Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Josef hat sich in seiner Diplomarbeit mit einem sehr brisanten Thema beschäftigt. Er versuchte durch qualitative Interviews herauszufinden wie die Gesellschaft auf das Tragen einer Always-On-Kamera reagiert. Damit wäre es einfach vergleichsweise einfach einen Überwachungsstaat aufzubauen 🙂
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Michael Karner hat sich im Rahmen seiner Masterarbeit mit den Möglichkeiten von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen auseinandergesetzt. Mit Hilfe von qualitativen Interviews hat er untersucht wie Lehrende und Studierende an der TU Graz den Einsatz hiervon einschätzen. Hier die Folien seiner erfolgreichen Verteidigung:
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Because we are not able to attend the ED-Media conference 2017 in Washington this year, we are doing our presentations virtually. The last of four talks is about „On Using Interactivity to Monitor the Attendance of Students at Learning-Videos„:
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Because we are not able to attend the ED-Media conference 2017 in Washington this year, we are doing our presentations virtually. The third of four talks is about „From the Idea to a Finished LEGO® Technic Artifact, Assembled by Using Smart Glasses„:
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Because we are not able to attend the ED-Media conference 2017 in Washington this year, we are doing our presentations virtually. The second of four talks is about „The Multiplication Table as an Innovative Learning Analytics Application “ and presents the complete reworked webapplication to train the multiplication table:
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Because we are not able to attend the ED-Media conference 2017 in Washington this year, we are doing our presentations virtually. The first of four talks is about „Mobile, Social, Smart and Media Driven – The Way Academic Net-Generation Has Changed Within Ten Years„:
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Ich bin gebeten worden in das Themenfeld Learning Analytics einzuführen und zwar von der DEKRA-Akademie in Stuttgart. Hier meine Folien:
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During my short stay in Belgium I was invited to give a short talk about our research activities. I choose the title „When Learning Analytics Meets MOOCs“ and this are my slides – thanks for any comments on it:
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Mein Vortrag „Braucht der Studierende von morgen noch E-Learning?“ wurden nicht nur live gestreamt sondern steht jetzt auch auf YouTube zum Nachhören zur Verfügung. Die Folien dazu gibt es bereits hier online. Auch gibt es einen Nachruf zur Tagung unter diesem Link. Ich freue mich wie immer über weitere Kommentare und Anmerkungen 🙂 .
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Ich habe auch heute wieder feedbackr verwendet für ein Live-Feedback während meines Vortrages zu „Die österreichische Hochschule-E-Learning-Landschaft““ und es gibt auch wieder wertvolles Feedback. Bedanken möchte ich mich vor allem für den Hinweis, dass ich die finanziellen Notwendigkeiten zu sehr aus technischer Sicht dargestellt hat. Das hab ich tatsächlich schlecht in den Folien dargestellt. Vielen Dank auch für die vielen Hinweise was die Anreize für Lehrende betrifft, davon kann man nicht genug bekommen 🙂
