Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Die Stanford University nimmt ab sofort ein Wiki System in Betrieb. Neben den üblichen Inhalten findet man auch Hinweise rund um das Campus Leben. Die Idee ist großartig und eigentlich nachahmenswert.
Hier der Link zur Hautpseite.
via Micro Persuasion
Wie versprochen gibt es jetzt auch von meinem Vortrag Web 2.0 Usability: Chancen für Lernen und Lehren? ein .m4v File für den
Ich hoffe der ein oder andere hat einen Nutzen hiervon. Über Rückmeldungen freue ich mich sehr :-).
Ab sofort möchten wir unsere gehaltenen Vorträge mittels eines Podcasts zur Verfügung stellen. Begonnen wird mit dem Vortrag “Web 2.0 Usability: Chancen für Lehre und Lernen?”, den ich am 19.09.2006 im Rahmen des HCI&UE Workshops in Wien gehalten habe.
Vorerst ist er als .mp3 File verfügbar, aber ich werde in Kürze auch ein iPod Video-taugliches Formal online stellen.
Nach Writely war es eigentlich nur eine Frage der Zeit bis es etwas ähnliches gibt für eine Tabellenanwendung: Google Spreadsheet
Neben dem gemeinsamen Arbeiten einer Tabelle mit integrierten Formeln ist lt. den Programmierern auch der Import möglich:
“Upload spreadsheets or worksheets from CSV or XLS format – all your formulas and formatting will come across intact.”
Klingt vielversprechend, also ausprobieren :-).
Jürgen Schiller-Garcia hat einen wünderschönen grafischen Zeitstrahl für die Entwicklungsgeschichte des Web 2.0 erstellt und Marc Ripanti hat es hier veröffentlicht. Besonders schön zu sehen, dass Weblog und Wikis (Erfindung 1995, 1996) quasi schon zum Urgestein gehören. Dass sie aber erst jetzt im Zuge von Web 2.0 ihren Siegeszug erleben, liegt meines Erachtens an zwei wesentlichen Punkten:
via Micro Persuasion bin ich auf diese Bild von SCI FI TECH gestoßen und hat es mir einfach gut gefallen (den Artikel dazu muss man selbst lesen):
Soeben wurde von heise online dieser Artikel zum Thema Familiy 2.0 publiziert. Bedenklich stimmt mich dieser Satz:
“Viele Mütter erklärten, dass sie Teenager haben, die mit ihnen nicht direkt sprechen würden. Aber über Instant Messaging haben sie mehr Gespräche, als dies jemals Face-to-Face möglich wäre.”
Aber was wiederum eindeutig aufgezeigt wird, ist dass sämtliche Applikationen immer mehr unser Leben durchdringen und vorallem von den nachfolgenden Generationen stark benutzt werden. Dies verpflichtet uns umso mehr intensive Forschung zu betreiben.