Kategorie: e-Learning

e-Learning allgemein

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Mashup and e-Learning

Wayne Hodgins hat einen Vortrag über die Bedeutung von Mashup gehalten. Er beleuchtet dies vor allem auch für den Bereich eLearning:

My primary point was that by seeing mashups as a powerful concept, we can further advance towards massive personalization of learning and performance.

Lee Kraus greift den Vortrag in seinem Blog ebenfalls auf und weist auch darauf hin, dass

… focuses on the key evidence that shows that mashups will most likely play a key role in personalizing education

Also im Prinzip könnte es dorthin gehen, dass es zunehmend möglich wird, seine Umgebungen, seine Inhalte usw. persönlich abzustimmen. Nicht so sehr mit der einen Softwarelösung, sondern mit einer großen, kleineren Anzahl.
Vielleicht noch weite Zukunft nicht nur technisch, sondern vor allem auch kulturell, denn dies erfordert schlicht und einfach eine andere Lehr- und Lernkultur.

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Read/Write Web zu eLearning 2.0

Das Read/Write Web hat einen Artikel „eLearning 2.0 Infiltrates the Classroom“ veröffentlicht. Vier Bereiche werden abgehandelt:

  • Big Internet Companies (z.B. Google, Microsoft)
  • Collaborative E-learning Systems (z.B. ELGG)
  • Traditional Learning Management System (LMS) (z.B. Blackboard)
  • Blogs / Wikis / Podcasts / Flickr

Interessant ist, dass vor allem auch Google in naher Zukunft am eLearning Markt mitmischen wird. Weiters ist wie erwartet der Trend Richtung Blogs, Wikis und Podcasts stark erkennbar.

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e-Learning Podcast der ETH Zürich

Die ETH Zürich, genauer das „Network for Educational Technology„, produziert ab sofort einen monatlichen Podcast:

Herzliche willkommen zum E-Learning-Podcast der ETH Zürich.
Dieser Podcast erscheint in monatlichen Episoden und wird vom Network for Educational Technology produziert, dem E-Learning-Kompetenzzentrum der ETH. Er befasst sich jeweils schwerpunktmässig mit einem aktuellen Thema aus dem Bereich E-Learning mit Bezug zur ETH,

(via Reflections)

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FooPlot

Eine sehr interessante Anwendung für den Mathematikunterricht ist FooPlot.
Hiermit kann man online mathematische Funktionen darstellen. Sowohl zwei- als auch dreidimensional.
Besonders beeindruckend ist für mich noch die Möglichkeit die darzustellende Funktion direkt mit den Link zu übergeben. Als Beispiel:

fooplot.com/2*x^3-x^2+2*x+2

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Zweitgeist

Ich habe mir vor kurzem endlich die Anwendung Zweitgeist angesehen.
Die Programmierer beschreiben es so:

Zweitgeist ist das Alter Ego, unsere virtuelle Figur im Internet. Zweitgeist macht Menschen im Internet sichtbar. Wer gleichzeitig auf derselben Webseite surft kann andere sehen und kommunizieren.

Im Prinzip bekommt man einen Avatar zugewiesen bzw. sucht ihn sich aus. Nach Installation der Software, scheint dieser Avatar beim Surfen am unteren Fensterrand auf und zwar unabhängig auf welcher Seite man sich befindet. So weit so gut. Das geniale an der Idee ist, dass ich selbstverständlich auch allen anderen Personen, die sich ebenfalls auf der gleichen Internetseite befinden sehen kann. Ich kann mich dann via Chat mit ihnen unterhalten und mich austauschen.
Das Ziel der Anwendung ist, dass wir miteinander kommunizieren. Generell stehe ich der Idee sehr positiv gegenüber, denn man bedenke, dass man bereits in den Anfängen aller Lernmanagementsysteme Tools implementiert haben, die zeigen wer gerade online ist. Für Communitybildung eine absolute Notwendigkeit.
Also ich werde es ein wenig weiterverfolgen und schauen wie sich die Idee weiterentwickelt, denn ich denke dass sich durchaus im Bereich e-Learning eine Bereicherung sein kann. Vielleicht „trifft“ man sich ja auf einer Webseite :-).

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e-Learning for Free

Jane Hart gibt ab sofort eine Zusammenstellung über Tools, Beispiele, Bücher oder auch Guidlines in Bezug auf e-Learning heraus. Das Schöne daran: alles frei verfügbar.
Sie beschreibt es in ihrem Blogbeitrag kurz so:

I am now building an E-Learning for Free Information Service to create a one-stop place to access a variety of free resources not only to create different learning and performance solutions but to provide the best advice and best practice in doing so.

Mir bleibt nur zu offen zu sagen: Very much thanks for this great effort :-).

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[blogcontribution] Key technology trends for Educational Leaders in 2007

Wesley Fryer schreibt in seinem Artikel über die Trends im Bereich der Bildung für das kommende Jahr.
Im Wesentlichen verweist er auf die Tatsache, dass infolge des Read/Write Web die geschlossene klassische und kommerzielle Lernplattform durch frei zugängliche Tools immer mehr ersetzt wird:

While open source and web standards are certainly key technology trends for leaders to watch in 2007, the greatest challenge in educational technology and education in general will remain issues of „mindware“ rather than hardware or software.

Hier der Link zum lesenwerten Beitrag.