Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht in die zweite Woche. Diesesmal sind die zwei Experten Christian Kittl und Peter Mörtl die uns in ihre Fachbereiche Einblicke geben werden. Die Themen Smartmachines und autonomes Fahren sind durchaus brisant, vor allem was zukünftige Entwicklungen angeht.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren 🙂
[Link zum Kurs]
[presentation] Digitalisierung? Warum es ohne auch nicht geht #talk #elearning
Ich wurde eingeladen über die Möglichkeiten, Chancen, Herausforderungen der Digitalisierung in Bezug auf Lehre und Unterricht zu reden. Hier sind die Folien zu meinem Vortrag „Digitalisierung? Warum es ohne auch nicht geht.“
Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.
[imoox] MOOC zur Mathematik gestartet #imoox #MINT #tugraz #brückenkurs
Es freut uns, dass nun der Brückenkurs zur Mathematik gestartet ist. Ein MOOC der dazu dienen sollen, dass Schülerinnen und Schüler nochmals üben können, was für den guten Start ins Studium an den Technischen Universtitäten notwendig ist. Vielen Dank auch hier an die TU Austria, die das Projekt trägt:
Mit Hilfe eines sogenannten Brückenkurses soll im Bereich des MINT-Faches Mathematik Schülerinnen und Schülern frühzeitig der Übergang an eine technische Hochschule erleichtert werden. Die Inhalte und damit Zielsetzung fokussieren auf einer Wiederholung, Festigung und Vertiefung des Oberstufen-Lehrinhalts im Fach Mathematik und bereiten damit auf die Studieneingangsphase eines technischen Studiums und alltägliche Fertigkeiten eines technischen Studiums vor.
[Anmeldung ist jederzeit hier noch kostenlos möglich]
Uns als Vorgeschmack gibt es hier das Bild des ersten Videos – der Rest dann im Online-Kurs 🙂
[mooc] EBmooc plus 2020: Die digitale Praxis für ErwachsenenbildnerInnen startet #ebmooc #imoox
Es ist soweit, der EBmooc plus ist heute gestartet. Damit geht die erfolgreiche Serie in der Erwachsenenbildung weiter und nach den beiden EBmoocs 2017 und 2018 gibt es einen weiteren Aufbaukurs.
Die Inhalte der ersten Woche beschreiben Sich dabei so:
Wir starten in den EBmooc plus mit Hunderten anderen und mit viel Neugier und Kooperationsfreude! In der ersten Einheit geht es um Orientierung und Kennenlernen und um ein paar Tipps zum Lernen in MOOCs. Im ersten Webinar widmen wir uns einer Diskussion zum beruflichen Wandel, den die Erwachsenenbildung infolge der Digitalisierung erlebt. Und unsere Linkliste erlaubt Vertiefungen je nach Ihren Interessen.
Webseite iMoox.at
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[mooc] Start des MOOC zu „Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“ #LuLI20 #imoox #tugraz
Es freut mich, dass gestern der MOOC zu „Lehren und Lernen mit digitalen Medien I“ gestartet ist. Diese MOOC ist primär für eine Lehrveranstaltung des Entwicklungsverbundes-Süd-Ost der PädagogInnenBildung NEU vorgesehen und Teil der gesamten Ausbildungsinitiatve zu „Digitale Kompetenzen für Lehramtsstudierende“. Damit ist österreichweit erstmalig eine solche Veranstaltung fix als Pflichtfach in einem Lehramts-Curriculum verankert und soll eben helfen zukünftige Lehrerinnen und Lehrer fit zu machen für das neue digitale Zeitalter.
Selbstverständlich ist der MOOC aber auch frei zugänglich und wir freuen uns wirklich wenn auch viele andere die Inhalte nützlich finden 🙂
Hier gibt es aber nun das Einführungsvideo:
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Die Anmeldung zum MOOC ist kostenlos und kann jederzeit gerne gemacht werden [Anmeldung zum MOOC]
[mooc] Start des MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ #gadi20 #imoox
Meine Lehrveranstaltung „Gesellschafliche Aspekte der Informationstechnologie“ die nun bereits zum siebten Mal als Massive Open Online Course (MOOC) durchgeführt wird, startet heute am 02.03.20 auf der Plattform iMooX.
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Neben meiner Einführung kommen diese Woche zwei weitere Expert/innen zu Wort – Günter Schreier und Johanna Pirker – und widmen sich dabei dem Problemfeld eHealth und Videospiel.
Dann darf ich also alle herzlich aus Hawaii begrüßen:
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Wer jetzt noch Lust verspürt mitzumachen – anmelden ist noch jederzeit möglich 🙂 .
