Harald Urwalek hat in seiner Masterarbeit den Einsatz einer Smartwatch für die Rückmeldung bei ARS-Systemen getestet. Hier die Folien seiner Defense:
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[master] Implementierung von Gamification-Elementen in MOOC-Diskussionsforen #imoox #tugraz
Matthias hat in seiner Masterbeit „Implementierung von Gamification-Elementen in MOOC-Diskussionsforen“ das Diskussionforum von iMooX grundlegend überarbeitet und ergänzt. Es ist übrigens seit diesem Semester flächendeckend im Einsatz 🙂 . Hier noch die Folien seiner erfolgreichen Verteidigung seiner Masterarbeit:
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[presenation, master] Empirische Feldstudie zu differenziertem Mathematikunterricht #tugraz
Julia hat im Rahmen ihrer Diplomarbeit den Einsatz von neo-lernhilfen empirisch untersucht und dabei ist die Arbeit „Empirische Feldstudie zu differenziertem Mathematikunterricht“ entstanden. Hier die Folien von ihrer Verteidigung der Diplomarbeit:
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[master, presentation] Begleitstudie eines Online-Kurses im Inverse-Blended-Learning-Format #imoox #gol14
Kathrin Käfmüller hat die Begleitstudie zu „Gratis Online Lernen“ durchgeführt und die wesentlichen Ergebnisse hatten wir davon bereits hier auf Researchgate veröffentlicht. Hier nun noch ihre erfolgreiche Präsentation bei der Masterarbeitsverteidigung:
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[presentation] Open Science #tugraz
Die Arbeit von Andreas zu „Open Science – Potentiale eines neuen Wissenschaftsansatzes“ haben wir bereits hier veröffentlicht. Jetzt darf ich noch die Folien seiner Defense nachholen:
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[master] Making an Schulen #making
Markus Peißl hat sich in seiner Diplomarbeit mit Making an Schulen beschäftigt und hier auch selbsständig einen Workshop abgehalten. Seine Erfahrungen und Ergebnisse schilderte in seiner abschließenden Präsentation:
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[master, presentation] Einsatz von Open Educational Resources mittels Flipped Classroom im Mathematikunterricht #tugraz
Helmut hat sich in seiner Masterarbeit mit einem sehr interessanten Thema beschäftigt, dem Einsatz von OER mittels dem didaktischen Ansatz flipped classroom. Hier die Folien der Verteidigung seiner Masterarbeit:
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[master] Practical Usage of OER Material in the EFL Classroom #tugraz
Maria did her masterthesis about the usage of Open Educational Resources in the Englisch-As-Foreign-Language Classroom. Her great outcomes can be seen in her slides of the defense of the masterthesis:
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[master] Gamification von Online-Kurse #tugraz
Ines hat ihre Masterarbeit über „Gamification von Online-Kursen“ geschrieben und dabei einerseits das Thema aus der Literatur aufgearbeitet und andererseits versucht erstmals Daten aus iMooX auszuwerten für ein Gamification-Element.
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[master] Interaktive Lernvideos im Mathematikunterricht #tugraz
Im Rahmen seiner Diplomarbeit hat Michael die Möglichkeiten von LIVE untersucht und den Mathematikunterricht mit Videos begleitet, welche Interaktionsmöglichkeiten hatten. Die Folien zu seiner Verteidigung sind hier zugänglich:
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