Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Julia Schönhart hat in ihrer Diplomarbeit „Mobile Applikationen in der Grundschule“ den Einsatz des Lesetrainers in einer Volksschule untersucht. Dabei gab es spannende Ergebnisse, die sie in ihren Folien bei der Masterarbeit gezeigt hat:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Um den Start ins Studium so einfach wie nur möglich zu gestalten, haben wir 3 Filme erstellt die helfen sollen, die Voranmeldung und die PIN-Erstellung zu ermöglichen. Weiters auch noch wie man sich zur ersten Lehrveranstaltung anmeldet. Der „Rest“ wird dann vor Ort bei den Welcome Days erklärt:
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Our publication at this year ED-Media 2015 conference „Learning Analytics: Principles and Constraints“ is now online available.
Abstract:
Within the evolution of technology in education, Learning Analytics has reserved its position as a robust technological field that promises to empower instructors and learners in different educational fields. The 2014 horizon report (Johnson et al., 2014), expects it to be adopted by educational institutions in the near future. However, the processes and phases as well as constraints are still not deeply debated. In this research study, the authors talk about the essence, objectives and methodologies of Learning Analytics and propose a first prototype life cycle that describes its entire process. Furthermore, the authors raise substantial questions related to challenges such as security, policy and ethics issues that limit the beneficial appliances of Learning Analytics processes.
Reference: Khalil, M. & Ebner, M. (2015). Learning Analytics: Principles and Constraints. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2015. pp. 1326-1336. Chesapeake, VA: AACE
Finally we feel very honored that we get an „Outstanding Paper Award“ for this research work:
Our fifth presentation at this year ED-Media conference in Montreal is about „mpacts of Interactions in Learning-Videos: A Subjective and Objective Analysis„. Here you can find the slides:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Our fourth presentation at this year ED-Media conference in Montreal is about „Emerging Technologies – from m- to seamless learning„. Here you can find the slides:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Our second presentation at this year ED-Media conference in Montreal is about „Why Facebook Swallowed WhatsApp!„. Here you can find the slides:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.
Es ist soweit, nach gut 2 Jahren Arbeit ist es dem Entwicklungsverbund Süd/Ost nun gelungen ein neues Bachelor-Curriculum und Master-Curriculum für das Lehramt zu verabschieden, welches ab 1.10.2015 in Kraft tritt. Die TU Graz ist mit den beiden Fächern Darstellende Geometrie und Informatik vertreten und wir freuen uns hier viele Studierende begrüßen zu können. Schauen wir einmal wie sich der Verbund entwickelt und auch die Kooperation sich im Studienalltag bewährt.
[Curriculum Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung]
[Curriculum Masterstudium Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung]
Im Vorfeld der Welcome Days freut es uns besonders, dass wir unsere zukünftigen Studierenden bereits bei der Voranmeldung unterstützen können. In einem Kurzvideo werden die ersten Schritte an der TU Graz vorgestellt und beschrieben. Sollte es Probleme geben, freut es uns auch diese beantworten zu können (e-mail).
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Der MOOC zu Open Educational Resources – kurz coer15 – geht (leider) schon in die sechste und damit letzte Woche. Diesesmal ist das Thema OER an Schulen und Hochschulen. Dazu haben wir versucht einige sehr erfahrene Personen zu bitten uns ihre Sichtweisen, Erfahrungen und Beispiele zu nennen. Freuen Sie sich sich mit mir auf Sandra Schön, Ricarda Reimer, Christian Hoppe, Hannes Rothe, das Schulbuch-O-Mat-Team Hans und Heiko und last but not least auch noch Jöran Muuß-Meerholz. Besser geht es aus meiner Sicht fast gar nicht 🙂
Also schnell anmelden, der Einstieg ist noch jederzeit möglich.
Im Rahmen der 13. uDays an der FH Vorarlberg stellte ich unsere ersten Evalutionsergebnisse von iMooX vor. Mit dem Titel „All About MOOCs“ gibt es Zahlen, Fakten und vielleicht auch neue Erkenntnisse rund um diese Form der Online-Kurse. Hier einmal die Folien:
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von de.slideshare.net zu laden.