Die Aufzeichnung meines Vortrags „Social Media Learning“ an der FH Oberösterreich (Standort Linz) im ExpertInnenforum Hochschuldidaktik ist nun online verfügbar. Die Folien hatte ich bereits hier veröffentlicht.
[presentation] Wissenschaft 2.0
Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Web 2.0 und Gesellschaft“ an der Beuth Hochschule für Technik Berlin, gebe ich heute im Rahmen einer Online-Vorlesung einen Einblick in das Thema Wissenschaft 2.0. Der genaue Titel lautet „Wissenschaft 2.0 / Kollaboration und OER am Beispiel von L3T“ und hier sind die zugehörigen Folien:
Wissenschaft 2.0 / Kollaboration und OER am Beispiel von L3T
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Workshop-Unterlagen: Social Media – Changing the Way We Work
Für den heutigen Workshop „Social Media – Changing the Way We Work“ (der sich an Trainer/innen wendet) haben Sandra Schaffert und ich einige Unterlagen vorbereitet, die wir im folgenden noch einmal gesammelt verlinken bzw. dies im Anschluss an den Workshop nachholen.
Weil es soo kalt geworden ist, dachten wir, dass es heute Zeit fürs Christkind ist.
VORMITTAG: ARBEITEN UND LERNEN MIT WEB 2.0
- Wünsche ans Christkind: Wie könnte Ihre Arbeit organistorisch verbessert werden? Was könnte sie leichter oder besser machen? (FlickR-Protokolle)
- „Stimmungsmacher“: Social Media ist alles nur heiße Luft und Web 2.0: Der Einstieg (Präsentationen)
- Der MASTOR-Check (zur Einschätzung der Voraussetzungen für das Arbeiten und Lernen mit dem Web 2.0)
- Lernen und Arbeiten mit dem Web 2.0 (Präsentation)
- Foto-Protokolle der Geschenke für die Kollegen (Gruppenarbeit)
- Social Media im Unternehmen … auf dem Web zum Enterprise 2.0 (Präsentation)
NACHMITTAG: LEHREN MIT WEB 2.0
- Die Fotos als Warm-Up sind in der L3T-FlickR-Gruppe zu finden (welches Bild spricht Sie an und warum?)
- Der MONSTA-Check (zur Einschätzung der Voraussetzungen für das Lehren mit dem Web 2.0
- Lehren mit dem Web 2.0 (Präsentation)
- Ergebnisse des Learning-Cafés
- Future of E-Learning – Entwicklungen in der Zukunft (Präsentation)
Zur Info für Nicht-Teilnehmer/innen: Es handelt sich um einen ganztägigen Workshop, bei dem nicht oder nur kaum am eigenen Rechner gearbeitet werden sollte/kann.
[publication] Has Web 2.0 Reached the Educated Top?
[presentation] EduPunk – possible in Higher Education Environments?
Our presentation at this year ED-Media Conference in Toronto: