Our presentation about „First Experiences with OLPC in European Classrooms“ at this year E-Learn Conference is now online available. Publication will follow soon.
Aufzeichnung des Online-Podiums „Studierendenbefragung“
Die Aufzeichnung des Online-Podiums „Befragungen Studierender zum Thema E-Learning“ bei e-teaching.org ist nun online verfügbar.
In einer Podiumsdiskussion stellten Dr. Michael Gerth (Uni Leipzig), Dr. Martin Ebner (TU Graz) und Dr. Matthias Rohs (Uni Zürich) die Ergebnisse von Befragungen Studierender zum Thema E-Learning an ihren Universitäten vor.
Vielen Dank nochmals den OrganisatorInnen für die ausgezeichnete Veranstaltung.
Executive Commitee „Global Time“
Es freut mich außerordentlich, dass ich in das Executive Commitee der Online Konferenz „Global TIME: Global Conference on Technology, Innovation, Media & Education“ aufgenommen wurde die das nächste Mal von 19. – 20. Februar 2010 stattfinden wird.
Ich bin selbst auch sehr gespannt wie es ablaufen wird, aber definitiv ein Schritt in die Zukunft von Konferenzen. Hier sind die Topics gelistet.
Global TIME is an online conference organized by the non-profit, international, educational Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) and co-sponsored by EdITLib–Education and Information Technology Digital Library.
Online-Podium bei e-teaching.org
Ich bin eingeladen worden am 26.10.2009 um 17.00 Uhr zusammen mit Michael Gerth (Uni Leipzig) und Dr. Matthias Rohs (Uni Zürich) eingeladen rund um das Thema „Befragungen Studierender zum Thema E-Learning„. Ich werde dort ein wenig zu unseren Umfragen Stellung nehmen.
Inzwischen haben verschiedene Studien die Vorstellung widerlegt, dass die mit Computer und Internet aufgewachsenen heutigen Studierenden diese Technologien problemlos und sinnvoll auch im Studium nutzen können. Welche digitalen Kompetenzen haben die Studierenden wirklich – und welche benötigen sie? Wie beurteilen sie das Thema E-Learning?
Hier die Einladung im Detail auf e-teaching.org.
E-Learning bei der Langen Nacht der Forschung
Wir sind der heurigen Einladung gefolgt und werden auch aktiv am 7. November an der österreichweiten „Langen Nacht der Forschung“ teilnehmen. Hier findet man die Details wann wo wer sein wird.
Das Ziel ist einerseits zu zeigen was in Sachen e-Learning bereits umgesetzt wird und dann auch noch Einblick in die Forschung zu geben, Trends und zukünftige Entwicklungen aufzuzeigen.
E-Learning ist heute bereits mehr als nur ein Schlagwort und aus dem alltäglichen Lehr- und Lernbetrieb nicht mehr wegzudenken. Im Rahmen dieser Station wird sowohl der Stand der Technik (wie wird heute bereits Lehre mithilfe digitaler Technologien umgesetzt) als auch aktuelle Forschung gezeigt. Mit einem speziellen Augenmerk auf mobile Technologien können BesucherInnen selbst praktische Erfahrungen sammeln.
Wir freuen uns auf möglichst viele Besucher die interessiert sind wie Lehren und Lernen in Zukunft aussehen kann – auf viele Diskussionen und unterschiedliche Sichtweisen 🙂 .
[publication] The Benefits of Geo-Tagging and Microblogging in m-Learning: a Use Case
Our publication „The Benefits of Geo-Tagging and Microblogging in m-Learning: a Use Case“ of this year MindTrek 2009 conference is online available.
Abstract:
The recent years have shown the remarkable potential use of Web 2.0 technologies in education, especially in the context of informal learning. The application of Wikis for collaborative work is one example for this theory applied. The support of learning in those fields of education, which are strongly based on visual location-based information, could also benefit from Geo-Tagging, a technique that has become popular lately. This paper presents first development results on the combination of these two concepts into a geospatial Wiki for higher education, TUGeoWiki. Our solution proposal supports mobile scenarios where textual data and images are managed and retrieved during m-Learning in- the-field as well as some desktop scenarios in the context of collaborative e-Learning. Within this scope, one critical issue arises while adding and updating textual information via the collaborative interface, which can be cumbersome in mobile scenarios. To solve this problem, we integrated another popular concept into our solution approach, Microblogging. Thus, the information pushed via short messages from mobile clients or microblogging tools to our m-Learning environment enables the creation of Wiki-Micropages as basis for subsequent collaborative learning scenarios.
Reference: Safran, C., Garcia-Barrios, V.M.; Ebner, M. (2009) The Benefits of Geo Tagging and Microblogging in m-Learning: a Use Case, in Proceedings of ACM Academic MindTrek 2009 – Everyday Life in the Ubiquitous Area, MindTrek 2009, Tampere, Finland, p. 135-141, 2009
[eBook] Neue Medien – Entwicklung und Trends
Nachdem ich diese Woche die Lehrveranstaltung „Neue Medien und Channel Management“ starte, gibt es hier auch wieder ein eBook als Unterlage.
Wie gewohnt, ist es öffentlich zugänglich und kann gerne eingesehen werden. Über Rückmeldungen freue ich mich natürlich.
Hier der Link.
Vorbereitung aufs EduCamp Graz auf Hochtouren
So, die Vorbereitungen fürs EduCamp in Graz laufen nun auf Hochtouren oder biegen schön langsam in die Zielgerade ein.
Folgendes ist ab sofort online zugänglich:
- Vorläufige Programmplan mit der Anzahl der Sessions
- Die Themendiskussion für die einzelnen Sessions ist ab sofort eröffnet
- Wir bieten auch eine Möglichkeit an Hotels in Graz zu finden
- Zu guter Letzt freut es mich ganz besonders, dass es gelungen ist, Apple (vertreten durch die Fa. ACP) für einen Workshop gewinnen zu können.
[recording] Second Online Round Table on „Personal Learning Environment“
The recording of the second Online Round Table is now online available. Thanks again to our great speackers, Erik Duval and Ralf Klamma, for their exciting talks.
The slides are also online:
- Erik Duval on „Learning is Personal – The Snowflake Effect“
Learning is Personal
View more presentations from Erik Duval.
- Ralf Klamma on „No country on old men“
Online Round Table 09
View more documents from Ralf Klamma.
[conference] USAB 2009 „Usability & HCI Learning from the Extreme“
Die USAB 2009 findet heuer vom 9. – 10. November 2009 in Linz unter dem Motto „Usability & HCI Learning from the Extreme“ statt.
Our 2009 topic is Human–Computer Interaction for eInclusion (HCI4eIn), culminating in the 5th annual Usability Symposium USAB 2009.
Mission Statement: “Interfacing the Interface” for a better eInclusion!Information and Communication Technology (ICT) pervaded many parts of our daily lives. Due to its flexibility (multimedia connected with multimodality) it offers a huge potential for people with disabilities and others with functional limitations to interact with electronic systems and services.
Hier geht es zur Webseite / Programm. Wir werden auch mit einer Publikation / Präsentation vertreten sein und freuen uns auf spannende Diskussionen – cu there.