese Videos dann in der L3T YouTube Gruppe zusammen zu fassen. Wir freuen uns natürlich, wenn wir Unterstützung bekommen und so viele kleine Lehr- und Lerneinheiten entstehen.
Den Beginn macht Prof. Narayanan Kulathuramaiyer zum Thema Mash-Up. Er war eine der ersten Personen weltweit mit Publikationen im Bereich “Mash-Up and Learning”:

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Summary of Special Track MASHL 2009

The Special Track on “MashUps for Learning (MASHL09)” within the ICL 2009 conference is over and Sandra and I are very happy that we had a great time, great presentations as well as discussions. We like to thank also our “Best Paper Award” sponsored by ROLE project (represented by Ralf Klamma) for their help.

Again, thanks to Michael Auer to be part of his conference, to all presenters for their great work as well as all participants to create such successful sessions.
A special thanks also to Sandra from mine for creating the overview slides, the YouTube Video and for the great team work – it was simply a pleasure to work with you:

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Final program of Special Track at ICL2009 online

Mashups for Learning

A track organised by:
Dr. Sandra Schaffert, Salzburg Research, Austria
Dr. Martin Ebner, Graz University of Technology, Austria

mashl2009-bild

The special track “Mashups for Learning” (MASHL2009) takes place within the “International Conference on Interactive Computer Aided Learning” (ICL) in Villach, Austria.
Here you can find again the CALL for Paper.
Now we can announce the final program (including 4 Full Papers and 3 Short Papers) of the two sessios which will take place on Thursday, 24/09/2009 – we are looking forward to great discussions about the topics:

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[publication] Mixing Content and Endless Collaboration – MashUps: Towards Future Personal Learning Environments

A Draftversion of our publication “Mixing Content and Endless Collaboration – MashUps: Towards Future Personal Learning Environments” at this year HCII Conference is now online available.
Abstract:

The recent movement by major Web services towards making many application programming interfaces (APIs) available for public use has led to the development of the new MashUp technology, a method of merging content, services and applications from multiple web sites. The new technology is now being successfully applied in the academic community to enrich and improve learning and teaching applications. This paper examines its implementation and use, discusses methods and styles of usage and highlights the advantages and
disadvantages of client and server application, based on related work and recent experiences gathered with a large university-wide open learning management system (WBT-Master/TeachCenter of Graz allows lecturers to use diverse web resources.

Reference: Auinger, A.; Ebner, M.; Dietmar, N.; Holzinger, A. (2009)
Mixing Content and Endless Collaboration – MashUps: Towards Future Personal Learning Environments. – in: Springer Lecture Notes in Computer Science. (2009) In Press
Here you will find the Draftversion and here the slides.