Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Die Aufzeichnung des Online-Podiums „Befragungen Studierender zum Thema E-Learning“ bei e-teaching.org ist nun online verfügbar.
In einer Podiumsdiskussion stellten Dr. Michael Gerth (Uni Leipzig), Dr. Martin Ebner (TU Graz) und Dr. Matthias Rohs (Uni Zürich) die Ergebnisse von Befragungen Studierender zum Thema E-Learning an ihren Universitäten vor.
Vielen Dank nochmals den OrganisatorInnen für die ausgezeichnete Veranstaltung.
Ich bin vor kurzem über die Anwendung von Microblogging in der universitären Lehre befragt worden – der Artikel indem ich zusammen mit Steve Wheeler genannt werde, ist nun online verfügbar.
Letzte Woche ist das Austria-Forum für die Öffentlichkeit freigeschalten worden und versteht sich als umfassendes Online Lexikon rund um das Land Österreich. Es freut mich natürlich sehr, dass mein Dissertationsvater Prof. Hermann Maurer mit viel Engagement dieses Projekt vorantreibt, um uns eine enorme Fülle an Informationen zur Verfügung zu stellen.
Das Austria-Forum ist eine von unabhängigen Wissenschaftern und Publizisten gestaltete und der Allgemeinheit zur Verfügung gestellte Wissens- und Diskussionsplattform mit Schwerpunkt Österreich. Inhaltlich orientiert sich das Austria-Forum am Gedanken des Universal-Lexikons und der Mitgestaltung durch volksbildnerisch engagierte Benutzer.
Ich bin eingeladen worden am 26.10.2009 um 17.00 Uhr zusammen mit Michael Gerth (Uni Leipzig) und Dr. Matthias Rohs (Uni Zürich) eingeladen rund um das Thema „Befragungen Studierender zum Thema E-Learning„. Ich werde dort ein wenig zu unseren Umfragen Stellung nehmen.
Inzwischen haben verschiedene Studien die Vorstellung widerlegt, dass die mit Computer und Internet aufgewachsenen heutigen Studierenden diese Technologien problemlos und sinnvoll auch im Studium nutzen können. Welche digitalen Kompetenzen haben die Studierenden wirklich – und welche benötigen sie? Wie beurteilen sie das Thema E-Learning?
Hier die Einladung im Detail auf e-teaching.org.
Wir sind der heurigen Einladung gefolgt und werden auch aktiv am 7. November an der österreichweiten „Langen Nacht der Forschung“ teilnehmen. Hier findet man die Details wann wo wer sein wird.
Das Ziel ist einerseits zu zeigen was in Sachen e-Learning bereits umgesetzt wird und dann auch noch Einblick in die Forschung zu geben, Trends und zukünftige Entwicklungen aufzuzeigen.
E-Learning ist heute bereits mehr als nur ein Schlagwort und aus dem alltäglichen Lehr- und Lernbetrieb nicht mehr wegzudenken. Im Rahmen dieser Station wird sowohl der Stand der Technik (wie wird heute bereits Lehre mithilfe digitaler Technologien umgesetzt) als auch aktuelle Forschung gezeigt. Mit einem speziellen Augenmerk auf mobile Technologien können BesucherInnen selbst praktische Erfahrungen sammeln.
Wir freuen uns auf möglichst viele Besucher die interessiert sind wie Lehren und Lernen in Zukunft aussehen kann – auf viele Diskussionen und unterschiedliche Sichtweisen 🙂 .
Our paper about “Personal Learning Environment for Higher Education – A MashUp Based Widget Concept” within the MUPPLE 09 Workshop at this year ECTEL conference is now online available (presentation).
Abstract:
Due to the enormous growth of distributed applications, services, tools and resources, it is not easy for end users to come across existing services, manage and use them in a matter which is customized according to their personal needs. Mashups can be a very interesting approach to overcome challenges of distributed (unknown) services. Using mashups in a Personal Learning Environment (PLE) can help to connect resources and applications in one environment customized to the needs of individual users. In this paper a first approach and the concept of a PLE especially for higher education is described. The technological concept is introduced and design issues are pointed out as well as the first prototype is described.
Reference:Taraghi, B.; Ebner, M.; Schaffert, S. (2009) Personal Learning Environment for Higher Education – A MashUp Based Widget Concept, Proceedings of the Second International Workshop on Mashup Personal Learning Environments (MUPPLE09), Nice, France, 2009, ISSN 1613-0073, Vol-506, https://ceur-ws.org/Vol-506/
Our podcast about „Personal Learning Environment – A Conceptual Study“ of the presentation at the Special Track on „MashUps for Learning (MASHL09)“ within the ICL 2009 conference is now online available.
Here you find also the paper as well as the presentation.
Die Aufzeichnung meines Workshops im Rahmen des 30. Österreichischen Bibliothekertag rund um das Thema „e-Learning, wie lernen wir heute oder auch morgen?“ ist nun verfügbar.
Die Unterlagen in Form eines frei zugänglichen eBooks sind bereits hier veröffentlicht.
Our publication about „Visualizing Research Patterns in the Field of e- Learning“ for this Science 2.0 for TEL Workshop at ECTEL conference is now online available.
Abstract:
In this paper we have performed a content analysis of Ed-Media conferences publications from 2003 to 2008 using our internally built visualization tool to realize various research patterns in the field of e-learning. We identified 3668 different research terms from 4607 articles’ titles. The visualization tool revealed the trends of contributions in the field over the years, evolution or decline of research terms, hot research terms, key researchers, leading institutions and nations across the world, evolution of countries, continents and institutions in comparison to each other. The results in this study will allow novice and experienced educators, researchers in the field of e- learning to understand what kind of different research terms exist and to identify different research patterns over the last six years in this field.
Reference: Khan, S., Ebner, M., Taraghi, B. (2009) Visualizing Research Patterns in the Field of e- Learning, Workshop Science 2.0 for TEL, ECTEL 2009, Nizza [Link]