Im Rahmen des OER-Events, organisiert von der FNMA, haben wir eine kurze Präsentation gemacht „Zum Stand von OER an österreichischen Hochschulen„. Diese steht jetzt gerne auch online zum Nachlesen zu Verfügung:
[presentation] Role of MOOCs and iMooX for Austrian Universities: Analysis of Performance Agreements and Activities at iMooX #imoox #emoocs23
We are happy to share our slides of our research titled „ROLE OF MOOCS AND IMOOX FOR AUSTRIAN UNIVERSITIES: ANALYSIS OF PERFORMANCE AGREEMENTS AND ACTIVITIES AT IMOOX“ for this year EMOOCs conference in Potsdam:
[presentation] Entwicklung und Aktivitäten rund um OER-Policys im österreichischen Hochschulraum #OER #policy #tugraz #oeaa
Wir wurden gebeten die Entwicklung und Aktivitäten rund um OER-Policys im Rahmen der AG „OER-Policy und -Governance“ vorzustellen. Hier gibt es unsere Folien dazu:
Ebner, Martin & Schön, Sandra (2023). Entwicklung und Aktivitäten rund um OER-Policys im österreichischen Hochschulraum. Präsentation bei der KNOER-AG „OER-Policy und -Governance“, 15. März 2023, DOI: 10.3217/dezyp-hnq83,https://www.researchgate.net/publication/369229655_Entwicklung_und_Aktivitaten_rund_um_OER-Policys_im_osterreichischen_Hochschulraum#fullTextFileContent
[master] Erhebung von Lernaktivitäten in einem Pop-Up-Makerspace mit einer technischen Low-Budget-Lösung im Sinne der Maker Education #presentation #makereducation #makerdays
Benedikt hat erfolgreich seine Masterarbeit verteidigt und auch über seinen tollen Einsatz im Rahmen der MakerDays an der TU Graz berichtet. Hier gibt es die Folien seiner finalen Verteidigung:
[presentation] Strategien zu OER an österreichischen öffentlichen Universitäten. Eine Analyse der Leistungsvereinbarungen 2022-2024 #OER #OEAA #research #austria
Im Rahmen der GMW 2022 haben wir unsere Analyse zu „Strategien zu OER an österreichischen öffentlichen Universitäten. Eine Analyse der Leistungsvereinbarungen 2022-2024“ vorgestellt. Die Präsentationsfolien dazu sind bereits auf Researchgate veröffentlicht:
[presentation] Learning Analytics Initiatives at Graz University of Technology #tugraz #learninganalytics #moodle
We did a short presentation about our Learning Analytics Initiatives at Graz University of Technology for the moodle association. Find here our slides:
[presentation] Mixed Reality im Distance Learning in der Hochschullehre
Im Rahmen seiner Masterarbeit hat Stefan Thurner den Einsatz eines Mixed Reality Handbuchs evaluiert. Seine Präsentation steht hier zur Verfügung und wir gratulieren zur erfolgreichen Verteidigung:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.
[presentation] Synergies between Open Education and Open Science: OER Development, Projects and Trends in Austria #OER #OEAA
Last year we gave a talk at the Open Education Conference about „Synergies between Open Education and Open Science: OER Development, Projects and Trends in Austria„. Find here our recorded talk:
Reference: Ebner, Martin; Hackl, Claudia & Schön, Sandra (2021). Synergies between Open Education and Open Science: OER Development, Projects and Trends in Austria. Presentation at Open Education Week 2021, October 18-22, Recording: opened21.sched.com/event/moOv/synergies-between-open-education-and-open-science-oer-development-projects-and-trends-in-austria
[presentation] Developments and Experiences at iMooX.at #LA #NLASI22 #imoox
At NLASI in Stockholm we presented what was developed and experienced concerning Learning Analytics at the national MOOC platform iMooX.at
Find here the slides @ ResearchGate.
[presentation] Microcredentials in Context – Using MOOCs in Austria #tugraz #microcredetials #imoox #mooc
I did a talk about our microcredentials.at iniative at the EADTU-webinar week about microcredentials. Find the slides here online: