Digitale Lehre an und rund um der Technischen Universität Graz
Im Seminar „Technology Enhanced Learning“ haben wir uns in der zweiten Einheit mit Blended Learning beschäftigt, eigene LVen entworfen und aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Hier gibt es die dazugehörigen Folien:
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Diese Woche startet die Einführungswoche für den MOOC „AHA-Erlebnisse der Experimentalphysik – Teil 2„. Wiederum haben wir spannende physikalische Experimente zusammengestellt, so werden Bleistifte z.B. durch Gispkartonplatten geschossen oder Fernsehgeräte implodiert. Anmelden zahlt sich also sicherlich aus.
Der Kurs selbst ist der zweite Teil des bereits vor einem Jahr angebotenen MOOC, also quasi eine Fortsetzung.
Der MOOC „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ auf iMooX geht schon in die vierte Woche. Diesesmal sind die Experten Patrick Schweighofer und Martin Gersch bzw. Hannes Rothe die uns in ihren Fachbereichen Einblicke geben werden. Die Themen Virtuelle Welten und Geschäftsmodelle rund um Big Data beschäftigen uns bereits heute, aber werden wohl zukünftig noch viel wichtiger werden.
Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren – der Einstieg in den MOOC ist ebenso jederzeit möglich.
[Link zum Kurs]
Mein Keynotvortrag an der FH Lübeck wurde aufgenommen und steht nun zur Verfügung. Die Folien gibt es bereits hier online:
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Heute um 10.30 öffnet die offene digitale Werkstatt für Jugendliche zwischen 10 und 14 Jahren, die „Maker Days for Kids“ im Haus der Jugend von Bad Reichenhall die Türen. Im Vorfeld hat auch die österreichische Presseagentur APA bereits einen tollen Artikel dazu veröffentlicht!
Wir sind alle gespannt, wie die erste offene digitale Werkstatt im deutschsprachigen Raum ankommt. Berichte wird es auf der Homepage geben, auch werden wir über Twitter (Hashtag = #makerdays) live berichten, sofern es unsere Zeit zulässt 🙂
My today’s presentation about „First experiences with iMooX – an austrian wide MOOC platform “ at the 3rd SIG meeting of Eduhub is also online available:
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Alljährlich lese ich die Einheit „Human Interface Guidlines for iOS“ im Rahmen der Vorlesung „Mobile Applications„. Anbei der Foliensatz:
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Unsere Abteilungen beschäftigt sich nun schon seit einigen Jahren ganz stark mit Learning Analytics in der Primarstufe – angefangen hat es mit dem Einmaleinstrainer, heute haben wir auch einen mehrstelligen Multiplikationstrainer, Plus- und Minustrainer bzw. steht der Divisionstrainer kurz vor dem Start.
Alles findet man unter https://schule.learninglab.tugraz.at und kann frei von allen Schulen genutzt werden. Wir haben dies im Rahmen eines Workshops an der Fachdidaktik Informatik Tagung vorgestellt und dabei dieses Handout verteilt:
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Schon wieder ein Jahr vorbei und ich darf wieder mein Seminar „Technology Enhanced Learning“ starten. Vorgesehen ist das Seminar vor allem für Lehramtsstudierende Informatik, aber natürlich sind alle anderen Studierenden herzlich willkommen. In der ersten Einheiten versuche ich einen Schnelleinstieg ins Thema kombiniert mit einer Zukunftssicht, wohin sich der Medieneinsatz entwickeln könnte.
Hier sind die Folien:
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Our publication „Using Cloud Services in a Modern Learning Management System“ as part of a Special Issue of the Journal of Computing and Information Technology (CIT) has been published online.
Abstract:
LMS (Learning Management Systems) today are being widely used in almost every educational facility. In the last years all conceivable use cases that need to be carried out by such LMS have been defined and the features a modern LMS needs to offer are very clear. Rarely do we find something a teacher or student needs that an LMS cannot offer. So the task for LMS developers shifted from offering all tools a teacher or student needs to make these tools as convenient to use as possible. Our goal in this research work is to describe the web services we use in TeachCenter, an LMS that has been widely used for the past years at Graz University of Technology to simplify the use of certain components. It can be pointed out that cloud services have to be an integral part of a modern LMS.
Reference: Scerbakov, A., Ebner, M., Scerbakov, N. (2015) Using Cloud Services in a Modern Learning Management System, Journal for Computing and Information Technology (CIT), 23/1, pp. 75-86 [.pdf]