Ja, ist nun mal so: Ich kann leider kein bulgarisch. Aber auch Frau Rumi Vojnova berichtet in ihrem Weblog über den Online-Kurs und den Staatspreis. Das ist doch mal was! 🙂
Staatspreise auf Bulgarisch #imoox #gol15
[gol16, imoox] Gratis Online Lernen – Edition LISUM startet heute! #gol16 #imoox
Einsteigerinnen und Einsteiger beim Online-Lernen aufgepasst: Wie man gut selber lernt mit kostenlosen Webangeboten wird ab heute wieder im Kurs „Gratis Online Lernen“ gezeigt. Sie können sich auch gerne noch später anmelden und die Materialien nutzen. Aber: Jetzt, mit vielen anderen, macht es erfahrungsgemäß am meisten Spaß.
Wie das mit der Anmeldung klappt, findet sich in diesem zweiseitigen PDF zweiseitigen PDF (siehe unten als Bild) oder auch im vollständigen Arbeitsheft zum Kurs, natürlich ebenso kostenlos!
[publication] MOOCs in Engineering Education: First Practical Experiences from two MOOCs #imoox #mooc
Our chapter about „MOOCs in Engineering Education: First Practical Experiences from two MOOCs“ in the book „Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education“ got published.
Abstract:
Massive Open Online Courses (MOOCs) are a phenomenon of these days. Therefore it seems just a consequent step to carry out research studies how MOOCs can be integrated best in our daily life. This work aims to describe first experiences from the implementation of two MOOCs on a new developed platform. Both courses are related to engineering education: one to physics and one to mechanics. First the concept as well as the development and then also the evaluation is pointed out. It can be concluded that there is potential for educational institutions, but also barriers which must be taken into account.
[Link to draft version @ ResearchGate]
Reference: Ebner, M., Kopp, M., Scerbakov, A., Neuböck, K. (2016) MOOCs in Engineering Education: First Practical Experiences from two MOOCs. In: Handbook of Research on Applied E-Learning in Engineering and Architecture Education. Fonseca, D., Redondo, E. (Eds.). pp. 224-236. doi:10.4018/978-1-4666-8803-2
[imoox, GADI] Copyright, Urheberrecht und Open Science im GADI-MOOC #gadi16 #imoox
Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht in die dritte Woche. Diesesmal sind die Experten Peter Purgathofer, Andreas Neuhold und Michael Lanzinger die uns in ihren Fachbereichen Einblicke geben werden. Die Themen Copyright, Urheberrecht und Open Science beschäftigen uns insbesondere seit dem Aufkommen des Internets, aber wirklich bewegt hat sich seit dem auch noch nichts.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren – der Einstieg in den MOOC ist ebenso jederzeit möglich.
[Link zum Kurs]
iMooX & Co auf der langen Nacht der Forschung #lnf16 #imoox
Wir, also die Abteilung Lehr- und Lerntechnologien, machen heuer wieder mit bei der Langen Nacht der Forschung und stellen dort iMooX und noch vieles mehr vor. Wir wollen diesmal auch live mit allen ein gemeinsames Video machen, ob es gelingt wird sich zeigen.
In dieser Station gewinnen Sie Einblick in die tägliche Arbeit am Sektor E-Learning. Einfache Beispiele zeigen, wie Lehr- und Lernvideos entstehen oder innovative Technologien in der Lehre zum Einsatz kommen, um den Unterricht zu bereichern. Eine Kurzpräsentation informiert über aktuelle Trends und die MOOC-Plattform iMooX wird vorgestellt.
Also es ist Groß & Klein bei uns herzlich eingeladen, wir freuen uns riesig auf einen Massenansturm :-). Kommen, vorbeischauen und mitmachen, mitmachen, mitmachen, ….
[GOL, imoox] Die kostenlosen Arbeitshefte liegen bereit: Die Ausgabestellen für die Hefte zum Online-Kurs „Gratis Online Lernen“ wurden veröffentlicht! #gol16 #imoox
Der kostenlose Online-Kurs für Einsteiger/innen „Gratis Online Lernen“ war auch schon 2014 international. Dieses Jahr wird es aber getoppt: Die kostenlosen Arbeitshefte kann man sich auch in Italien (Südtirol!) und Bulgarien abholen – neben zahlreichen Ausgabestellen in Deutschland und Österreich.
