L3T goes Online

Es ist soweit, für uns fast unglaublich, aber wir können nach 10 Monaten durchwegs harter Arbeit die Online-Ausgabe des Lehrbuchs für Lernen und Lehren mit Technologien auf der Learntec in Karlsruhe freischalten.

Wir sagen Danke an 116 Autor/innen, 80 Gutachter/innen und besonders auch an das 10-köpfige Kernteam. Ohne euch alle wäre dies alles nicht möglich gewesen.

Der Ablauf wird so sein, dass um 14.30 Uhr der Online-Flashmob beginnt. Wir freuen uns, wenn ihr mit uns dieses Online-Event mitgestaltet. Um ca. 15.40 Uhr wird unsere Präsentation stattfinden und um ca. 16.20 Uhr wird die Online-Ausgabe hier freigeschalten.

[thesis] The Influence of Web 2.0 on Technology Enhanced Learning

Now the Table of Content and the abstract of my submitted thesis for the second doctorate (in german: Habilitation) at Graz University of Technology is online available. Due to the fact that the work is a cumulative one (a combination of 24 conference papers or journal articles) the originals can be already found on my webpage or as blogpost. Nevertheless if anyone is interested to get the whole file (it’s just a big one) contact me (martin.ebner [at] tugraz.at).
Merry Christmas and Happy New Year to all 🙂

[l3t] Lehren und Lernen aus Sicht der Kognitionswissenschaften

Es freut uns, dass im 13. Interview für das L3T Projekt Brigitte Römmer-Nossek schon ein wenig Einblick in ihr Kapitel gibt und erklärt wie die Sicht der Kognitionswissenschaften auf das Thema ist:

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[L3T] L3T goes Learntec

Es freut uns, dass wir etwas ankündigen können: Das Buch wird online am 1.2.2011 freigeschaltet und zwar live auf der großen E-Learning-Messe Learntec in Karlsruhe.
Wir überlegen auch eventuell einen Livestream von dort durchzuführen und hoffen eure Unterstützung auf den Sozialen Netzwerken, damit das Ereignis angemessen über die Bühne gebracht werden kann. Also den 1.2.2011 rot im Kalender vormerken – L3T GOES ONLINE.
Abstract:

Im Rahmen des Vortrags stellen wir das Projekt L3T vor. Mehr als 130 Autoren/innen, 80 Gutachter/innen und weitere Mitarbeiter/innen haben beigetragen, um ein Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien zu erstellen und online zur Verfügung zu stellen. Von der Idee, dem Call for Chapter Über die Zusammensetzung der Teams, dem Einreich- und Reviewprozess wird besonders aus dem Blickwinkel von Kollaboration und Kooperation gezeigt, wie sich das Projekt entwickelte und damit stark auf Werkzeuge und Methoden des Web 2.0 setzte. Am Ende der Präsentation werden die Kapitel des Lehrbuchs live online freigeschaltet und damit der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. Weitere Informationen über das Projekt finden Sie unter https://l3t.tugraz.at