Schlagwort: usability

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[article] Design & Usability im E-Learning #fnma

Im letzten fnm-magazin des Vereins Forum Neue Medien in der Lehre Austria haben wir einen kurzen Artikel generell zu Design & Usability geschrieben.

Einleitung:

Die Definition von Usability für Software in der ISO-Norm 9241 Teil 11 aus dem Jahre 1998 ist zwar allgemein gefasst und trotzdem hat sie mehr denn je Gültigkeit. Die unüberschaubare Anzahl an Web-Anwendungen und Softwarelösungen machen es für den/die User/in nicht selten schwierig eine geeignete Auswahl für den eigenen Nutzen zu treffen. Die gewünschte Applikation soll einfach (efficiency) und zeitsparend (effectiveness) zu verwenden sein und darüber hinaus soll sie auch noch Spaß machen (satisfaction). Zunehmend spielt also der Aspekt Usability eine entscheidende Rolle. Durch eine hochwertige Umsetzung von Usability-Gesichtspunkten wird versucht die gewünschten Anforderungen adäquat abzudecken

[Link zum Artikel @ ResearchGate]

Zitation: Geier, G., Ebner, M. (2016) Design & Usability im E-Learning. fnm-magazin. 04/2016. S. 14-15

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[lecture] iOS Human Interface Guidelines For iOS-Platforms #iOS #tugraz

Together with my colleagues Markus Ebner & Mohammad Khalil we did the introduction to the HCI guidlines for iOS in our lecture “Mobile Applications”. Enjoy and reuse the slides:

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[master] Usability Benchmark und Aktivitäts-Analyse mit Eye Tracking von Mobile Augmented Reality unterstützten Ernährungsempfehlungen

Verena Rexeis hat erfolgreich ihre Diplomarbeit über “Usability Benchmark und Aktivitäts-Analyse mit Eye Tracking von Mobile Augmented Reality unterstützten Ernährungsempfehlungen” abgeschlossen und hier ist noch ihre Diplomarbeitspräsentation:

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[lecture] Human Interface Guidelines for iOS-Platforms

Im Rahmen der Vorlesung “Mobile Applications” (mit Schwerpunkt auf iOS) darf ich mich auch heuer wieder um den Bereich Usability & HCI kümmern. Hierzu meine Folien zur Lehrveranstaltung die im Wesentlichen auf diesem Dokument basieren:

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[video] New iPad 3 Concept Features

Eine Konzeptstudie die sich zwar noch auf den iPad 3 bezieht und wir ja wissen, dass er so nicht aussah. Trotzdem wollte ich den Film noch bloggen, weil er für mich eine sinnvolle Anwendung für NFC (Near Field Communication) zeigt, derer ich mich noch gar nicht so bewusst war.

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[publication] Shadow Expert Technique (SET) for interaction analysis in educational systems

Our publication on “Shadow Expert Technique (SET) for interaction analysis in educational systems” for this year HCII International 2011 is as draft version online available.
Abstract:

This paper describes a novel usability method called Shadow Expert Technique (SET), which was applied on the learning management system of the Graz University of Technology in two different trials, with focus on consistency and visual complexity. This is the summary of the development of this new method and the approach to generalize it as a new way to get deeper insight into interaction processes.

Shadow Expert Technique (SET) for interaction analysis in educational systems

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Reference: Stickel, C., Ebner, M., Holzinger, A., (2011). Shadow Expert Technique (SET) for interaction analysis in educational systems. C. Stephanidis (Ed.): Universal Access in HCI, Part IV, HCII 2011, LNCS 6768, pp. 642–651, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011

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AK Medientechnologie 2011 – iPhone Development

Unsere heurige Vorlesung “AK Medientechnologie” wo wir iPhone Development lehren ist wieder gestartet. Wie gewohnt stehen alle Unterlagen auf iTunesU zur Verfügung oder auch unter itunes.tugraz.at.
Meine Beiträge die sich vorallem mit der Human Interface Design beschäftigen sind auch auf Slideshare zugänglich.

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[publication] iPhone/iPad Human Interface Design

Our workshop proposal on “iPhone/iPad Human Interface Design” held at the 6th Symposium (USAB 2010) of the Workgroup HCI&UE of the Austrian Computer Society in Carinthia (Southern Austria) is now online. The slides are already available here and also a short video summary.

Abstract:

In this tutorial, we will present the Human Interface Guidelines for both iPhone and iPad and offer hands-on experience in designing user interfaces for these devices. We will also discuss how to integrate the guidelines in higher education and give examples from our lecture on iPhone application development. The goal of the tutorial is to provide the participants with a basic understanding of the iPhone Human Interface Guidelines and enable them to review and design iPhone apps according to the standards.

Reference: Ebner, M.; Kolbitsch, J.; Stickel, C. (2010) iPhone / iPad Human Interface Design. – in: Human-Computer Interaction in Work & Learning, Life & Leisure, pp. 489 – 492

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[publication] The XAOS Metric – Understanding Visual Complexity as measure of usability

Our publication about “The XAOS Metric – Understanding Visual Complexity as measure of usability” held at the 6th Symposium (USAB 2010) of the Workgroup HCI&UE of the Austrian Computer Society in Carinthia (Southern Austria). The slides are already available here.

Abstract:

The visual complexity of an interface is a crucial factor for usability, since it influences the cognitive load and forms expectations about the subjacent software or system. In this paper we propose a novel method that uses entropy, structure and functions, to calculate the visual complexity of a website. Our method is evaluated against a well known approach of using the file size of color jpeg images for determining visual complexity. Both methods were applied on a dataset consisting of images of 30 different websites. These websites were also evaluated with a web survey. We found a strong correlation for both methods on subjective ratings of visual complexity and structure. This suggests both methods to be reliable for determination of visual complexity.

Reference:Stickel, C.; Ebner, M.; Holzinger, A. (2010) The XAOS Metric: Understanding Visual Complexity as measure of usability. Springer Lecture Notes in Computer Science LNCS 6389. – in: Human-Computer Interaction in Work & Learning, Life & Leisure, Lecture Notes in Computer Science LNCS 6389., pp. 278 – 290