Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Another presentation at this year’s EDMedia Conférence is about „The OER Paradox in Ukraine„ This study analyses the impact of the new Law of Ukraine „On Copyright and Related Rights“ (2811-IX) on the use of educational materials in the context of digital transformation and military crisis. Using the benchmarking methodology „15 cases in 15 countries“ …
„[presentation] The OER Paradox in Ukraine #edmedia #research“ weiterlesen
Es ist schon eine kleine Tradition, dass ich mit Sandra Schön eine Lehrveranstaltung der PH Oberösterreich durchführen darf – zum Thema Open Educational Resources. Und daher gibt es vieles zu sehen und zu teilen für andere – wie schön <3 Aida, O. (2026). ÖNORM Abkürzungen Arbeitsblatt. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.19351383 Amstätter, T. (2026, April 18). Bildhintergrund entfernen …
Wir freuen uns ankündigen zu können, dass der mittlerweile 4. OER Impact-Report der TU Graz veröffentlicht werden konnte: Der vierte OER-Bericht der TU Graz gibt einen Überblick über die Entwicklungen im Bereich Offene Bildungsressourcen (OER) im Zeitraum 10/2024 bis 09/2025. Die OER-Aktivitäten der TU Graz werden berichtet, hier ist ein Höhepunkt die Vergabe des Zertifikats …
I was invited to give a short talk about „AI avatars and their application in MOOCs“ for the workshop „Exploring the Futures of Open Education“ acting as an Open Education Week event. To mark the 2026 edition of Open Education Week (OEWeek 2026) in Portugal, the Distance Education and eLearning Laboratory (LE@D) at Universidade Aberta …
„[presentation] AI avatars and their application in MOOCs #tugraz #oer“ weiterlesen
I did a talk about „OER as the basis for an AI chatbot, using iMooX.at as an example“ for the Open Education Week @ National eLearning Center in Saudi-Arabia: Talk for the Open Education Week at National eLearning Center, Riyadh, Saudi Arabia, titled „From Open Content to Personalized Pathways: OER and AI for Lifelong Learning“.The …
Und wir sind bereits in Woche 4 beim MOOC zu „Lehren und Lernen mit digitalen Medien I„. Diese Woche streifen wir die Themen Medienrecht (insbesondere Urheberrecht), Open Educational Resources und Medienwirkung bzw. -nutzung. Viel Spaß mit den Inhalten – hier z. B. das Video meines Kollegen Michael Lanzinger rund um das Urheberrecht: Mit dem Laden …
Im Rahmen der Open Education Week @ Campus Luzern wurde ich eingeladen zu „OER und ihre Rolle beim Weg zur digitalen Souveränität von Hochschulen“ zu berichten: Offene Bildungsressourcen (OER) sind weithin dafür bekannt, dass sie den Zugang zu Bildung verbessern und den Wissensaustausch ermöglichen.In diesem Vortrag werden drei wichtige Aspekte von OER untersucht, die für …
Die Universität Wien, Krems, sowie die Universität für Bodenkultur Wien und die TU Graz bieten ab 1.3.26 wieder gemeinsam einen MOOC zu „Open Educational Resources„, welcher auch für das Training zum nationalen OER-Zertifikat eingesetzt wird. Open Educational Resources (kurz OER) sind Bildungsmaterialien, die frei zugänglich sind und bearbeitet, angepasst und weitergegeben werden können, ohne gegen …
„[mooc] Open Educational Resources 2026 #OER #imoox“ weiterlesen
Sandra and I did a short essay about „European Universities alliances must embrace open educational resources“ for the European University Assiciation. Abstract:To ensure legally compliant, sustainable and digitally sovereign teaching in European Universities alliances, open educational resources are an essential tool. [essay @ EUA Homepage][essay @ ResearchGate] Reference: Ebner, M., Schön, S. (2026). European Universities …
Für das letzte fnma-Magazin haben wir noch einen kurzen Beitrag rund um das Thema Digitale Souveräntität und OER geschrieben. Auf der Tagung Campus Innovation 2021 präsentierten wir, dass die Kombination aus offenen Lehrmaterialien und selbstverwalteten digitalen Infrastrukturen die Unabhängigkeit von externen Anbieter:innen und somit die digitale Souveränität stärkt (Ebner & Schön, 2021). In einem aktuellen …