Beni gives a presentation about our publication for EFEPLE11 Workshop on „Survival of the Fittest – Utilization of Natural selection Mechanisms for Improving PLE“ – here are the slides:
[l3t] Walther Nagler über eBooks
So nach etwas Pause, gibt es wieder einmal ein Interview im Rahmen des L3T Projekts. Mein Kollege Walther Nagler, der sich nun schon sehr lange mit eBooks beschäftigt und auch den Artikel für das Buch verfasst hat, gibt uns einen Einblick was überhaupt eBooks sind bzw. wo man sie heute anwendet. Seine Prognose ist natürlich in Zeiten der Tablets, dass mit einem Anstieg zu rechnen ist:
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[l3t] L3t bei Telepolis
So wieder zurück aus den Semesterferien, auf geht es in das Sommersemester 2011 – immerhin warten spannende Vorlesungen auf mich, neue Bacherlorarbeiten und Projekt an der TU Graz.
Einen Nachtrag hab ich allerdings noch zu liefern, nämlich dass L3T letzte Woche sogar eine Meldung auf heise.de bei den sience-news wert war:
Anders als andere akademische Werke entstand das „Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien“ (L3T) nicht durch Alleinautoren, die Leistungen Dritter mit mehr oder weniger Aufwand umformulieren, sondern durch die Internet-Zusammenarbeit von 115 Autoren und über 80 Gutachtern – also in einer Arbeitsweise, wie man sie bisher vorwiegend von Open-Source-Software oder der englischsprachigen Wikipedia kannte.
Also dann voller Motivation auf ins neue Semester 🙂 .
[l3t] Zitation der Artikel
Nachdem nun vermehrt die Anfrage kam, wie man denn das Buch bzw. die Artikel richtig zitieren soll, haben wir uns entschlossen sämtliche Kapitel bei CiteULike (Gruppe L3T) einzupflegen:
- Alle L3T-Kapitel auf CiteULike
- Alle L3T-Kapitel auf CiteULike alphabetisch georndet
Weiters gibt es nun bei jedem Abstrakt eine Verlinkung zu der CiteULike-Ressource (Zitation des Kapitels; Beispiel), wo im anonymen Modus der Export und im eingeloggten zusätzlich die „Citation“ zur Verfügung steht.
Zitation des Buches (APS-Style): M. Ebner and S. Schön, eds., Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Bims e.V., Bad Reichenhall, Deutschland, 2011), URL https://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/issue/current.
[Android App] Basisangebote der TU Graz
Im Rahmen einer Projekarbeit hat Stefan Kober eine Android App für Basisangebote der TU Graz entwickelt.
Die App steht kostenfrei im Android Market zur Verfügung. Damit können aktuelle Informationen, Stellenangebote und auch eine Suche in den Servern der TU Graz durchgeführt werden:
L3T goes Online
Es ist soweit, für uns fast unglaublich, aber wir können nach 10 Monaten durchwegs harter Arbeit die Online-Ausgabe des Lehrbuchs für Lernen und Lehren mit Technologien auf der Learntec in Karlsruhe freischalten.
Wir sagen Danke an 116 Autor/innen, 80 Gutachter/innen und besonders auch an das 10-köpfige Kernteam. Ohne euch alle wäre dies alles nicht möglich gewesen.
Der Ablauf wird so sein, dass um 14.30 Uhr der Online-Flashmob beginnt. Wir freuen uns, wenn ihr mit uns dieses Online-Event mitgestaltet. Um ca. 15.40 Uhr wird unsere Präsentation stattfinden und um ca. 16.20 Uhr wird die Online-Ausgabe hier freigeschalten.
[l3t] Schnupperkapitel online
Wir melden uns aus der Winterpause zurück und es wurde eifrig am L3T Projekt gearbeitet. Es freut uns deshalb besonders, dass wir knapp 3 Wochen vor dem offiziellen Start einen ersten Vorgeschmack geben können:
[thesis] The Influence of Web 2.0 on Technology Enhanced Learning
Now the Table of Content and the abstract of my submitted thesis for the second doctorate (in german: Habilitation) at Graz University of Technology is online available. Due to the fact that the work is a cumulative one (a combination of 24 conference papers or journal articles) the originals can be already found on my webpage or as blogpost. Nevertheless if anyone is interested to get the whole file (it’s just a big one) contact me (martin.ebner [at] tugraz.at).
Merry Christmas and Happy New Year to all 🙂
[l3t] Lehren und Lernen aus Sicht der Kognitionswissenschaften
Es freut uns, dass im 13. Interview für das L3T Projekt Brigitte Römmer-Nossek schon ein wenig Einblick in ihr Kapitel gibt und erklärt wie die Sicht der Kognitionswissenschaften auf das Thema ist:
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[bachelorthesis] Evaluierung von PHP Frameworks
Eine weitere Bachelorarbeit ist fertiggestellt – Christoph Lipautz zum Thema „Evaluierung von PHP Frameworks„: