[publication] Higher Education Landscape 2030 #ahead #research

We are very happy that our research study on „Higher Education Landscape 2030“ is now online available – published in Springer Briefs in Education via Open Access.

Abstract:
This open access Springer Brief provides a systematic analysis of current trends and requirements in the areas of knowledge and competence in the context of the project “(A) Higher Education Digital (AHEAD)—International Horizon Scanning / Trend Analysis on Digital Higher Education.” It examines the latest developments in learning theory, didactics, and digital-education technology in connection with an increasingly digitized higher education landscape. In turn, this analysis forms the basis for envisioning higher education in 2030.Here, four learning pathways are developed to provide a glimpse of higher education in 2030: Tamagotchi, a closed ecosystem that is built around individual students who enter the university soon after secondary education; Jenga, in which universities offer a solid foundation of knowledge to build on in later phases; Lego, where the course of study is not a monolithic unit, but consists of individually combined modules of different sizes; and Transformer, where students have already acquired their own professional identities and life experiences, which they integrate into their studies. In addition, innovative practice cases are presented to illustrate each learning path.

Book website

[book @ publisher’s website (open access)]
[book @ researchgate]

Reference: Orr, D., Luebcke, M., Schmidt, J.P., Ebner, M., Wannemacher, K., Ebner, M., Dohmen, D. (2020) Higher Education Landscape 2030. A Trend Analysis Based on the AHEAD International Horizon Scanning. SpringerBriefs in Education. 978-3-030-44896-7

[study] AHEAD – Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030 #tugraz

Es freut uns, dass die Studie zu „AHEAD – Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030“ nun öffentlich zugänglich ist. Wir haben über ein Jahr mit dem internationalen Konsortiuum arbeiten dürfen (AHEAD-Webseite) und freuen uns über das Ergebnis:

Das Projekt „(A) Higher Education Digital (AHEAD) – Internationales Horizon-Scanning / Trendanaly- se zur digitalen Hochschulbildung“ hat von Februar 2018 bis Januar 2019 eine systematische Ana- lyse der aktuellen Trends und Anforderungen in den Bereichen Wissens- und Kompetenzanforde- rungen unternommen und die neuesten Entwicklungen in der Lerntheorie, Didaktik sowie in der digitalen Bildungstechnologie vor dem Hintergrund einer (zunehmend) digitalisierten Hochschulbil- dung untersucht. Die Analyse bildete die Grundlage für ein Horizon-Scanning für die Hochschulbil- dung im Jahr 2030, das Zukunftsszenarien entwickelt, die sich soziale und digitale Innovationen zunutze machen, um künftige Anforderungen an das Hochschulwesen erfüllen zu können. Die Studie wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) vom FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie zusammen mit dem Institut für Hochschul- entwicklung (HIS-HE) durchgeführt.

[Studie beim Hochschulforum Digitalisierung]

[Studie @ ResearchGate]

Zitation:
Orr, D., Lübcke, M., Schmidt, P. Ebner, M., Wannemacher, K., Ebner, M., Dohmen, D. (2019). AHEAD – Internationales Horizon-Scanning: Trendanalyse zu einer Hochschullandschaft in 2030 – Hauptbericht der AHEAD-Studie. Arbeitspapier Nr. 42. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung. DOI: 10.5281/zenodo.2677655

[video] New iPad 3 Concept Features

Eine Konzeptstudie die sich zwar noch auf den iPad 3 bezieht und wir ja wissen, dass er so nicht aussah. Trotzdem wollte ich den Film noch bloggen, weil er für mich eine sinnvolle Anwendung für NFC (Near Field Communication) zeigt, derer ich mich noch gar nicht so bewusst war.

[vidoe] Designstudie Flip-Phone

Es ist zwar nur eine Designstudie erstellt bei einem Workshop, aber trotzdem sehr schön, wenn viele kreative Köpfe über die Mobiltelefone von morgen nachdenken. Und so unrealistisch find ich es nicht mal 🙂

Vimeo

Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerklärung von Vimeo.
Mehr erfahren

Video laden

What is being creative? from Kristian Ulrich Larsen on Vimeo.

[publication] A Study on the Compatibility of Ubiquitous Learning (u-Learning) Systems at University Level

A Draftversion of our publication „A Study on the Compatibility of Ubiquitous Learning (u-Learning) Systems at University Level“ at this year HCII Conference is now online available.
Abstract:

Graz University of Technology has a long tradition in the design, development and research of university wide Learning Management Systems
(LMS). Inspired by the iPhone Style, the available system has now been extended by the addition of a mobile viewer, which grants the student mobile accessibility to all available online content. In this paper, we report on the lessons learned within a study on user experience with this specially designed LMS mobile viewer. The User Experience (UX) was measured by application of a 26 item questionnaire including the six factors Attractiveness, Perspicuity, Efficiency, Dependability, Stimulation and Novelty, according to Laugwitz et al. (2008). The results showed high rates of acceptance, although the novelty of our approach received a surprisingly low rating amongst the novice end users.

Reference: Ebner, M.; Stickel, C.; Scerbakov, N.; Holzinger, A. (2009) A Study on the Compatibility of Ubiquitous Learning (u-Learning) Systems at University Level . – in: Springer Lecture Notes in Computer Science. (2009), S. 34 – 43
Here you will find the Draftversion and here the slides.

[video] Microsoft Future Vision

Einfach einmal zurücklehnen und genießen – und ja es sind hier tolle Ansätze versteckt:

This video is a clip from a presentation given yesterday by Microsoft’s Business Division president Stephen Elop at the Wharton Business Technology Conference. It shows what Microsoft thinks the world may look like a decade from now, in 2019.

<a href="https://video.msn.com/?mkt=en-GB&#038;playlist=videoByUuids:uuids:a517b260-bb6b-48b9-87ac-8e2743a28ec5&#038;showPlaylist=true&#038;from=shared" target="_new" title="Future Vision Montage">Video: Future Vision Montage</a>

(via Venture Beat)

iPhone und iPod beherrschen den mobilen Markt

AdMob Mobile Metrics erstellt Studien über die Internetnutzung mit mobilen Endgeräten (Smartphones und Handsets).

AdMob stores and analyzes the data from
every ad request, impression, and click and uses this to optimize ad matching in the network. This monthly report offers a snapshot of the data to provide insight into trends in the mobile ecosystem.

Eigentlich wenig überraschend, aber sehr deutlich zeigt sich, dass die Apple Geräte (iPhone und iPod) deutlich den Markt in Westeuropa beherrschen – 31% aller mobilen Aufrufe kommen von diesen Endgeräten.
Interessant auch diese Aussagen:

This month we also feature Western Europe. Traffic from Western Europe increased 132% in the last 12 months to 550 million requests in January 2009. Growth was strong across France, Germany, Italy, and Spain. Over the last year, Apple devices have shown strong growth throughout Western Europe with the iPhone becoming the number one device by usage. However, Nokia still dominates the smartphone category with 11 of the top 15 devices.

Hier noch die Grafik im Detail:

mobile_use
Die gesamte Studie findet man hier.