[eLecture] MOOCs zur Steigerung der digitalen Kompetenzen #imoox #digiPH3
Im Rahmen der 3. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ hab ich mich auch für einen Vortrag beworben und zwar zu „MOOCs zur Steigerung der digitalen Kompetenzen„. Ich werde am 30.3.2020 um 19.00 Uhr ein wenig zu den Aktivitäten berichten die wir im Entwicklungsverbund Süd-Ost für Lehramtsstudierende machen und freu mich natürlich auf viele Zuhörerinnen und Zuhörer die sich dann auch noch aktiv in die Diskussion einbringen 🙂 .
[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 15 / No. 3 #ijet #research
Issue 15(3) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).
Table of Contents:
- Pedagogical Approaches in the Knowledge Society: The Flipped Classroom Method for the Development of Creativity and Dialogical Learning
- Features of a Good Story for Non-Technical Adults to Learn Emerging Technologies
- Forming the Basic Mathematical Knowledge among Technical Students
- Impact of Agricultural Education on Students’ Career Choice: A Survey
- A Case Study of Using Edmodo to Enhance Computer Science Learning for Engineering Students
- M-WebQuest Development: Reading Comprehension of Senior High School Students in Indonesia
- Restructuring Educational Institutions for Growth in the Fourth Industrial Revolution (4IR): A Systematic Review
- Peer Learning, Self-Regulated Learning and Academic Achievement in Blended Learning Courses: A Structural Equation Modeling Approach
- Does Technological Pedagogical Content Knowledge Impact on the Use of ICT In Pedagogy?
- Guideline to Develop an Instructional Design Model Using Video Conference in Open Learning
- Enhancing Students’ Higher-Order Thinking Skills (HOTS) Through an Inductive Reasoning Strategy Using Geogebra
- Computer-Mediated Communication Portal Implementation Framework: A Higher Education Institutional Perspective
- Mobile Game-Based Language Assessment
- The Design of a Learning Process for Promoting Teamwork using Project-Based Learning and the Concept of Agile Software Development
- A Probe into Spoken English Recognition in English Education Based on Computer-Aided Comprehensive Analysis
- Virtual Mathematics Kits (VMK): Connecting Digital Media to Mathematical Literacy
- Experiment of the Prototype of Online Learning Resources on Massive Open Online Course (MOOC) to Develop Life Skills in Using Technology Media for Hearing Impaired Students
- Impact of WhatsApp Interaction on Improving L2 Speaking Skills
Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).
[imoox] MOOC zu „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ #imoox #MOOC
Es freut mich, dass ich heuer meine Lehrveranstaltung „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ wieder als MOOC auf iMooX.at anbieten kann. Die Inhalte gegenüber letztem Jahr wurden wieder wie immer adaptiert und es standen auch neue GesprächspartnerInnen zur Verfügung. Also man darf gespannt sein.Am 2.3.2020 geht es dann los 🙂
Dieser Kurs beschäftigt sich mit den gesellschaftlichen Auswirkungen der Informationstechnologie. Insbesondere geht es um die kontroverse Diskussion zwischen dem Für und Wider von Technologien. So stellt sich die Frage inwieweit Gesundheitsdaten von Patienten zentral gesammelt werden sollen (eHealth), da dies auch negative Auswirkungen haben kann oder warum GreenIT wichtig ist für die langfristige Ressourcenschonung. Dass das Urheberrecht mit der digitalen Welt nicht mehr mithalten kann ist ebenso Thema wie Big Data und seine Auswirkungen in der Medizin und Wirtschaft. Ist Open Science nur das Wunschdenken von Enthusiasten und braucht es in der Hochschule der Zukunft noch Hörsäle? Sind digitale Kompetenzen genauso wichtig, wie der Unterricht in Deutsch oder Mathematik bzw. ist unser Bildungssystem wirklich am Ende?
All diese Fragen und noch viel mehr werden Teil des Kurses sein, mit dem Ziel aufzuzeigen, dass sämtliche digitalen Innovationen auch einen Beigeschmack haben können, wenn die Gesellschaft zu wenig aufgeklärt ist bzw. nicht weiß wie sie sich verhalten/entscheiden soll.
[Link zur Anmeldung zum Online-Kurs]
Trailer zum MOOC:
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[keynote] MOOCs, Learning Analytics and OER – A Perfect Triangle for the Future of Education!
I feel very honored to give a keynote talk at this year CSEDU 2020 conference in Prague about „MOOCs, Learning Analytics and OER – A Perfect Triangle for the Future of Education!„
So I would love to welcome you there – let me know if you will attend 🙂