Wenn hier nichts dabei ist, das in der Nähe ist: Das Arbeitsheft gibt es natürlich auch als PDF bzw. gegen Freiumschlag!
[iMooX] Entrepreneurship for Engineers #imoox #tugraz
Es gibt wieder einen neuen MOOC an der TU Graz und damit auch auf iMooX mit dem klingenden Titel „Entrepreneurship for Engineers„. Dieser Online-Kurs wird in Kombination mit Präsenzeinheiten auch als Lehrveranstaltung mit ECTS für Studierende der TU Graz durchgeführt. Also schnell anmelden, denn die TeilnehmerInnenzahl ist begrenzt 🙂
[Anmeldung zur Lehrveranstaltung (TU Graz Studierende)]
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
[GADI16, imoox] MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie startet“ #gadi16 #tugraz #imoox
Meine Lehrveranstaltung „Gesellschafliche Aspekte der Informationstechnologie“ die heuer erstmal als Massive Open Online Course (MOOC) durchgeführt hat, startet heute auf der Plattform iMooX.
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Neben meiner Einführung kommen diese Woche zwei weitere Experten zu Wort – Günter Schreier und Andreas Holzinger – und widmen sich dabei dem Problemfeld eHealth und Big Data in der Medizin.
Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von YouTube.
Mehr erfahren
Wer jetzt noch Lust verspürt mitzumachen – anmelden ist noch jederzeit möglich 🙂 .
Schummelzettel Nr. 2 #imoox #OER
Das Schönste an Open Educational Resources ist, wenn tatsächlich etwas mit den zur Verfügung gestellten Inhalten gemacht wird. So geschehen bei der Virtuellen PH in Zusammenarbeit mit engagierten Lernenden beim Gratis Online Lernen MOOC bei iMooX. Entstanden ist der Schummelzettel Nr. 2, der sämtliche Links des MOOCs übersichtlich darstellt:
Der Schummelzettel No2: Gratis Online Lernen – 100 und mehr Empfehlungen von Lehrenden für Lehrende ist das Ergebnis einer weiteren digitalen Werkstatt, die sich im Rahmen des Open Air #2 zusammen gefunden hat. Mehr zum Open Air #2 – Gratis Online Lernen finden Sie weiter unten.
Erstaunen in UK: … ein Staatspreis für Erwachsenebildung mit einem MOOC? #gol15 #gol14 #imoox
John Field, der britische „Learning Professor“ hat erstaunt zur Kennnis genommen, welch hohe Wertschätzung „Gratis Online Lernen“ mit der Verleihung des Österreichischen Staatspreis für Erwachsenenbildung erhält.
Er schreibt in seinem Blog dazu:
In the field of adult learning, there is every possibility that MOOCs will thrive while organised face-to-face provision nose-dives. It doesn’t take much imagination to conceive of a policy maker or two who asks why the state is funding courses in adult education centres when tens of thousands can follow a MOOC much more cheaply.
But MOOCs and publicly funded adult education can rub along quite nicely. That’s the message I take, at any rate, from hearing that this year’s National Adult Education Prize in Austria was awarded to a MOOC called ‘Gratis Online Lernen’ (‘Learning Online for Free’).Its aim was to offer an introduction to online learning for people who have only mastered the basics of using the internet.
Taken by 1,500 people the first time it was offered, the MOOC was developed jointly by researchers in e-learning and worker education working in collaboration with the Austrian Adult Education Association and over 40 different providers.
The prize was duly handed over by Gabriele Heinisch-Hosek, a Minister in the current government. That’s nice. Our ministers, sadly, are more likely to sneer at adults who need an introduction to using the internet. But we do have plenty of experience of celebrating adult learners and providers, and we should be happy to welcome the creators of MOOCs to our ranks.
