Einer meiner Vorträge im Rahmen der OCG-Impulse 2013 wurde vom BildungsTV der Education Group aufgezeichnet und online zugänglich gemacht. Hier habe ich bereits die Folien veröffentlicht.
[iPhone] CheckFit
CheckFit – Keep moving!
This FREE app saves all the information that you get from your scales.
You can set your own goals, and you are always informed of the progress towards achieving theses goals.
In addition, you can see the trend of the last 10 days, and you always have an overview of your data.
Take advantage of the following features:
- Easily store the data
- You choose which data is requested
- The Daily button leads you through the input process
- With the Special button you can store additional information
- These values are getting stored for you:
- Body weight
- Body fat
- Percentage of muscles
- Percentage of water
- Your personal goals in focus
- Set your personal goals
- The info bar displays the progress towards your goals
- Detailed statistics
- 10-day stats
- All informations at a glance
- Settings
- Define yourself what data you want to store
[iphone] QuitSmoking
Die QuitSmoking App unterstützt spielerisch das Abgewöhnen des Rauchens und liefert dabei Daten über den sich verbessernden Zustand des Körpers.
Man kann mit Leichtigkeit erkennen, wie viel Geld und Zigaretten bereits gespart wurden.
- Gesundheit:
Hier werden Ihre persönlichen Erfolge graphisch dargestellt. Je grüner der Statusbalken ist, desto besser hat sich der entsprechende Teil Ihres Körpers bereits erholt!- Freunde:
Mit Leichtigkeit können Freunde hinzugefügt werden, um die erreichten Resultate besser vergleichen zu können. Hier können Sie Freunde aus Ihren Kontakten erstellen oder einfach neue hinzufügen. Das bietet die Möglichkeit, auch Gleichgesinnte von Ihrem Vorhaben zu überzeugen!- Tipps:
In der App werden regelmäßig Tipps heruntergeladen, die es Ihnen erleichtern sollen, dem Verlangen zu widerstehen und den Tag genießen zu können.- Soziales:
Mit Hilfe der Facebook und Twitter Integration können Sie Ihre Erfolge mit allen Freunden und Bekannten teilen. Diese Funktionen sind einfach über das Seitenmenü zu erreichen und posten den von Ihnen eingegeben Text auf das im Gerät registrierte Profil!
[L3T] L3T goes NFC
Hier kann man sich die App runterladen im Playstore [Link].
[iPhone] Super 1*1
Play 9 exciting levels in this fun platformer game! Try to get the fastest time in each level!
Answering a simple mathematical question correctly replenishes one life, use this to your advantage!
Features:
- 9 exciting levels from 3 different worlds
- 6 original soundtracks
- lots of fun!
[iPhone] TUGwlan
Evaluieren Sie das WLAN der TU Graz. Geben Sie direketes Feedback über die Verbindungsqualität und helfen Sie Schwachstellen aufzudecken.
Der ZID erhält ihr Feedback und dadurch tragen sie direkt zur Verbesserung der W-Lan Qualität an der Technischen Universität Graz bei.
Features:
- Suche nach Räumen per Raumnummer oder Adresse
- Kurze Zusammenfassung mit einer Map des gewählten Raumes
- Senden der Bewertung direkt an den ZID
[publication] M-Learning in Sub Saharan Africa Context- What is it about
Our publication at this year ED-Media Conference in Victoria, Canada about „M-Learning in Sub Saharan Africa Context – What is it about“ is now online available.
Abstract:
Mobile devices are changing the social, educational and economic situation especially in developing countries. Based on recent scientific publications, conference reports and educational blogs meaningful trends and critical challenges with reference to Sub Saharan Africa are explored in this meta-study. Since mobile phones are increasingly affordable and accessible this has become one of the most important topics concerning future education in Sub Saharan Africa. They are seen as key technology for bringing educational opportunities to even the most marginalized populations. The development of and the needs for education in Sub Saharan Africa (SSA) differs arbitrarily from other parts of the world. M-learning is one of the most emerging fields. This publication articulates and summarizes the wider issues raised by using mobile phones to deliver and enhance learning for dispersed population in Africa, Finally the key issues for further developments are pointed out to address the future needs for educational strategies.
M-Learning in Sub Saharan Africa Context- What is it about by Martin
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Reference: Grimus, M. & Ebner, M. (2013). M-Learning in Sub Saharan Africa Context- What is it about. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2013 (pp. 2028-2033). Chesapeake, VA: AACE.
[vodcast] NFC als Brücke zwischen dem Print- und dem Online-Medium
Mein Vortrag bei den 11. Koblenzer e-Learning Tagen wurde aufgezeichnet und steht nun zur Verfügung. Die Vortragsfolien sind bereits hier veröffentlicht.
[publication] Learning Activities in Personal Learning Environment
Our publication at this year ED-Media Conference in Victoria, Canada about „Learning Activities in Personal Learning Environment“ is now online available.
Abstract:
Nowadays Learning Management Systems are an integrated part of educational institutions. Teachers as well as learners profit from the so-called Web 2.0 applications in their daily learning process. Communication and collaboration between students have been enhanced using mashups of Web 2.0 technologies. Smart mobile phones and the increased availability of free wireless network access points make the integration of all these tools in our personal daily life and personal learning process much easier than before. This publication focuses on the Personal Learning Environment (PLE) that was launched at Graz University of Technology (TU Graz) in 2010. It illustrates how the PLE at TU Graz has been extended to move towards mobile PLE. Furthermore the learning activities of about more than 4000 learners in the last two years are revealed based on the tracked user behavior. The activities and usage traces are modeled using domain specific semantic ontologies. The models are used as the input for our Analytics Dashboard to visualize statistics and get a quick overview of learning habits and overall reflection usages and activity dynamics in the PLE.
Learning Activities in Personal Learning Environment by Martin
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Reference:Taraghi, B., Softic, S., Ebner, M. & De Vocht, L. (2013). Learning Activities in Personal Learning Environment. In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2013 (pp. 2466-2475). Chesapeake, VA: AACE.
[masterthesis] Relevant Information and Information Visualization for Lecturers in Web-Based Audience Response Systems
Karin did her masterthesis about Realfeedback and made a worthful contribution to the visualisation possibilities for ARS-Systems. Find here her presentation of the masterthesis:
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If you like to try the application then do it here for free.