Der Blog Everything 2.0 veröffentlicht immer wieder Listen zu bestimmten Themen (About 2.0, Bookmark 2.0, Communicate 2.0 …). Diese Listen werden auch immer wieder upgedatet.
Selbstverständliche gibt es auch eine eLearning Übersicht. Ich werde versuchen die mir noch unbekannten Anwendungen durchzusehen und kurz zu kommentieren.
Top 100 Education Blogs
Die Online Education Database hat eine Liste mit dem Titel „Top 100 Education Blogs“ veröffentlicht.
Es gibt auch eine Unterkategorie e-Learning mit 11 englischsprachigen Blogs.
Ich habe diese zusammegefasst zu einem gemeinsamem Gruppenfeed und biete das hier allen Interessierten an.
Podcast Beispiel TU Graz
Um auch wiedermal von unseren Tätigkeiten der AG Vernetztes Lernen der TU Graz zu berichten, stellen wir diesen Podcast online. Der Bereich
Dieses Beispiel stammt aus der Lehrveranstaltung „Mechanik 1“ von em. Univ-Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. Rudolf Greimel aus dem Weiterbildungslehrgang „Master of Engineering in Traffic Accident Research“ (Institut für Fahrzeugsicherheit), welches dieses Wintersemester erstellt wurde.
Viel Spaß beim beim Konsumieren!
e-Learning = Google?
Ich habe mir soeben den Podcast „What is eLearning Anyway?“ vom Blog Edutech NTE Podcast angehört. Einen lieben Dank meinen Schweizer Kollegen :-).
Hier wurden Studierende in einer kleinen Feldstudie befragt, was denn für sie eLearning sei.
Nun man hört Aussagen wie „in Google suchen“, „Informationen sich im Internet suchen“ oder auch im „Internet recherchieren“.
Das ist insofern äußerst interessant, da wir eigentlich ständig über didaktische Szenarien für eLearning Einsatz nachdenken, aber entweder handelt es sich bei den Befragten zufällig um eine Gruppe die noch nie damit in Berührung gekommen ist, oder es wird bei den Lernern so nicht empfunden.
Die Aussagen unterstützen auch ein wenig meine Theorie, dass es im Zuge des Lernprozesses auch sehr stark um Informationsbeschaffung und Informationsfluss geht. Mit anderen Worten es geht vor allem darum dies auch effektiver zu machen und damit das „nebenbei“ Lernen zu födern.
Das ganze kann meiner Meinung nach mit den typischen Web2.0 Anwendungen gut unterstützt werden, nur ist dies für die derzeit Studierenden noch nicht greifbar.
Open Learning
Der IB Blog der HU Berlin hat einen Beitrag verfasst, wo er die wenigen frei zugänglichen Lehrmaterialien von Universitäten angibt.
Dem Hinweise, dass im deutschsprachigen Raum es derartiges eigentlich noch nicht gibt, kann man leider nur zustimmen. Aber die Problematik der Veröffentlichung ist schon aufgrund der rechtlichen Rahmenbedingungen sehr schwer. Auch das Argument, dass dann die Studierenden ausbleiben kann nur sehr langsam beseitigt werden.
Wie dem auch sei, ein sehr lobendes Vorreiterbeispiel ist bei uns die Lehrveranstaltung Baustatik 1, die den gesamten Kurs offen zugänglich gemacht hat.
Visualising RSS
Stephen Downes hat mich auf einen schon etwas älteren Artikel von Pascal vanHecke aufmerksam gemacht: „Visualising RSS: playing with WizaRSS and S5“.
Pascal zeigt hier eine Anwendung mit der man ein RSS-Feed als Präsentation darstellen kann. Als Beispiel findet ihr hier den e-Learning Blog.
Eigentlich eine gute Idee. Jetzt müsste man nur noch editieren und ergänzen können.
Bildungssuche.de
Ich bin soeben auf einen neuen Service gestoßen: Bildungssuche.de Bildungs-suche.de
Der Service beschreibt sich selbst so:
bildungs-suche.de ist speziell für den Bildungsbereich optimiert worden. Im Hintergrund arbeitet eine angepasste Fassung des Suchmaschinenprimus Google. Durchsucht werden jedoch nur qualifizierte Bildungsseiten.
Es werden momentan ca. 1500 URLs verwaltet, wobei die Liste erweitert werden wird. Ich habe auch ein paar Testsuchläufe gemacht und bin zu dem Schluss gekommen, dass die Idee an und für sich sehr gut ist, aber momentan eben der Pool noch etwas zu klein ist.
Web Technology Trends 2006
Das Read/Write Web schreibt über die Trends des Jahres 2006.
Unter den Top 10 ist auch folgendes zu lesen:
e-learning had strong growth in 2006
Gemeint ist hierbei der Beginn der Integration von Web 2.0 Anwendungen in der Lehre und damit die Ableitung des Begriffes eLearning 2.0. Also bleibt nur zu hoffen, dass dieser Trend weitergeht.
Erste Arbeiten der AG Vernetzes Lernen
Um auch Einblick in unsere tägliche Arbeit zu geben, haben wir innerhalb unseres Bereiches im Portal der TU Graz unsere Tätigkeiten aufgelistet.
Hier also der momentane Stand, der hoffenlich noch zunehmen wird.
Hamburger Hochschulen als PodCast
Die Hamburger Hochschulen (HAW Hamburg, HCU Hamburg, HfBK Hamburg, HfMT Hamburg, TU Hamburg und Universität Hamburg) veröffentlichen auf podcampus.de Vorträge in Form von Audio- und Videopodcasts.
podcampus wird in den kommenden Wochen und Monaten eine steigende Zahl an Audio- und Videopodcasts der interessierten Öffentlichkeit zum Anhören bieten. Spannende Themen von Algebra bis Zoologie warten darauf, entdeckt zu werden.
Ich finde dies eine ausgesprochen gute Idee und ich freue mich schon auf die weiteren Beiträge.