Das Poster zur OER-Konferenz ist nun verfügbar – kurz & bündig stellen wir hier iMooX vor.
iMooX from Martin Ebner
uni graz
[workshop] Wozu OER?
Im Februar habe ich einen Workshop mit dem provokanten Titel „Wozu OER?“ gehalten. Den Ablauf hatte ich bereits hier veröffentlicht, nun steht auch die Dokumenation online.
[Link zur Dokumentation Open Educational Resources Workshop]
[workshop] Wozu OER?
Ich darf heute an der Universität Graz einen Workshop zu Open Educational Resources, kurz OER, für Interessierte geben. Initiiert wird das von der ansässisgen Hochschülerschaft die die Zeichen der Zeit erkannt hat und sich sehr stark dem Thema Open Science widmet, welches natürlich große Berührungspunkte mit OER hat.
Ablauf des Workshops (Dauer 3h inkl. Pause):
- Input – Generelles zu OER:
- Was sind offene Bildungsressourcen (OER)?
- Welche Lizensierungsmöglichkeiten (Creative Commons) gibt es? (OER Remix Game)
- Wie und wo finde ich OER? (OER Wiki Apps)
- Wie erstelle ich OER und wie setze ich es an der Hochschule ein?
- Wer finanziert das?
- Gruppenarbeitsphase:
- Brainstorming: Wo würden Sie OER brauchen bzw. wo sind Ihre Berührungspunkte im Alltag als Lernender oder Lehrender?
- Formulieren Sie ein These die in den nächsten 5 Jahren eintreten könnte – z.B „eine Fakultät der Universität setzt ausschließlich OER-Materialien ein“
- ThinkTank-Methode: Beschreiben Sie was sich verändert hat als diese Vision eingetreten ist, bzw. wie verschiedene Stakeholder darauf reagieren?
- Roadmapping-Methode: „Blick zurück“, wie kam es dazu, dass sich diese Vision erfüllte? Wer oder was waren die Ermöglicher? Was waren die Hindernisse?
- Präsentation der Ergebnisse aller Gruppen
Hier gibt es noch den zughörigen Foliensatz:
Wozu OER? from Martin Ebner
[iMOOX] Die Plattform geht online
Es ist soweit, das vom steirischen Zukunfsfond geförderte Projekt iMOOX geht online. Ab sofort kann man sich zu drei MOOC-Kursen einschreiben die im März/April stattfinden werden. Die erste österreichische MOOC-Plattform trägt das Motto „Bildung für alle zugänglich machen“ und sämtliche Inhalte stehen unter einen offenen Creative-Commons-Lizenz, d.h. die Inhalte können auch im eigenen Unterricht eingesetzt werden.
Folgende Kurse werden jetzt im SS angeboten (und wir beginnen im Hintergrund bereits das WS 2014/2015 zu bearbeiten):
- 10. März 2014: „Lernen im Netz: Vom Möglichen und Machbaren“ – dieser MOOC widmet sich der digitalen Lehre und kann auch für das eigene Studium als Freifach verwendet werden, da es hier eine Anrechnung mittels ECTS gibt. Allerdings muss man dazu die Prüfung an der Universität Graz ablegen bzw. auch dort eingeschrieben sein.
- 24. März 2014: „Stoßmechanik“ – dieser MOOC widmet sich dem Thema Mechanik und behandelt im Speziellen den Stoß und im Detail den Impuls-, den Drall- und den Energiesatz auf universitärem Niveau.
- 7. April 2014: „Aha-Erlebnisse aus der Experimentalphysik“ – der letzte MOOC richtet sich an eine sehr breite Bevölerkungsschicht indem anschaulich Experimente Einblicke in die Welt der Physik geben.
[presentation] Digitales Lehren und Lernen
Ich halte heute am Zentrum für Weiterbildung an der Karl-Franzens-Universität Graz einen Vortrag zu „Digitales Lehren und Lernen: Wie verändern Neue Medien den Unterricht?„. Hier sind alle Details und einmal die Folien:
